内蒙古有开设智能电网工程技术专业的大学吗？

一、内蒙古智能电网工程技术专业的大学有0所:

答：2025年 内蒙古没有院校招收智能电网工程技术专业的学生， 因此暂无内蒙古智能电网工程技术专业的排名数据。

二、智能电网工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

智能电网工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 230102

专业名称 智能电网工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向电力工程技术人员、电力设备检修人员等职业， 智能电网规划设计和施工建设， 智能电网设备安装、调试、管理和检修等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电力设备原理、电力 工程技术、智能电网技术等知识，具备智能电网厂站以及输配电线路等系统设备的分析、 设计、安装、调试、运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能电网规划设 计、施工建设、安装调试、调控运行、维护检修、设备制造等工作 的高层次技术技能 人才。

主要专业能力要求

1. 具有运用电工技术、电子技术、电机技术和计算机技术的能力；

2. 具有操作电气一、二次设备和分析电力系统运行状态的能力；

3. 具有应用光纤、无线、载波等电力系统通信技术及本专业相关通信标准的能力；

4. 具有智能电网厂站以及输配电线路等系统设备的安装、调试、运维的能力；

5. 具有进行分布式新能源接入分析、设计、安装、维护的能力；

6. 具有运用电力数字化技术进行智能电网信息处理、设备运维、用户服务和调度 控制的能力；

7. 具有安全意识，能遵守电力工程安全生产规程；

8. 具有解决工程实际问题的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 电路与磁路、电子技术、电机与电气控制技术、电力电子技术、自 动控制原理、计算机语言与程序设计、工程识图与 CAD 绘图、电力安全技术、电网智 能技术概论。

专业核心课程： 电力系统分析、电气设备及运行、高电压技术及应用、电力系统继 电保护运行与调试、智能电网通信技术、智能微电网技术与应用、智能配电集成与运维、 电力工程管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电气设备安装检修、继电 保护调试、电网通信设备安装调试、智能微网接入与管理、智能配电集成与运维、智能 变电站运行与维护等实训。在电力供应服务企业、智能电网设备制造企业、智能电网工 程实施企业、智慧能源管理服务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 智能配电集成与运维、继电保护检修、变配电运维

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 电气工程、能源动力

接续硕士学位二级学科举例： 电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技 术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术

三、2025年开设智能电网工程技术专业的热门院校推荐：

1. 兰州资源环境职业技术大学

兰州资源环境职业技术大学是整合兰州财经大学长青学院、兰州资源环境职业技术学院办学资源，经**批准、甘肃省政府同意设置的公办本科层次职业大学。学校前身是隶属于中国气象局的国家重点中专兰州气象学校（始建于1951年）和隶属于甘肃省煤炭工业局的甘肃煤炭职工大学（始建于1984年）。2004年两校合并改建为我国西部第一所资源环境类普通高等职业院校。2021年3月，经甘肃省政府批准，将国家重点中专甘肃省水...

四、2025年专业查询排行榜

2. 化工智能制造工程技术专业

化工智能制造工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 270202

专业名称 化工智能制造工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向化工产品生产通用工艺人员、化工生产工程技术人员、智能制造工程技术人员 等职业，化工生产管理、工艺优化与开发、大数据应用与开发等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化工生产工艺、智能 制造原理、化工生产智能控制等知识，具备应用化工智能化系统进行生产管理、工艺优 化与开发、化工智能制造系统优化与开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事 化工生产管理、工艺优化与技术开发、大数据应用与开发等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有利用智 能化制造系统， 实施计划、调度、生产协 同和全流程优化 的能力；

2. 具有利用智能制造系统进行能耗、经济分析，挖掘生产潜力的能力；

3. 具有分析、总结日常运维事件，形成生产信息库，实现生产系统的持续优化改 进的能力；

4. 具有利用化工模拟计算软件，优化生产工艺的能力；

5. 具有评估现有的智能制造系统，进行优化整合、功能开发的能力；

6. 具有利用轻量级软件开发平台，开发满足生产管理要求的软件的能力； 7. 具有安全、环保、经济和清洁生产运行和管理的能力；

8. 具有对化工生产、智能制造专业领域相关标准、法律法规理解、执行的能力； 9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 无机化学、有机化学、物理化学、化工 HSE 与清洁生产、过程控制 原理、数据库结构与算法、Java 语言程序。

专业核心课程： 化工生产原理与技术、化工热力学、化工生产技术、化工自动化工 程技术、化工安全与环保智能技术、化工过程分析与合成、数据库技术与应用。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行化工生产原理与技术、化 工自动控制原理与技术、大数据技术与应用、物联网技术、化工智能制造（仿真） 等实 训。在化工智能制造生产企业、校企合作企业、化工智能制造仿真工厂等场所进行岗位 实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：化工精馏安全控制、化工危险与可操作性（HAZOP）分析、大 数据分析与应用

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 化学工程

接续硕士学位二级学科举例： 材料与化工

3. 储能材料工程技术专业

储能材料工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 230503

专业名称 储能材料工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向储能材料和电池行业的储能材料制备、储能电池及系统研发、制造与应用等技 术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和储能材料生产制造专 业等知识，具备储能材料和电池研发设计、工艺管理、设备运维、质量控制、创新发展 等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事储能材料合成与试验、储能电池智能制造、 储能电池系统设计与应用等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有储能材料合成试验、储能材料与电池工艺设计、优化和改进的能力；

