专科/高职游戏艺术设计专业培养什么能力?学习哪些知识?

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一、游戏艺术设计专业学习哪些知识?培养什么能力?

基本修业年限三年

职业面向

面向游戏美术设计、数字建模、游戏动画设计与制作、游戏特效等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和数字游戏基本理论、数字绘画、动画原理等知识,具备游戏美术设计制作、游戏模型设计与制作、游戏动画设计与制作、游戏特效制作、游戏引擎初级应用等能力,具有数字工匠精神和信息素养,能够从事游戏美工、角色场景建模、游戏动画设计与制作、游戏特效等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有将中华优秀传统文化等知识应用于游戏剧本的能力;

2.掌握角色、建筑造型知识,具有空间透视的绘制能力,动静态角色的结构塑造能力,以及熟练运用美术手绘技法进行艺术设计的能力;

3.具有熟练运用数字三维软件,进行数字建模的能力;

4.具有动画运动规律相关知识,以及进行游戏动画设计与制作的能力;

5.掌握游戏特效制作知识,具有进行游戏特效制作与后期合成的能力;

6.具有游戏引擎运用相关知识,以及进行引擎游戏动画制作的能力;

7.具有图形创意设计知识,以及进行游戏界面设计的能力;

8.具有游戏意识形态安全防范意识,掌握游戏产品送审的相关法规与要求;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:造型基础、数字色彩、数字图形、数字游戏概论、经典游戏赏析、设计创意、数字雕塑。

专业核心课程:游戏概念设计、游戏原画设计、游戏角色设计、游戏场景设计、游戏界面设计、游戏模型绑定和动画、游戏特效、游戏引擎输出。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行游戏原画设计、游戏模型制作、游戏模型绑定和动画特效设计、项目设计实践等实训。在数字游戏内容设计与制作、互联网游戏服务行业的游戏设计与制作企业、游戏研发企业、校企合作实训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:游戏美术设计、数字创意建模

接续专业举例

接续高职本科专业举例:游戏创意设计

接续普通本科专业举例:数字媒体艺术、动画


专科/高职游戏艺术设计专业培养什么能力?学习哪些知识?

二、2025年专科/高职开设游戏艺术设计专业的热门院校推荐:

1. 北京青年政治学院

北京青年政治学院是北京市属普通高等学校,1986年在原北京市团校基础上成立,**同志亲自为学院题写院名。2022年学院与北京市团校分离,成为由北京市教委直接管理的全日制普通高等院校。全院师生秉承“勤学善思、立德践行”的校训精神,以“政治、青年、人文”为办学特色,坚持“以政治方向引领办学方向,以青年需求服务青年发展,以人文底蕴涵养学生素养”的办学理念,聚焦首都“四个中心”功能和“两区”建设,打造政...

2. 重庆文化艺术职业学院

重庆文化艺术职业学院是2013年经重庆市人民政府批准成立、**备案的公办综合性高等艺术职业学院。学校位于重庆市巴南区高职城,占地460余亩,在校生人数6400余人,教职工近420人。学校依照“依托文化、围绕舞台、产教融合、协同创新”的办学思路,坚守“厚德博艺、真诚求索” 校训,明确“立足重庆、传承文化、服务文旅融合发展”的办学定位,坚持“一切为了教学、一切为了学生”办学理念,确立“打造特色鲜明、...

3. 山东传媒职业学院

山东传媒职业学院是经山东省人民政府批准成立、**备案的省内唯一一所广播影视及大众传媒类公办高等职业院校,隶属于山东省广播电视局,与山东省教育厅共管。学院前身是1960年创建的山东省广播学校,1982年更名为山东省广播电视学校。2008年,经山东省人民政府批准,**备案,成立山东传媒职业学院。2014年,山东省出版技工学校并入学院。学院建有章丘校区和文东校区,建筑面积共18.14万平方米。章丘校...

4. 四川华新现代职业学院

四川华新现代职业学院是经四川省人民政府批准、**备案的全日制全国计划内统一招生的综合应用型普通高等院校。在四川省委教育工委、四川省教育厅的关心帮助下,在四川开放大学党委的直接领导下,学院坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导,牢牢把握社会主义办学方向,认真贯彻执行党的教育方针,全面加强党的建设和思想**。学院初创于2005年,经四川省人民政府批准,四川开放大学(原四川广播电视大学)于2...

