福建开设森林草原防火技术专业的大学有哪些？

一、福建森林草原防火技术专业的大学有0所:

答：2025年 福建没有院校招收森林草原防火技术专业的学生， 因此暂无福建森林草原防火技术专业的排名数据。

二、森林草原防火技术专业培养什么能力？学习哪些知识

森林草原防火技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向森林消防员、消防指挥员、森林保护工程技术人员等职业，森林草原火灾预防与监测、扑救与指挥、调查与评估等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和国家森林草原防火法律法规、林火燃烧原理、林草环境、火灾扑救等知识，具备森林草原火险普查、林火监测预警、防灭火装备使用及维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事森林和草原火灾预防、扑救、指挥、灾害评估等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有林火环境分析、林业地理信息技术应用、林草防火工程设计的能力；

2. 具有利用互联网、智能烟火识别系统、无人机、卫星遥感等先进技术监测预警森林草原火灾的能力；

3. 具有使用防灭火装备机具扑救森林草原火灾的能力；

4. 具有调度指挥队伍控制火场的能力；

5. 具有森林草原火灾风险普查、灾后损失评估的能力；

6. 具有团队协作、火场安全避险、自救互救的能力；

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：森林草原环境、森林草原燃烧基础、植物识别、森林草原调查技术、森林草原防火法律法规、消防心理、森林草原防灭火装备、林业地理信息技术。

专业核心课程：森林草原火灾预防与监测、防火通信技术、森林草原火灾扑救与指挥、火灾扑救安全与救护、无人机防火技术、森林草原火灾调查与评估。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行森林和草原火灾扑救与指挥、防灭火装备使用与维护、火场救护、无人机防火、火灾调查与评估等实训。在森林和草原防火行业的森林消防队、防火预警监测中心、林场等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：森林消防员

职业技能等级证书：无人机驾驶

接续专业举例

接续高职本科专业举例：智慧林业技术、应急管理

接续普通本科专业举例：森林保护、应急管理、消防指挥

三、2025年开设森林草原防火技术专业的热门院校推荐：

1. 黑龙江生态工程职业学院

黑龙江生态工程职业学院（简称为“生态学院”），是经黑龙江省人民政府批准、国家**备案的全日制公办高等职业学院，是一所以培养生态文明建设人才为特色的省级骨干高职建设优秀院校，是黑龙江省高水平高职骨干专业建设院校，是**现代学徒制试点和“1+X”证书制度试点院校，是黑龙江省高职高专院校园林类、环保类专业教学指导委员会理事长和**单位，也是我国北方最早组建的生态环保类高等职业技术学院。学校创建于1...

2. 云南林业职业技术学院

云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准、**备案、国家公办，具有高等学历教育资格的全日制公办专科层次的职业高等学校。学校位于昆明市金殿国家级风景名胜区，自1955年原林业部昆明林校建立至今，形成了独特的魅力和深厚的文化底蕴，“成材成美、树木树人”的校训、“青山有我、绿树成荫”的校风、“修枝修己、厚德厚生”的教风和“笃行敏学、自信有为”的学风构成了“以树木精神做树人事业”的大学精神核心内涵。作...

3. 兴安职业技术学院

兴安职业技术学院坐落在大兴安岭南麓科尔沁右翼前旗，于2001年整合区域内7所大中专院校、经内蒙古自治区人民政府批准成立，是革命老区兴安盟唯一一所全日制高校，是全国教育改革创新示范院校、自治区级示范校，也是国家高技能人才培训基地和全区乡村振兴培训基地。办学理念 学院以“4321”办学理念为引领，坚持服务地方发展办学不动摇、坚持校企合作办学不动摇、坚持特色办学不动摇、坚持开放办学不动摇，以服务自治区重...

