专科/高职工业节能技术专业培养什么能力?学习哪些知识?

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一、工业节能技术专业学习哪些知识?培养什么能力?

基本修业年限

职业面向

面向能源管理工程技术人员等职业,节能低碳技术服务、能源管理与监测、节能工程技术等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和能源管理与监测、冷热气电系统节能技术、储能技术等知识,具备能源管理与监测、节能方案设计、节能优化改造等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事能源管理、咨询服务、节能检测、节能工程设计、节能工程项目管理、节能产品销售和售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有能源管理与监测、节能政策法规宣贯、能源审计、碳核算和核查的能力;

2. 具有热电联供系统能效监测、节能诊断、节能方案编制、节能优化改造的能力;

3. 具有制冷和热泵系统能效监测、节能诊断、节能方案设计、节能优化改造的能力;

4. 具有空气压缩机系统能效监测、节能诊断、节能方案设计、节能优化改造的能力;

5. 具有电气系统能效监测、节能诊断、节能方案编制、节能优化改造的能力;

6. 具有利用储能技术、新能源技术的能力;

7. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;

8. 具有绿色生产、环境保护和安全防护意识,具有质量管理等节能项目管理的能力;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:工程制图与 CAD、热工基础及应用、流体设备及应用、电工电子技术、传热与换热器、能源计量。

专业核心课程:企业能源管理、热电联供系统节能技术、制冷和热泵系统节能技术、空压机系统节能技术、电气系统节能技术、储能技术。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中央空调系统设计实训、空气压缩机组及供气系统节能监测实训、风光储一体化系统综合实训、节能报告编制实训等实训。在重点用能单位、节能咨询和节能工程服务企业、节能储能产品生产企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例:新能源发电工程技术、储能材料工程技术

接续普通本科专业举例:能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程、能源与环境系统工程、新能源科学与工程、储能科学与工程


专科/高职工业节能技术专业培养什么能力?学习哪些知识?

二、2025年专科/高职开设工业节能技术专业的热门院校推荐:

1. 广东环境保护工程职业学院

广东环境保护工程职业学院(以下简称学校)是2010年2月经广东省人民政府批准设立的全日制公办高等职业院校,以培养绿色低碳、生态环境、节能安全等相关产业高素质技术技能人才为主要特色,隶属广东省教育厅。学校是在广东省环境保护职业技术学校(创建于1978年)基础上成立的。2013年,学校与广东省环境保护职业技术学校分别独立办学。2021年,学校与广东省环境保护职业技术学校实施集团办学。学校现有佛山和广州...

2. **郭楞职业技术学院

**郭楞职业技术学院成立于2002年,总占地面积1200余亩,拥有两个校区,15个二级学院。目前开设了15个专业大类下的45个高职专业,5个高本衔接的本科专业,形成了以石油化工技术、现代纺织技术、园艺技术专业群为龙头,旅游管理、电子信息工程技术、油气智能开采技术专业群为骨干,新能源汽车维修技术、学前教育专业群为补充的专业群建设体系。现有全日制高职、中职在籍学生14328人(高职14103人,中职2...

3. 安徽职业技术学院

安徽职业技术学院是直属于省教育厅的全日制公办普通高校。学院始创于1954年,前身是“安徽纺织技训班”。1958年在“安徽纺织技训班”的基础上建立了“安徽省纺织工业学校”和“安徽省轻工业学校”,二者是“一套机构,两块牌子”。1960年升格为“安徽纺织工学院”,开展本科教育。1999年举办高等职业教育,是**批准的安徽省首批高职院校之一。2003年,经省政府批准更名为安徽职业技术学院。2014年与合...

4. 潍坊理工学院

潍坊理工学院是经国家**和山东省人民政府批准设立的全日制普通本科高校,创办于2005年。学校秉持“文化优先、体育优先、全面发展”的办学理念,坚持“校企一体化,产学研用一体化”的办学模式,以“全心全意为师生服务”为宗旨,强化基础知识,注重人文涵养教育,突出能力培养,努力培养适应社会发展需要的应用型、复合型专业人才。学校设有青州主校区和潍坊中心校区,总占地1600余亩,规划建筑面积70余万平方米。其...

