专科/高职医用材料与应用专业培养什么能力?学习哪些知识?

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一、医用材料与应用专业学习哪些知识?培养什么能力?

基本修业年限三年

职业面向

面向医用材料产品生产工、检验检测人员等职业,医用材料产品生产、品质控制、品质保证、产品注册和产品销售等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和医用材料基础、医用高分子材料、医用金属与无机非金属材料及相关法律法规等知识,具备工艺实施、环境维护、数据分析和文件撰写等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事医用材料产品的成型加工、检验检测、上市注册、质量体系管理、销售及售后服务工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有医用材料产品生产过程中工艺文件阅读分析,使用专用模具、生产设备进行加工,以及超净车间运行和维护的能力;

2.具有分析及处理生产事故,协助进行生产质量管理的能力;

3.具有对原料和成品的物理、化学、生物和微生物性能进行评价方案的设计、检验检测和结果分析的能力;

4.具有依据行业相关法规和标准,准备相关文件,协助进行医用材料产品注册的能力;

5.具有跟踪行业发展、客户需求,协助完成市场调研,进行产品销售和售后服务的能力;

6.具有医用材料产品成型加工领域相关新技术的应用能力;

7.具有依据绿色生产、环境保护、安全防护等相关政策要求从事医用材料产品生产职业活动的能力;

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:无机化学、分析化学、有机化学、微生物基础、生物化学、医用材料基础、医学基础、机械制图。

专业核心课程:医用高分子材料原理与应用、医用金属与无机非金属材料原理与应用、医用材料产品灭菌工艺、医用材料成型加工工艺、医用材料及产品检测技术、医疗器械生产质量管理规范、医疗器械管理与法规。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行医用材料产品成型加工、成品和原料综合性能检验检测等实训。在医用材料产品生产企业、检验检测机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

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接续专业举例

接续高职本科专业举例:医疗器械工程技术

接续普通本科专业举例:生物医学工程、材料科学与工程


专科/高职医用材料与应用专业培养什么能力?学习哪些知识?

二、2025年专科/高职开设医用材料与应用专业的热门院校推荐:

1. 广东食品药品职业学院

广东食品药品职业学院是经广东省人民政府批准、**备案的公办全日制普通高等职业院校,是国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划立项建设单位、第一批国家示范性职业教育集团培育单位、**第二批现代学徒制试点单位、广东省示范性高职院校、广东省一流高职院校立项建设单位、广东省五一劳动奖状获得单位、广东省绿色学校。学校由广东省人民政府主办,隶属广东省教育厅管理,下辖广东省食品药品职业...

2. 四川科技职业学院

四川科技职业学院成立于2006年,是经四川省人民政府批准,国家**备案的全日制普通高等院校。建校以来,学校坚持立德树人根本任务,深入对接国家所向、西南所需,不断创新教育教学理念、办学体制机制、人才培养模式,综合实力稳居全国同类院校前列。2023年4月,在全国第三方大学评价机构——艾瑞深校友会网(Cuaa.Net)发布的《校友会(第21届)2023中国大学排名》中,我校位列中国高职院校(Ⅰ类)全国...

3. 安庆医药高等专科学校

安庆医药高等专科学校坐落在“古皖大地,此地宜城”的安庆市,位于长江之畔,大龙山下。是安徽省地方技能型高水平大学建设单位,也是省内专科学校中首批“专升本”培养单位,与安徽医科大学联合举办了4个“专升本”本科专业,入选养老服务专业人才省级培养基地。学校办学80年来,坚持“科学定位,错位发展,提升内涵,彰显特色”的办学理念,秉承“仁德 笃学 精业 济世”的校训,累计培养了5万余名高级应用型技能人才。办学...

三、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 水政水资源管理专业

水政水资源管理专业考研方向有哪些:水文与水资源工程、水务工程查看详情

2. 轮机工程技术专业

轮机工程技术专业主要学什么课程:轮机工程基础、船舶柴油机、船舶管理、船舶电气设备、船舶管理、轮机英语、轮机自动化等。查看详情

3. 采购与供应管理专业

采购与供应管理专业怎么样?好就业吗:物流类企业:采购、采购招投标、物流管理、市场营销、商务策划、市场调研。查看详情

4. 康复工程技术专业

康复工程技术是什么?干什么:康复工程技术主要研究临床医学、人体运动学、康复治疗学、康复器械与辅具等方面的基本知识和技能,进行康复器具的辅助设计、生产、装配、质量检测、维修保养、营销管理与售后服务等。常见的康复器具有:假肢、矫形器、轮椅等。 关键词:医疗器械 假肢 矫形器 轮椅查看详情

5. 网络新闻与传播专业

网络新闻与传播专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向网络编辑、全媒体运营师等职业,融媒体记者、文案编辑、新媒体编辑、网络运营、新媒体策划等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和系统的网络新闻与传播专业等知识,具备新闻采写、网络信息编辑、网络媒体运营等能力,具有良好的职业道德、工匠精神和信息素养,能够从事融媒体新闻采编、文案编辑、音视频编辑、互动策划和网络媒体产品运营等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有新闻选题、实施采访、写作各类常见新闻稿的能力;

2.具有网络图文稿件编辑、图表和标题制作的能力;

3.具有新闻摄影摄像和图片、音视频处理的能力;

4.具有微信、微博、移动端和短视频平台操作与内容运维的能力;

5.具有数据可视化呈现、交互产品设计制作能力;

6.具有网络新媒体产品文案写作、活动策划和营销推广的能力;

7.具有将物联网、大数据等现代信息技术应用于网络出版领域的能力;

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:融合新闻理论、中外新闻史、网络传播概论、媒介伦理与法规、平面媒体制作、网络信息检索、新媒体文案写作。

专业核心课程:网络新闻采写、新闻摄影与摄像、网络新闻编辑、网络视听作品创作、新媒体产品设计与制作、新媒体运营。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行新闻采写、网络信息编辑与发布、新媒体运营等实训。在新闻出版行业的融媒体中心、文化传媒企业的新媒体或宣传部门、网络媒体的资讯中心等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:新闻记者职业资格

职业技能等级证书:媒体融合运营、新媒体运营、新媒体编辑、融媒体内容制作

接续专业举例

接续高职本科专业举例:网络与新媒体、全媒体新闻采编与制作

接续普通本科专业举例:网络与新媒体、新闻学、传播学

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