一、西藏绿色食品生产技术专业的大学有0所:
答:2025年 西藏没有院校招收绿色食品生产技术专业的学生, 因此暂无西藏绿色食品生产技术专业的排名数据。
二、绿色食品生产技术是什么?干什么
绿色食品生产技术是什么?干什么:绿色食品生产与检验主要研究植物生理学、食品营养学、食品卫生学、绿色食品生产与质量检验等方面的基本知识和技能,进行绿色食品的产品设计、生产加工、质量检测等。例如:罐头、馍片等绿色零食食品的设计与生产,无污染蔬菜和水果的农药含量检测,蔬菜干、水果干等绿色食品的加工与包装等。 关键词:绿色食品 蔬菜 水果 馍片查看详情
三、2025年开设绿色食品生产技术专业的热门院校推荐:
1. 曲靖职业技术学院
曲靖职业技术学院创建于2019年8月,是一所全日制公办普通高等职业院校。学院以“立足曲靖、服务地方,面向全国,辐射南亚东南亚”为办学定位,秉承“家国天下,弘毅忠诚”的校训,坚持“立德树人、技艺超群”的校风,为党育人、为国育才,全力打造产教融合、特色鲜明、省内领先、全国知名的综合性高等职业技术学院。学院现已发展形成了现代农业、装备制造、绿色能源、卫生健康、财经商贸、学前教育、信息技术等7个专业群27...
2. 丽江职业技术学院
丽江职业技术学院于 2023 年经云南省人民政府批准、**备案、是丽江市人民政府主办的全日制公办综合性高等专科职业院校。学院坐落于丽江大研古城(国家级历史文化名城和世界文化遗产)东侧的丽江职业教育园区。园区占地 1000 亩,建筑面积 15.26 万平方米,拥有一流的学生宿舍、运动场、食堂。建设有 14 个专业实训室。配备了价值 2000 多万元的教学设备,建设有4个计算机公共实训室,130 台...
3. 黑龙江农业经济职业学院
黑龙江农业经济职业学院始建于1958年,前身为东北农学院牡丹江分院(本科建制),1962年调整为中专,2002年晋升为高职院校。2019年隶属关系由黑龙江省农业农村厅转为黑龙江省教育厅。学院坚守乡村办学65载,始终坚持“立足乡村办学、倾心于农业职业教育、零距离服务‘三农’”的办学宗旨,坚持“不更名不去农、不搬迁不进城”,与周边农业市(县)建立了紧密的产学研合作关系,积淀形成了“学校在农村、课堂在田...
4. 安徽林业职业技术学院
安徽林业职业技术学院是省属公办全日制普通高等院校,隶属于安徽省**,是我省唯一一所以培养生态文明建设高技能人才为主体、多学科协调发展的高等职业技术学院。学院创办于1952年,2004年6月,经安徽省人民政府批准,独立升格为“安徽林业职业技术学院”。学院现坐落于合肥市大蜀山风景区,依山面湖,环境优美,交通便利,为安徽省花园式单位、省直文明单位,是理想的学习场所。学院现设有资源与环境系、信息与艺术系...
5. 宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院
宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院是经自治区人民政府批准,**审核备案的公办全日制普通高等职业院校。学院始建于1985年,占地面积近2000亩,在籍学生4700余人,教职员工179人。学院设有水利工程系、风景园林系、葡萄酒工程技术系、园艺工程系、环境与资源工程系5个教学部门。设有酿酒技术、园林工程技术、健康管理等19个高职专业和水利水电工程施工、工程测量技术等6个五年一贯制专业。建有宁夏葡萄酒和宁...
