一、海南木业智能装备应用技术专业的大学有0所:
答:2025年 海南没有院校招收木业智能装备应用技术专业的学生, 因此暂无海南木业智能装备应用技术专业的排名数据。
二、木业智能装备应用技术专业就业方向有哪些
木业智能装备应用技术专业就业方向有哪些:木材类企业:木工设备安装、木工设备调试、木工设备操作、木工设备维修。查看详情

三、2025年开设木业智能装备应用技术专业的热门院校推荐:
1. 湖北生态工程职业技术学院
湖北生态工程职业技术学院是经湖北省人民政府批准,**备案设立的国有公办全日制普通高等院校。学校创建于1952年,地处“九省通衢”的华中重镇武汉市,毗邻武汉·中国光谷,是华中地区的唯一一所生态类高校,培养美丽事业建设者的摇篮;是世界技能大赛突出贡献单位、世界技能大赛中国集训基地、国家级高技能人才培训基地、国家级职业教育教师创新团队立项(培育)建设单位、全国示范性职教集团牵头单位、全国生态文明教育特...
四、2025年专业查询排行榜
1. 大气探测技术专业
大气探测技术是什么?干什么:大气探测技术主要研究气象探测、气象装备保障、气象预警预报等方面基本知识和技能,进行气象综合探测、天气预报、气象服务等。例如:测定大气各高度上的温度、湿度、气压、风向、风等,气球探测、无线电探空等,天气雷达、气象卫星、飞机气象探测装备、气象观探测装备等装备使用、维修、养护等。 关键词:温度 气球探测 天气雷达 气象观探查看详情
2. 机场运行服务与管理专业
机场运行服务与管理专业怎么样?好就业吗:民航、机场类企业:机场运行指挥、机场服务、票务服务、值机、地勤。查看详情
3. 珠宝首饰技术与管理专业
珠宝首饰技术与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向贵金属首饰与宝玉石检测员、贵金属首饰制作工等职业,珠宝首饰计算机起版、珠宝首饰生产制造、珠宝首饰企业管理、珠宝首饰质量控制与检测等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和饰用贵金属材料、首饰生产制造技术、珠宝玉石鉴定等知识,具备珠宝首饰数字化建模、珠宝首饰现代化制造、珠宝首饰生产管理、珠宝首饰鉴定与质量评价、珠宝首饰工艺改进及工艺创新等能力,具有诚信精神、工匠精神和信息素养,能够从事珠宝首饰计算机起版、珠宝首饰生产制造、珠宝首饰企业管理、珠宝首饰质量控制与检验等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有首饰数字化制造的能力,能够针对首饰设计稿完成工艺可行性判断、产品工艺分析、首饰产品数字建模、3D打印制版等工作;
2.具有珠宝首饰现代化制造的能力,能够组织倒模、执模、镶嵌、抛光等工序的生产实施;
3.具有实施珠宝首饰现代化生产工艺过程管理的能力,能够实施首饰生产制造各个环节的运作管理;
4.具有分析处理珠宝首饰生产数据的能力,能够针对珠宝首饰企业开展物料控制、生产调度等管理;
5.具有珠宝首饰鉴定与质量评价的能力,能够借助专业仪器设备对常见珠宝首饰进行鉴定与质量评价;
6.具有珠宝首饰工艺改进及工艺创新的能力,能够解决珠宝首饰现代化生产中遇到的疑难技术问题;
7.具有较强的人文素养、科学素质及社会责任感,能够在工作实践中诚信做人,遵守职业道德及规范,履行岗位职责,践行工匠精神;
8.具有依法从事珠宝首饰行业工作的能力,能够依据珠宝首饰行业相关法律法规开展珠宝首饰生产与管理的相关工作;
9.具有国际视野和跨文化交流的能力,能够开展跨文化背景下的交流、竞争与合作;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:饰用贵金属材料、珠宝玉石鉴定、首饰发展史、首饰制作工艺、珠宝专业英语。
专业核心课程:首饰CAD、Matrix首饰建模、首饰制作工艺进阶、首饰生产计算机管理、首饰生产质量检验及缺陷分析、首饰表面处理技术、宝玉石加工、首饰企业生产运作管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行珠宝首饰专业认知、首饰生产质量检验、首饰企业生产与管理等实训。在生产性实训基地、珠宝首饰企业等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:贵金属首饰执模、珠宝玉石鉴定
接续专业举例
接续高职本科专业举例:工业工程技术
接续普通本科专业举例:宝石及材料工艺学
4. 现代教育技术专业
现代教育技术专业就业方向有哪些:教育类机构:教育技术学课程老师、教育技术人员、信息技术教学、电教管理人员、教具设计制作; 软件类企业:软件设计、开发、测试人员,网站建设管理。查看详情
5. 飞行器数字化装配技术专业
飞行器数字化装配技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向飞行器数字化工装安装与调试、飞行器部组件数字化装配、飞行器大部件数字 化对接等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和飞行器数字化装配、 飞行器装配质量控制与检测等知识, 具备飞行器部组件数字化装配系统、大部件数字化 柔性对接系统的应用能力与数字化装配质量控制及检测等能力,具有工匠精神和信息素 养,能够从事飞行器的数字化工装安装与调试、部组件数字化装配、大部件数字化对接 等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读常见机械图样的能力;
2. 具有应用专业软件处理飞行器数字化制造信息的能力;
3. 具有飞行器结构件数控加工操作、质量检测和设备维护的能力;
4. 具有飞行器数字化装配工装安装、调试和维护,自动钻铆系统加工操作, 飞行 器大部件数字化柔性对接操作的能力;
5. 具有飞行器数字化装配质量检测及质量控制的基本能力;
6. 具有生产现场常规管理的能力, 了解产业文化, 遵守职业道德准则和行为规范, 具有社会责任感和担当精神;
7. 掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,以及绿色生产、 环境 保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能;
8. 具有良好的科学素养与人文素养,具有职业生涯规划的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图、工业软件应用、机械工程材料、机械设计基础、机械制 造基础、电工电子技术、航空航天概论、飞行器构造基础。
专业核心课程: 数控设备应用与维护、工业机器人编程与调试、飞行器装配工装应 用与维护、飞行器铆接技术、飞行器数字化装配技术、飞行器装配质量控制与检测技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数控加工操作与维护、工 业机器人编程与操作、飞行器装配工装应用与维护、飞行器铆接、飞行器数字化装配、 数字化测量等实训。在航空器制造、航天器制造等企业的工装制造、部装、总装等单位 进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 飞机铆接装配
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 航空智能制造技术
接续普通本科专业举例: 飞行器制造工程、机械设计制造及其自动化