青海开设金属精密成型技术专业的大学有哪些？

一、青海金属精密成型技术专业的大学有0所:

答：2025年 青海没有院校招收金属精密成型技术专业的学生， 因此暂无青海金属精密成型技术专业的排名数据。

二、金属精密成型技术专业怎么样？好就业吗

金属精密成型技术专业怎么样？好就业吗：机械制造、金属加工类企业：金属材料制品生产、金属精密成型加工、工艺设计。查看详情

三、2025年开设金属精密成型技术专业的热门院校推荐：

1. 兰州资源环境职业技术大学

兰州资源环境职业技术大学是整合兰州财经大学长青学院、兰州资源环境职业技术学院办学资源，经**批准、甘肃省政府同意设置的公办本科层次职业大学。学校前身是隶属于中国气象局的国家重点中专兰州气象学校（始建于1951年）和隶属于甘肃省煤炭工业局的甘肃煤炭职工大学（始建于1984年）。2004年两校合并改建为我国西部第一所资源环境类普通高等职业院校。2021年3月，经甘肃省政府批准，将国家重点中专甘肃省水...

四、2025年专业查询排行榜

1. 石窟寺保护技术专业

石窟寺保护技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向不可移动文物保护专业人员、文物修复师等职业，石窟寺及摩崖石刻、壁画彩塑文物保护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和石窟寺文物保护修复专业知识，具备开展文物调查、信息采集、保护修复等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事石窟寺及摩崖石刻、壁画彩塑等文物的勘察、监测、保护、修复、数字化采集及日常保养等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有对石窟寺及摩崖石刻文物进行现状调查，识别文物病害，使用相关软件绘制规范的文物病害图，编写文物病害档案的能力；

2.具有开展石窟寺文物制作工艺调查、病害监测、环境调查的能力；

3.具有对石窟寺文物进行现场勘察、采集记录文物信息及取样、制样、检测分析等能力，能承担实验室与现场试验基本工作；

4.具有对石窟寺文物进行岩体加固、洞窟渗漏水治理、清洗、壁画回贴加固、灌浆、粘接、补全等保护修复工作，以及操作常用设备和开发、制作特殊修复工具的能力；

5.具有编写文物保护修复档案及辅助编写文物保护修复方案的能力；

6.具有熟练使用文字、表格、图像处理等软件，运用文物考古、保护工程摄影摄像方法及数字化处理技术的能力；

7.具有一定的石窟寺文物保护修复项目管理能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：中国古代建筑史、考古学概论、中国石窟寺考古与艺术、中国古代石刻概论、文物学概论、地质学基础、文物保护修复基础及材料、文物政策法规及技术标准、文物保护环境概论。

专业核心课程：文物绘图、古代壁画制作技艺、古代雕塑制作技艺、石窟寺调查与监测技术、石窟寺保护工程技术、石质文物保护修复技术、壁画彩塑保护修复技术、文物数字化技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行石窟寺文物病害调查、保护修复、数字化技术运用等实训。在石窟寺保护单位、考古机构、博物馆、古建筑保护机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：文物保护工程从业资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：文物修复与保护

接续普通本科专业举例：文物保护技术

2. 化工自动化技术专业

化工自动化技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向仪器仪表维修工、自动控制工程技术人员等职业，仪表调试与维护、自动化装 置安装与调试、系统运行维护与管理等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化工自动化仪表、过 程控制、人工智能等知识，具备仪表与自动化系统安装调试、运行维护、系统集成等能 力，具有工匠精神和信息素养，能够从事自动化系统维护维修、技术改造、工程实施和 管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有使用常用仪器仪表测量电路参数、检测电路状态、测量系统相关信号的能力；

