专科/高职民航通信技术专业是什么?干什么

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一、民航通信技术专科/高职专业是什么?

专业介绍:民航通信技术主要研究民航通信原理、现代通信技术、民航通信设备等方面的基本知识和技能,进行民航通信系统的维护与管理以及相关设备的制造与检修等。例如:航空固定通信、航空移动通信、航空无线电导航的系统与信号的维护,雷达、卫星、无线电等航空通信设备的制造与检修等。 关键词:民航 雷达 卫星 无线电

二、民航通信技术专科/高职毕业后做什么?

未来就业:民航类企业:通信维护、通信管理; 通信产品制造类企业:产品制造、产品维修、技术开发。

三、民航通信技术专业属于

专业大类:交通运输大类

专业类:航空运输类

层次:专科/高职

专业代码:500402

学制:三年

毕业后授予学位

专科/高职民航通信技术专业是什么?干什么

四、2025年专科/高职开设民航通信技术专业的热门院校推荐:

1. 江苏航空职业技术学院

江苏航空职业技术学院于2016年6月20日正式挂牌成立,为镇江市市政府直属全额拨款事业单位,省内首家航空类高职院校,坐落于江苏省镇江市航空航天产业园,占地700亩,建筑面积15万余平方米,固定资产价值7.14亿元,教学仪器设备总值5571.91万元。目前,学院教职工368人,在校生9283人。聚焦航空领域,围绕产业发展和企业需求,学院形成了包含21个涉航专业的六大专业群,其中无人机应用技术专业群获...

2. 广州民航职业技术学院

广州民航职业技术学院直属中国民用航空局,是民航内最早一所独立设置实施高等职业教育的全日制公办普通高校。作为民航高层次技术技能人才培养的国家队、主力军、主基地,学校经过40多年的建设与发展,已成为我国民航专业门类最全、培养规模最大、能力最强、水平最高,享誉国内、在东南亚民航有着较高影响力的职业院校,为我国民航强国建设、粤港澳大湾区和广东空港经济发展提供强有力的人才和智力支撑。  学校成立于1980年...

3. 长沙航空职业技术学院

长沙航空职业技术学院成立于1973年,是中国特色高水平高职学校和专业群建设单位、国家优质专科高等职业院校、湖南省楚怡高水平高职学校和专业群(A档)建设单位、湖南省卓越高等职业院校、军队定向培养军士定点高校,主要承担为军队培养定向军士,为军队装备保障和地方航空产业培养高素质技术技能人才的任务。 学院现有跳马、圭塘两个校区,占地面积800亩,建筑面积30万平方米,图书馆藏书82.66万余册。设有**...

4. 广西蓝天航空职业学院

广西蓝天航空职业学院是经广西壮族自治区人民政府批准设立,**备案,具有独立颁发学历文凭资格的全日制普通高等院校。学校坐落于桂中腹地,红水河畔”世界体操王子"李宁的故乡---来宾市,地处来宾市教育园区,现有在校生10000余人。学校教学实训设备与生活运动设施完善,校园环境优美,交通便利。学校下设有航空管理学院、航空工程学院、经济与管理学院、无人机学院、通识教育学院、**主义学院、退役军...

5. 西安航空学院

西安航空学院是一所以工科为主、多学科协调发展的全日制普通高等学校,位于历史文化名城西安。学校创建于1955年,原名为西安航空工业学校,隶属原航空工业部。1957年合并兰州航空工业学校。1960年升格为专科学校,更名为西安航空工业专科学校,后因国民经济调整而复原。1985年经原国家教委批准升格为西安航空工业技术专科学校,1993年更名为西安航空技术高等专科学校。1999年划转地方,隶属陕西省人民政府...

五、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 作物生产与经营管理专业

作物生产与经营管理是什么?干什么:作物生产技术主要研究作物育种、栽培、生产、加工、病虫害防治等方面的基本知识与技能,进行农作物的良种繁育和生产加工等。例如:玉米、高粱等农作物的育种与栽培,大米、面粉等农副产品的生产,白粉病、蝗灾等病虫灾害的防治等。 关键词:玉米 高粱 水稻 小麦查看详情

2. 老年保健与管理专业

老年保健与管理专业就业方向有哪些:养老服务类机构:养老服务、老年保健。查看详情

3. 航空发动机维修技术专业

航空发动机维修技术专业学习哪些知识:《航空专业英语》、《计算机应用基础》、《航空电气基础》、《工程制图》、《机械基础》、《金钳工基础》、《数字电子技术基础》、《飞机结构与机械系统》、《热工基础与发动机原理》、《燃气涡轮发动机结构与系统》、《飞机电气系统》、《飞机电子系统》查看详情

4. 音像技术专业

音像技术专业怎么样?好就业吗:传媒类公司:电视节目制作、影视剧制作、广告片策划; 工程类企业:声光技术、工程设计、设备调试。查看详情

5. 中医骨伤专业

中医骨伤专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向中医助理医师、乡村医生等职业,中医骨伤科、中医康复科、中医整脊科等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中医基础理论、中医骨伤理论及相关法律法规等知识,具备诊治骨伤科常见病、多发病等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养,能够从事中医骨病、伤病诊疗、整脊、康复等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用阴阳五行、四诊八纲等中医药基础理论辨证论治的能力;

2.具有运用望、闻、问、切中医四诊和骨伤科动诊、量诊等诊断骨伤科疾病的

能力;

3.具有运用物理学检查、影像学技术和医学检验技术等诊断骨伤科疾病的能力;

4.具有运用手法整复、固定、功能锻炼及辨证用药处理骨伤科常见病的能力;

5.具有运用中医伤科手法、小夹板、针刺、艾灸、刮痧、拔罐等中医药方法和手段,进行疾病诊疗、预防、保健和康复等的能力;

6.具有运用手术、牵引、石膏固定和用药等现代医学方法治疗骨伤科疾病的能力;

7.具有运用康复评定技术、物理治疗技术、运动疗法技术等评定和实施运动系统疾病康复的能力;

8.具有运用计算机信息技术进行辅助日常诊疗、相关医学文献检索的能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、生理学、病理学、药理学、诊断学。

专业核心课程:中医骨伤科基础、骨伤科影像诊断技术、中医正骨、中医骨病、骨伤科手术、中医筋伤、人体解剖学、中医内科学。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中医诊断、手法整复、夹板固定、石膏固定、牵引治疗、推拿手法、康复理疗、骨伤科手术等实训。在二级甲等及以上为主的医院进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:医师、乡村医生

职业技能等级证书:中医体质评估与应用、家庭保健按摩

接续专业举例

接续高职本科专业举例:暂无

接续普通本科专业举例:中医骨伤科学


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