4. 山西林业职业技术学院

---绿色人才的摇篮山西林业职业技术学院是山西唯一一所全方位培养生态建设人才的高等职业院校，前身为创建于1952年的山西林业学校。2002年经省政府批准，改制晋升为专科层次的高等林业职业技术学院。学院位于山西省太原市中心城区，汾河之畔，西邻汾河公园，北接森林公园，占地面积170余亩。现有6个教学系和3个教学部，开设35个专业。师资力量雄厚，现有教职工321人，专任教师235人，高级职称65人（...

5. 大兴安岭职业学院

大兴安岭职业学院是2002年由黑龙江省人民政府批准成立、国家**备案的公办全日制综合性普通高等学校，是大兴安岭地区产业人才培训基地，黑龙江省骨干高等职业院校、“1+X”证书试点单位、“省级文明单位标兵”、“省级文明校园”。学校占地44公顷，建筑面积近9.2万平方米，建有附属医院、综合实训基地、版画创作基地等75个校内实训、实践基地和分布在全国各地的110个校外实习、就业基地，拥有大兴安岭寒地中药...

四、2025年专业查询排行榜

1. 影视编导专业

影视编导是什么？干什么：影视编导主要面向影视制作行业企业，培养学生的影视策划、拍摄、制作等能力，具有节目策划与文案写作能力、过程安排与导演能力、电视节目剪辑与后期制作能力、影视剧本创作能力的学生会更受企业的青睐，能够从事影视节目编导、节目策划、摄影摄像、后期制作、媒体整合营销等工作，例如大家熟知的导演。 关键词：影视 制作 策划 导演查看详情

2. 高分子材料智能制造技术专业

高分子材料智能制造技术专业学习哪些知识：《高分子成型加工技术》、《高分子材料分析与测试技术》、《高聚物合成工艺与设备》、《高分子材料加工设备》、《国际贸易实务》、《市场营销》、《材料结构与成型技术》、《高分子物理》、《高分子化学》、《高分子材料生产管理》、《聚合物基纤维复合材料》、《聚合物改性技术》等。 查看详情

3. 现代造纸技术专业

现代造纸技术专业怎么样？好就业吗：造纸类企业：生产操作与技术管理、生产过程的分析检验、新产品开发等。查看详情

4. 计量测试与应用技术专业

计量测试与应用技术专业主要学什么课程：电路基础、传感器应用技术、单片机原理与应用、电气控制与PLC、材料性能检测查看详情

5. 道路运输管理专业

道路运输管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向运输生产管理、安全管理、机务管理、运政管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和道路运输运输组织、安全管理、车辆技术管理及相关法律法规等知识，具备组织道路运输生产、管理运输企业安全和处理事故、管理营运车辆等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事运输市场开发、运输作业管理、运输生产组织、运输安全管理与应急处置、营运车辆技术管理、运输数据分析、运输行政管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有开发道路运输市场、设计运输方案、管理运输作业，并进行运输组织新模式应用的能力；

2.具有应用道路运输安全生产法律法规、建设安全生产标准化体系、管理监控营运车辆动态等道路运输企业安全管理和事故处理的能力；

3.具有对营运车辆的正确使用与维护进行管理，并开展节能减排应用推广的道路运输企业营运车辆技术管理能力；

4.具有运输统计指标应用、经营数据分析的能力；

5.具有对道路旅客运输、货物运输、相关业务进行行政管理、监督检查，并对运输违规违法行为进行行政处罚的道路运输行政管理能力；

6.具有进行企业战略分析、经营管理、运输质量管理、人力资源管理等道路运输企业经营管理的能力；

7.具有使用智能调度、北斗车辆监控等进行运输管理活动的信息化技能；

8.具有分析问题和解决问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：管理技能与应用、交通运输基础、运输经济地理、运输经济实务、汽车构造、道路运输法律法规。

专业核心课程：智能运输系统应用、道路运输组织、运输企业安全管理、车辆使用与管理、运输数据分析、运输企业经营管理、道路运政管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行运输组织、运输企业模拟经营、运政管理等实训。在旅客运输企业、货物运输企业、道路运输管理机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：智能交通管理

接续普通本科专业举例：交通运输

五、森林草原防火技术专业2025年各省大学排名