2. 具有储能材料与电池智能制造设备调试、故障解决及维护等的能力；

3 具有储能电池系统设计、开发、改进及创新的能力；

4. 具有产品检测及质量管理、控制与改进的能力；

5. 具有应用计算机辅助设计技术、 PLC 与自动化控制技术、信息技术、数据统计 与分析技术等数字化、信息化、智能化技术的能力；

6. 具有绿色生产、环境保护、安全防护和法律法规意识，能够遵守职业道德准则 和行为规范；

7. 具有参与制订技术规程与技术方案， 参与技术研发和成果转化的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 大学物理、机械制图与 CAD、电工电子技术、储能技术概论、储能 化学基础、电化学基础、储能材料基础、 PLC 控制技术、碳中和与碳管理、数据统计与 分析。

专业核心课程： 储能材料合成与试验、先进储能材料制备技术、储能电芯智能制造 技术、储能电池包智能制造技术、新型储能电池技术、储能电池系统设计、储能检测技 术、储能电池阶梯利用与回收技术、储能企业质量控制与管理、储能企业工业工程应用、 储能企业绿色安全生产、储能技术创新应用。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行电工电子、机械加工、储 能电池材料合成/改性与测试、储能电芯设计/制作与检测、储能电池装置的设计与开发 等实训。在储能材料和储能电池研发、生产制造企业、生产性实训基地、虚拟仿真实习 基地等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 智能制造生产管理与控制、冶金机电设备点检

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 材料工程、 材料与化工 、资源 与环境、机械 接续硕士学位二级学科举例： 材料科学与工程、材料学、材料加工工程

4. 软件工程技术专业

软件工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 310203

专业名称 软件工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向计算机软件工程技术、信息系统分析工程技术等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和计算机软件系统、软 件项目管理、信息系统分析及相关法律法规等知识，具备软件研究及项目实施、信息系 统分析与设计等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事软件研究、开发、测试、管 理和信息系统分析与设计等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具备按照规范流程开发软件系统、组建模型的能力；

2. 具备使用常见测试工具， 依据软件测试方法进行软件测试的能力；

3. 具备软件项目实施、运维、管理等能力；

4. 具备从事软件工程职业提供中高端服务的能力；

5. 具备参与信息系统设计， 制定工程技术方案与技术路线的能力；

6. 具备信息系统分析，技术研发、科技成果或实验成果转化的能力；

7. 具备诚实守信的职业道德，遵守软件行业相关的法律法规的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 离散数学、程序设计基础、计算机导论、计算机组成原理、数据结 构、操作系统、计算机网络、数据库原理与应用。

专业核心课程： Web 开发技术、面向对象程序设计、面向对象系统分析与设计、软件工 程、软件体系结构与架构技术、软件质量保证与测试、前端开发技术、智能终端应用软件开发。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行面向对象程序设计、 Web 前端开发、智能终端应用软件开发、软件测试、信息系统分析与设计、软件项目管理等 实训。在软件和信息技术服务、互联网和相关服务行业的企事业单位、生产性实习实训 基地等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：Web 前端开发、移动应用开发、大数据分析与应用、 3D 引擎 技术应用、虚拟现实应用开发、 JavaWeb 应用开发、Web 应用软件测试

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 计算机科学与技术、人工智能 、软件工程、大 数据技术与工程

接续硕士学位二级学科举例： 计算机科学与技术

5. 机器人技术专业

机器人技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 260304

专业名称 机器人技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向自动控制工程技术人员、智能制造工程技术人员等职业，机器人生产线设计、 集成、调试、二次开发、运行维护等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展， 掌握扎实的科学文化基础和电工、电子、计算 机、人工智 能、智 能制造及相关法律法规等知识， 具备机器人本体编程和系统集成设 计等能力， 具有工 匠精神和信 息素养， 能够从事机器人生产线设计、集成、调试、二 次开发 、运 行维护等工作的高层次技术技 能人才。

主要专业能力要求

1. 具有机器人本体编程、二次开发、安装调试、性能检测、在线校正的能力；

2. 具有机器人单元/系统方案设计、 集成、 调试 、二次 开发 、运行 维护 的能力；

3. 具有工业机器人生产线方案设计、集成、调试、二次开发、运行维护 的能力；

4. 具有机器人应用领域设备规范、技术性能规范、技术参数规范制订的能力；

5. 具有机器人生产制造质量管理标准编制、质量控制体系构建、质量控制方法持 续改进的能力；

6. 具有综合利用计算机、人工智能、智能制造等知识实施机器人产业领域数字化 管理的能力；

7. 具有机器人应用领域设计方案创新、工艺路径创新、质量控制方法创新的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 电工原理、电子技术、工程制图与计算机绘图、机械设计基础、 C 语言程序设计、自动控制原理、液压与气动技术、电气制图、电机与电气控制技术、机 器人技术基础、机器人系统三维建模。

专业核心课程： 可编程控制器技术与应用、运动控制技术、机器人编程技术、机器 视觉技术、 Python 技术应用、机器人应用系统集成技术、机器人生产线虚拟调试技术、 服务机器人技术应用、机器人系统应用软件开发。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行机器人操作编程、机器人 仿真、机器人系统集成、可编程控制器技术应用、 Python 技术应用、机器人生产线虚拟 调试、机器人综合应用、嵌入式系统、机器视觉等实训。在机器人本体制造类企业、机 器人系统集成类企业和机器人生产应用类企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 工业机器人应用编程、智能制造生产线集成应用、智能制造生 产管理与控制

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 电气工程、控制工程、机械工程

接续硕士学位二级学科举例： 电力电子与电力传动、控制理论与控制工程、机械电 子工程、机械制造及自动化

五、智能电网工程技术专业2025年各省大学排名