5. 电子科技大学成都学院

电子科技大学成都学院是国家**批准成立的独立学院(教发函[2004]21号),是由电子科技大学与成都国腾实业集团合作创办,采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校。学校创建于2001年,现有7个学院,68个专业,在校学生17000余名。学校现有成都校区和什邡校区两个校区,占地1400亩,其中,成都校区位于IT、电子类企业云集的国家级高新技术产业开发区——成都市高新西区,什邡校区位于环境...

三、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 村镇建设与管理专业

村镇建设与管理专业主要学什么课程:力学与结构、村镇规划、民用建筑设计、房屋与市政工程施工、村镇工程建设管理、村镇建设法规等。查看详情

2. 通用航空航务技术专业

通用航空航务技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向通用航空航务支持、通用航空运行控制等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和通用航空运行法律法规、通用航空器系统与性能、航空气象与航行情报及其他相关法律法规等知识,具备申请飞行任务、航前讲解、跟踪监控飞行过程等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事航行情报收集、飞机性能计算、飞行计划制作、**任务协调和运行监控等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备收集、整理、分析航空气象、航行通告、航行资料等运行信息与资料的能力;

2.具有保障特殊飞行任务,临时申请空域,制作、变更与取消飞行计划的能力;

3.具有通用航空器性能分析与计算的能力;

4.具有熟练使用飞行监控系统、通信与监视等软硬件设备的能力;

5.具有放行评估与决策及监控飞行过程的能力;

6.具有处置通用航空器运行中不正常及不安全事件的能力;

7.具有适应智慧机场运行、通航航行新技术发展的能力;

8.具有分析问题和解决问题的能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:通用航空法规、通用航空概论、空中交通管理基础、航空气象学基础、航行情报服务、民航航务专业英语、通用航空器系统与附件。

专业核心课程:通用航空器飞行计划、通用航空器载重与平衡、通用航空器性能工程、通航航务运行管理、飞行签派业务、通用航空安全管理。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行航行情报识读、飞行计划与载重平衡制作、通航飞行申请、**跟踪监控等实训。在通用航空公司、通用机场、通航飞行服务站等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例:通用航空航务技术、智慧机场运行与管理

接续普通本科专业举例:交通运输、交通工程


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3. 地热开发技术专业

地热开发技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向地热能供热设备运行值班员、地热能发电设备运行值班员等职业,地热能供热及地热能发电设备安装检修、运行调试等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和地热能供热、地热能发电等知识,具备地热流体动力分析及传热分析,地热能供热设备、地热能发电设备运行维护及安装调试等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事地热能供热及地热能发电设备运行维护、安装检修、运行调试及其他地热能利用技术服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有地热流体动力测定与分析、传热分析及基本的地热能利用设计的能力;

2. 具有地热流体输送机械安装、运行维护的能力;

3. 具有地热能供热设备运行维护、安装检修、运行调试的能力;

4. 具有热力管网运行维护和调整的能力;

5. 具有地热发电机组启停、运行调节、异常事故处理及安装检修和运行调试的能力;

6. 具有地热能供热、地热能发电等设备自动检测与自动控制系统运行维护的能力及在地热能开发中应用数字技术和信息技术的能力;

7. 具有应用储能技术、新能源技术的能力,具有开发应用地热能的能力;

8. 具有安全生产意识;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:机械基础、工程制图及 CAD、地热能与地热资源、热工基础及应用、电工电子技术、流体力学及流体机械运行与维护。

专业核心课程:地热流体输送及防腐防垢技术、供热工程、地热供暖系统及运行、地源热泵空调系统及运行、地热发电设备及运行、热工自动检测及自动控制技术。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金工实习、电工电子技术、泵阀检修、供暖及空调系统安装与检修、地热供热技术、地热发电技术等实训。在地热供热企业、暖通工程企业、地热发电企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:制冷空调系统安装与维修

接续专业举例

接续高职本科专业举例:制冷与空调工程

接续普通本科专业举例:新能源科学与工程


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4. 水文与工程地质专业

水文与工程地质专业就业方向有哪些:水文与工程类企事业单位:工程地质勘察与设计、水利水电勘察与设计、城乡建设规划、道路交通勘测设计、环境监测与管理、地质工程建设、地质灾害的评价。查看详情

5. 食品检验检测技术专业

食品检验检测技术专业怎么样?好就业吗:主要面向食品监督检验部门、食品与生物保健品分析与检验机构、食品安全与卫生防疫部门、大中型食品加工企业及食品类物流企业等领域(或企事业),从事食品检验检疫、食品营养、食品质量安全管理与监督、食品加工、食品销售服务、企业研发等岗位工作。 查看详情

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