台湾开设电子产品检测技术专业的大学有哪些？

一、台湾电子产品检测技术专业的大学有0所:

答：2025年 台湾没有院校招收电子产品检测技术专业的学生， 因此暂无台湾电子产品检测技术专业的排名数据。

二、电子产品检测技术专业培养什么能力？学习哪些知识

电子产品检测技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向电子产品制程品质检验、成品品质检验、质量管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子工艺及电子CAD、传感器理论基础、电子产品检验、计量法律法规、安规测试、电子产品认证认可、ISO质量管理等知识，具备PCB生产过程检验、PCB组装符合性检查、传感器安装调试、电子产品生产过程检验、仪器仪表计量、电子产品安规测试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子元器件标准化检测、电子产品检测、认证认可服务、电子产品测试等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有元器件识别和电路图识图的能力；

2.具有检验PCB焊接符合性的能力；

3.具有对来料和成品抽样检测和分析产品质量的能力；

4.具有标定、校准仪器仪表的能力；

5.具有对电子产品CCC认证的主要技术指标进行测试的能力；

6.具有根据国家相关法律法规和标准性文件要求对产品进行安规测试的能力；

7.具有编制、实施质量管理规划的能力；

8.具有利用数字化、信息化手段检测电子产品质量的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：模拟电子技术、数字电子技术、电工基础、工程制图、质量通识、标准化基础、电子测量技术、仪器仪表操作。

专业核心课程：电子工艺及电子CAD、传感器原理及应用、电子产品检验技术、计量基础与实务、安规测试、认证认可实务、ISO质量管理体系。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工电子技术、传感器应用、安规检测、常用检测仪器的使用、计算机辅助设计等综合实训。在电子产品制造企业、计量站、认证认可服务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：电子信息工程技术、现代测控工程技术、物联网工程技术

接续普通本科专业举例：测控技术与仪器、智能测控工程、电子信息工程、智能电网信息工程、集成电路设计与集成系统

三、2025年开设电子产品检测技术专业的热门院校推荐：

1. 福州科技职业技术学院

　　福州科技职业技术学院创建于2001年，是经福建省人民政府批准、报**备案、非营利性的全日制民办普通高等职业院校。现面向全国统一招生，文理兼收，学制三年，专科层次，培养适应国家经济发展和社会发展需要的高素质技术技能人才。　　学院现有5个系20个专业，涵盖九个专业大类，所设专业均面向海西经济区建设，服务社会、服务企业。学院具有坚强的领导班子，并拥有一批教学经验丰富的专家、教授作为学术带头人，还有...

2. 山西同文职业技术学院

山西同文职业技术学院是2004年5月经山西省人民政府批准设立、国家**正式备案的高等职业技术院校。学院位于三晋腹地、晋商之乡、三贤故里、清明寒食之乡——介休市。学院东临平遥古城，西接汾河之畔，南眺绵山风景区、大运高速公路和大西高铁线，北连108国道，交通便捷，经济文化发达，气候环境宜人。学院占地20余万平方米、校舍建筑面积10万平方米，建筑面积 10万平方米，固定资产总值 3 亿余元。现有馆藏图...

3. 青岛恒星科技学院

青岛恒星科技学院的前身为青岛恒星科技专修学院，2000年经青岛市教育委员会批准筹建；2003年经山东省人民政府批准成立青岛恒星职业技术学院；2014年经**批准升格为普通本科高校；2018年获得学士学位授予权；2023年通过**本科教学工作合格评估。　　学校以**新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向和公益性办学原则，坚持地方性、应用型办学定位。秉承“文...

4. 山西电力职业技术学院

学院创建于1955年，占地面积534.6亩，是山西省唯一一所电力大学，是山西省唯一一所中央企业办的学校，是一所学历教育和职工培训并举、高职院校和培训中心一体、职前教育与职后教育贯通的电力职业院校，是山西省示范性高等职业院校，是山西省优质高等职业院校建设单位，是山西省首批现代学徒制试点单位、国家第三批现代学徒制试点单位，是全国首批示范性职教集团培育单位。国网山西省电力公司作为主办单位近五年累计投资1...