5. 江西电力职业技术学院

江西电力职业技术学院坐落于“物华天宝、人杰地灵”的历史文化名城——南昌,为江西省首批示范性高等职业院校,是江西省第二轮“双高计划”高水平学校,江西省唯一的公办全日制电力类高职院校,是世界企业500强排名前三的国家电网有限公司所属12所高职院校之一。学院创建于1958年,前身为部属全国重点中专学校江西省电力学校和国家先进成人大专院校江西电力职工大学,2002年更名为江西电力职业技术学院。学院与江西电...

三、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 电力系统继电保护技术专业

电力系统继电保护技术是什么?干什么:电力系统继电保护与自动化技术主要研究电路、电力学、电机学、电力系统、自动化技术等方面的基本知识和技能,进行继电保护自动装置及二次回路的安装、调试、运行、检修等。例如:检测电力系统故障或异常的继电保护装置的安装、调试与运行,自动断电装置的调试与检修等。 关键词:电路 继电保护 自动断电 电路保护查看详情

2. 分析检验技术专业

分析检验技术专业就业方向有哪些:就业前景广阔,毕业生可从事冶金、化工、环保、石油、轻工、医药、食品、地质、建材等行业开展分析检验、生产技术管理和产品质量监控工作,参与对分析方法的选择、改进和制订等科研工作,也可从事生产原材料、工业半成品及成品的化学成份及结构分析、污染监测及管理工作,还可从事分析检验设备维修、营销等工作。 查看详情

3. 船舶工程技术专业

船舶工程技术专业主要学什么课程:船体识图与制图、船舶焊接工艺、船体放样、船体加工与装配、船体生产设计等。查看详情

4. 微电子技术专业

微电子技术专业怎么样?好就业吗:电子类企事业单位:半导体集成电路芯片制造、产品检测、产品封装、版图设计、质量控制、生产管理、设备维护及技术研发。查看详情

5. 数字媒体艺术设计专业

数字媒体艺术设计专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向数字内容服务等职业,数字媒体平面艺术设计、数字交互设计、数字合成、动 画设计制作、虚拟现实内容设计制作等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和设计基础、造型基础、 视听语言等知识,具备数字创意产品设计、设计文稿编写、展示传播等能力,具有工匠 精神和信息素养,能够从事数字交互设计、虚拟现实内容设计制作、数字合成、动画设 计制作等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有良好的语言、文字表达能力,沟通能力和分析问题、解决问题的能力;

2. 具有数字技能,适应数字经济发展新需求,能够使用数字工具完成数字内容创作;

3. 具有对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

4. 具有良好的审美与设计能力;

5. 具有分镜头设计与创作能力;

6. 具有交互产品设计与开发能力;

7. 具有数字合成与数字产品的创意与设计能力;

8. 具有虚拟现实内容设计与制作能力;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 设计创意、分镜头脚本设计、造型基础、视听语言、动画运动规律、 数字图形、摄影摄像基础、面向对象语言应用基础。

专业核心课程: 影视后期剪辑、数字创意产品设计、交互数字内容设计、视觉化信 息设计、三维动画设计与制作、数字设计与动画制作、数字项目合成、虚拟现实内容设 计与制作。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字创意产品设计策划、 数字合成、动画制作、虚拟现实内容设计制作、交互产品设计开发等实训。在虚拟现实 公司、影视传媒公司、游戏公司、动画公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 数字创意建模、数字媒体交互设计、新媒体运营、数字影视特 效制作、动画制作

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 数字媒体艺术、游戏创意设计、数字影像设计

接续普通本科专业举例: 数字媒体艺术、新媒体艺术、动画、视觉传达设计


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