四、2025年专业查询排行榜
1. 道路工程检测技术专业
道路工程检测技术是什么?干什么:道路工程检测技术专业是在道路与桥梁工程技术专业的基础上建立起来的,主要是用来进行公路工程试验检测的。本专业旨在培养熟悉公路工程施工的基本方法,掌握土木工程材料试验检测、高性能混凝土及其它混合料的组成设计方法及性能检测方法,具备一定的工程设计理论基础和工程勘测技能,通晓道桥工程施工工艺,及从事道桥工程材料试验和工程质量检测能力的专业应用性人才。 查看详情
2. 非金属矿物材料技术专业
非金属矿物材料技术专业主要学什么课程:非金属矿及制品概论、摩擦材料生产技术及设备、密封材料生产技术及设备、矿物保温隔热材料及应用技术、非金属矿深加工技术、非金属矿物材料性能检测、循环经济与清洁生产等。查看详情
3. 矿物加工技术专业
矿物加工技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向有色金属、黑色金属及非金属矿采选业的矿山工程技术人员和矿物采选人员等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和矿物加工基础理论、基本原理、常见设备和工艺方法及相关法律法规等知识,具备选矿设备操作运维、工艺调控、安全隐患排查处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事碎矿、磨矿、浮选、重选、磁选等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有操作物料粉碎、浮选、重选、磁选、电选、化学选矿设备及其他辅助设备与设施操作的能力;
2.具有对设备进行正常运维、工艺调控、安全隐患排查的能力;
3.具有独立完成简单的选矿试验的能力;
4.具有利用CAD等工具绘制选矿流程图,进行选矿相关设计的能力;
5.具有记录、统计与初步分析生产过程数据的能力;
6.具有生产过程监控,生产异常识别、排查、处理的能力;
7.具有质量意识、环保意识、安全意识、法律意识和创新思维;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工程制图与选矿CAD应用、工程流体力学、工业企业生产现场管理、矿石学基础、电子与电工基础、无机化学、有机化学、物理化学。
专业核心课程:碎矿与磨矿技术、浮游选矿技术、化学选矿技术、重力选矿技术、磁电选矿技术、选矿厂设计、选矿试验与生产检测、选矿厂辅助设备、选矿智能化控制。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行碎磨实训、浮选实训、重选实训、磁选实训等实训。在矿山企业、资源回收企业、研究院(所)等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:冶金机电设备点检
接续专业举例
接续高职本科专业举例:材料化冶金应用技术
接续普通本科专业举例:矿物加工工程、冶金工程
4. 质量管理与认证专业
质量管理与认证是什么?干什么:质量管理与认证主要研究质量管理认证专业的基本理论知识,以及电子、机械、建筑等背景知识,了解国际质量管理体系的发展和变化,能够正确使用生产与运作管理常用的检测仪器,有一定的预防严重质量问题的能力。例如:对电子、机械产品的质量进行检验,进行合格认证和安全认证。 关键词:质量 电子产品 认证 检验查看详情
5. 运动健康指导专业
运动健康指导专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向体育和健康服务等职业,运动健康指导、运动测试与功能评估、健康管理、出具运动处方等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和运动人体科学、运动医学、运动训练学的专业基础理论等知识,具备体育健康知识宣传、咨询和技术服务、运动测试与功能评估、信息分析、判断并出具运动处方等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事运动健康指导、运动测试与功能评估、健康管理、出具运动处方等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有体育健康知识宣传和咨询的能力;
2.具有体育健康的技术服务的能力;
3.具有运动测试与功能评估的能力;
4.具有针对不同人群出具运动处方的能力;
5.具有常见急慢性运动伤病评估,运动干预处理的能力;
6.具有体育健康服务领域的基本数字化应用的能力;
7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:临床医学概要、运动解剖基础、运动生理基础、体质测量与评定、运动心理基础、社会体育指导员公共理论。
专业核心课程:应用运动机能学基础、运动训练与指导、运动测试与评估、运动治疗技术、运动营养、运动处方。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行运动测试与评估、运动健康咨询与指导、运动处方、运动训练指导等实训。在运动健康管理机构等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:游泳救生员、社会体育指导员
职业技能等级证书:运动营养咨询与指导、体重管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:社会体育指导与管理、体能训练
接续普通本科专业举例:运动人体科学、运动康复、社会体育指导与管理
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