5. 哈尔滨铁道职业技术学院

哈尔滨铁道职业技术学院。始建于1959年，前身为哈尔滨铁路工程学校。2002年晋升为高职学院，由黑龙江省教育厅与中国中铁共建，是一所全日制普通高等职业学校。2010年，立项国家首批百所骨干校；2015年，立项**首批百所高职“现代学徒制试点院校”；2016年，立项国家“十三五”产教融合发展工程项目建设单位；2017年，立项黑龙江省高水平高职院校、高水平专业建设单位；2019年，立项中国特色高水平...

四、2025年专业查询排行榜

1. 软件技术专业

软件技术专业学习哪些知识：《C语言程序设计》、《数据结构》、《数据库基础》、《网页设计与制作》、《SQL Server》、《Oracle数据库》、《动态网站编程》、《Java程序设计》、《Java Web应用开发》、《。Net应用开发》查看详情

2. 民航安全技术管理专业

民航安全技术管理专业主要学什么课程：航空港安全检查概论、安检技能、安全防范技术、安检业务法规、民航危险品运输、违禁物品识别与管理、犯罪心理学、机场服务概论、民用航空法、民航概论、管理学基础、安全系统工程、安全人机工程、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航安检专业英语等。查看详情

3. 玉器设计与工艺专业

玉器设计与工艺专业学习哪些知识：《玉雕工艺》、《造型设计》、《工艺品开发》、《综合雕刻工艺》、《计算机辅助设计》，《具体内容有素描》、《图案》、《白描》、《色彩》、《泥塑》、《平面立体造型》、《玉雕工艺雕刻》查看详情

4. 畜禽智能化养殖专业

畜禽智能化养殖专业主要学什么课程：机械制造技术、养殖场环境控制与污物治理技术、畜牧机械与设备使用技术、电工电子技术、养殖场自动化控制技术、养殖场选址与规划设计、饲料加工工艺、饲料加工设备使用与维护技术等。查看详情

5. 高分子材料智能制造技术专业

高分子材料智能制造技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向橡胶和塑料制品制造人员、橡胶和塑料工程技术人员等职业，生产与管理、检测与品控、配方与工艺优化等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和高分子材料的结构性能分析、智能制造工艺操作、设备维护保养等知识，具备配方及工艺优化、高分子材料加工及生产管理、品质管控等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事生产与管理、检测与品控、配方与工艺优化等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有高分子材料及助剂的结构与性能分析能力，能根据制品要求合理选择材料；

2. 具有操作、调试自动配料及配混设备，合理设置配混工艺，解决工艺质量问题，优化生产工艺，并熟练进行设备维护与保养的能力；

3. 具有操作、调试高分子智能制造装备，设置生产过程中的工艺参数，解决生产过程中的工艺缺陷问题，并熟练进行设备维护与保养的能力；

4. 具有组织生产及制订安全生产规范的能力，能够使用常见化工安全防护用品，掌握 HAZOP 分析工具及生产管理工具的使用方法；

5. 具有材料及制品鉴别、分析与测试的能力，会分析统计测试数据并编制测试报告；

6. 具有运用品质管理工具调查、分析、研究品质管控中出现的问题，制订解决措施并持续优化的能力；

7. 具有工艺优化和配方优化能力，能够掌握工艺设计、配方设计的基本方法；

8. 具有对高分子材料领域新知识、新技能、创新创业思维进行实践应用的能力；

9. 具有高分子材料智能制造技术专业领域相关标准、法律法规查询、理解和执行的能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程制图、机械基础、智能制造基础、高分子材料化学基础、高分子物理。

专业核心课程：高分子材料与配方、高分子配合与配制、高分子材料智造技术、化工 HSE 与生产管理、高分子材料分析与检测技术、高分子品质管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行高分子材料性能检测、高分子配合配制、高分子材料加工等实训。在橡胶和塑料制品制造企业、高分子智能制造企业、高分子材料改性企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：化工危险与可操作性（HAZOP）分析

接续专业举例

接续高职本科专业举例：高分子材料工程技术、新材料与应用技术

接续普通本科专业举例：高分子材料与工程、复合材料与工程

五、电子产品检测技术专业2025年各省大学排名