一、新疆文化创意与策划专业的大学有0所:
答:2025年 新疆没有院校招收文化创意与策划专业的学生, 因此暂无新疆文化创意与策划专业的排名数据。
二、文化创意与策划专业学习哪些知识
文化创意与策划专业学习哪些知识:《文化产业创意与策划》、《文化市场营销》、《广告创意与策划》、《创意设计基础》、《文化产品网络营销》、《网站策划设计》、《文化项目管理》、《平面辅助设计》、《文化创意产品设计与开发》、《品牌策划与管理》、《文化创意经典案例分析》查看详情
三、2025年开设文化创意与策划专业的热门院校推荐:
1. 成都艺术职业大学
上世纪80年代,川剧艺术为学校创办者余开源和老一辈革命家之间搭建了桥梁,为实现老一辈革命家**同志“办一所艺术大学,把艺术还给人民”的嘱托,余开源在1999年成立四川开元艺术学院。其后,分别与四川美术学院、四川师范大学合作办学,建立四川美术学院成都分院、四川师范大学设计艺术学院,开展全日制普通本专科艺术人才培养。2002年4月,经四川省人民政府批准,**备案,成立成都艺术职业学院;2018年1...
2. 内蒙古美术职业学院
内蒙古美术职业学院是内蒙古自治区人民政府批准成立(内政字【2010】248号),**备案(教发函【2012】70号),纳入国家统一招生计划,具有独立颁发国家承认学历证书资格的全日制普通高等职业院校,是一所集高等学历教育、成人继续教育、中等职业教育、游学教育、专升本教育为一体,具备单独招生资格的综合型职业院校。学院地处内蒙古自治区西部地区巴彦淖尔市,设置幼儿师范学院、计算机电子商务学院、空乘与高铁...
3. 嘉兴职业技术学院
嘉兴职业技术学院是嘉兴市人民政府举办的公办高职院校。学校是浙江省示范性高职院校、省高职高水平专业群A类建设单位、省级文明单位、省绿色学校、省新时代教育评价改革综合试点学校、省高校党建“四个融合”先行试点单位、省级双创示范基地、省高校智慧思政特色应用试点单位和特色应用场景建设单位、**高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、**现代学徒制试点学校、**机关党性国情教育基地、全国高职高专党委书记论...
4. 河南轻工职业学院
河南轻工职业学院是省教育厅直属、公办全日制高等职业院校,坐落于河南省会郑州市,现有三个校区,在校生19280人。学院遵循教育规律,以立德树人为根本,以支撑创新驱动发展为战略、以服务经济社会为导向,加强专业建设,创新培养方式,推进教学改革,提高培养质量,办学质量和效益得到社会的广泛好评,为国家培养了大批德才兼备的人才。历史沿革 学院办学历史悠久,前身是分别创办于1962年的河南省工艺美术学校、创办于...
5. 青岛酒店管理职业技术学院
青岛酒店管理职业技术学院坐落于素有“红瓦绿树、碧海蓝天”之称的中国最美海滨城市、中国最宜居城市——青岛,是经**批准成立的省属公办全日制普通高校。学校办学历史可追溯到1945年成立的私立青岛商科职业学校,经过几代人的不懈努力和矢志追求,2002年在山东省青岛商业学校和山东省饮食服务技工学校基础上创办青岛酒店管理职业技术学院。学校是我国第一所独立设置的酒店管理职业技术学院,是中国特色高水平高职学校...
四、2025年专业查询排行榜
1. 健身指导与管理专业
健身指导与管理专业学习哪些知识:《健身私人教练》、《运动人体科学》、《有氧团操》、《体育市场营销》、《消费心理学》、《球类运动》、《游泳》、《体育休闲娱乐导论》查看详情
2. 矿物加工技术专业
矿物加工技术专业主要学什么课程:碎矿与磨矿技术、浮游选矿技术、重力选矿技术、磁电选矿技术、选矿厂辅助设备与设施、选矿厂设计、化学选矿技术等。查看详情
3. 大气科学技术专业
大气科学技术专业主要学什么课程:气象学、天气学、短期天气预报技术、临近及短时预报技术、人工影响天气技术、地面气象观测、应用气象、气象服务等。查看详情
4. 特种动物养殖技术专业
特种动物养殖技术是什么?干什么:培养德智体美劳全面发展, 掌握扎实的科学文化基础和特种动物解剖生 理、动物遗传繁育、饲料营养及相关法律法规等知识 ,具备特种动物养殖环境智 能调 控、选种繁 育、智能饲 喂、养殖废弃物处理、智能养殖设备使用与维护等能力, 具有 工匠精神和信息素养, 能够从事特种动物规范饲养、疾病 防治、良种繁育, 养殖设备 操作与维保 ,养殖环境生物安全防控, 特种动物产品采收与初加工、营销等工作 的高 素质技术技能人才。查看详情
5. 婴幼儿托育服务与管理专业
婴幼儿托育服务与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业,婴幼儿保育、卫生保健、机构管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识,具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力,具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有婴幼儿回应性照料、生活卫生习惯培养等能力;
2.具有支持性环境创设、游戏活动实施与改进、婴幼儿行为观察与记录等能力;
3.具有婴幼儿风险规避、生活过程看护、安全教育、伤害基本处理、应急救援等能力;
4.具有强健婴幼儿体质、健康观察与晨午晚检、常见病早期识别与预防、健康行为异常重点观察等能力;
5.具有同事合作、家长沟通、亲子活动指导、家园共育活动实施、科学育儿知识宣传等能力;
6.具有托育机构文化建设、教研组织、人事管理、财务管理、市场营销、后勤管理等能力;
7.具有对婴幼儿托育事业的强烈使命感和责任感,具有贯彻执行党和国家有关婴幼儿托育方针政策和法律法规的能力;
8.具有良好的表达能力、沟通合作能力、反思实践能力,具有综合运用知识分析与解决问题的能力;
9.具有良好的数字技能和适应智能化发展需求的现代教育技术应用能力;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:托育服务政策法规与职业伦理、婴幼儿生理基础、婴幼儿心理发展、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿学习与发展、婴幼儿卫生与保健、托育机构组织管理导论。
专业核心课程:婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿家园共育、托育机构管理实务。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行婴幼儿生活照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿卫生保健、婴幼儿急救、智慧托育服务与管理等实训。在婴幼儿托育、妇幼保健、幼儿园(开设托班)等机构进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:幼儿照护、母婴护理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:婴幼儿发展与健康管理、公共卫生管理、健康管理
接续普通本科专业举例:健康服务与管理