2. 具有识读自动化仪表装配图和带控制点工艺流程图， 绘制自动化系统接线图的能力；

3. 具有常规仪表及智能仪表的校验、选型、安装及调试的能力；

4. 具有 PLC 、DCS 等系统组态与编程、调试、维护的能力；

5. 具有安全仪表系统工程集成、调试、运行与维护的能力；

6. 具有自动化系统故障排除、系统优化与改进的能力；

7. 具有数字化、智能化控制装备及系统操控与维护的能力；

8. 具有依据安全生产、职业健康、环境保护的要求从事职业活动的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程 ：电工技术、电子技术、化工制图、化工生产基础、化工安全技术、单片机应用系统、人工智能基础。

专业核心课程： 过程自动化仪表、过程控制技术、可编程控制器、集散控制系统、 自控工程设计及仪表安装、安全仪表系统、化工智能控制技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行自动化仪表组装与调校、 化工 DCS 仿真、化工智能控制系统综合应用等实训。在化工生产型企业、化工自动化设 备制造及维修企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：化工危险与可操作性(HAZOP) 分析、可编程控制器系统应用 编程、化工精馏安全控制

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 自动化技术与应用、智能控制技术

接续普通本科专业举例： 自动化、测控技术与仪器

3. 飞行器数字化制造技术专业

飞行器数字化制造技术专业学习哪些知识：《航空材料及热处理》、《飞行器制造工艺》、《数控编程》、《航空零件多轴加工技术》、《航空零部件精密检测》、《飞机装配工艺》、《飞机钣铆实训》、《电工电子技术》、《机械设计》、《高速切削技术》、《航空发动机原理》 部分高校按以下专业方向培养：飞机制造技术、航天器制造技术。查看详情

4. 通信软件技术专业

通信软件技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向信息通信技术领域的通信工程技术人员、软件和信息技术服务人员等职业，通信系统软件运维、通信应用软件开发、通信终端应用开发、通信服务数据分析等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和系统部署运维、软件开发测试、移动应用开发、通信数据分析等知识，具备软件测试、软件部署、软件运维、软件建模设计、微服务开发、软件开发、终端应用开发、移动应用服务、Web前端开发、通信大数据分析应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事通信系统软件的部署测试维护、通信业务数据的分析应用、移动终端应用和通信应用软件的开发测试等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有将信息通信网络知识与软件开发技术融会贯通，综合运用知识分析问题和解决问题的能力；

2.具有软件测试、软件部署、软件运维的能力；

3.具有通信软件建模设计、软件开发及微服务开发的能力；

4.具有通信终端应用开发、移动应用服务、Web前端开发的能力；

5.具有通信大数据分析应用的能力；

6.具有良好的语言、文字表达和团队沟通的能力；

7.具有信息技术和数字技术工具的应用能力，适应产业数字化发展需求；

8.具有质量管理、环境保护、安全生产意识；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：通信系统软件概论、数据通信技术、移动通信技术、电信数据服务系统、网络操作系统、Python程序设计基础。

专业核心课程：数字通信、通信业务运营支撑系统、软件建模与设计、通信软件UXD(用户界面与用户体验)原型设计、通信软件开发、Web前端应用开发、通信软件测试、移动通信业务云部署与自动化运维。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行面向对象程序设计、通信系统软件运维、通信应用软件开发、通信终端应用开发、通信服务数据分析、毕业设计等实训。在电信运营商、互联网企业、信息通信设备与服务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：移动应用开发、微信小程序开发、数据应用开发与服务(Python)

接续专业举例

接续高职本科专业举例：现代通信工程、软件工程技术

接续普通本科专业举例：通信工程、软件工程

5. 轮机工程技术专业

轮机工程技术专业学习哪些知识：《轮机工程基础》、《机构与机械传动》、《船舶柴油机》、《船舶辅机》、《船舶电气设备》、《轮机自动化》、《船舶动力设备操作与拆装》、《船舶管理》、《轮机维护与修理》、《轮机英语》 部分高校按以下专业方向培养：船舶动力、舰船动力、轮机管理。查看详情

五、金属精密成型技术专业2025年各省大学排名