一、城乡规划本科专业代码是什么?
答:本科专业代码是:082802。
二、城乡规划专业属于
学科门类:工学
专业类:建筑类
层次:本科
专业代码:082802
学制:五年,四年
毕业后授予工学学士学位

三、2025年本科开设城乡规划专业的热门院校推荐:
1. 福建农林大学
福建农林大学坐落于福建省会福州,是一所以农林科学、生命科学为优势和特色,理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的省属重点大学,是农业农村部与福建省人民政府共建高校、国家林业和草原局与福建省人民政府共建高校,是福建省高水平大学建设高校、福建省一流大学建设高校、福建省“双一流”建设A类高校。 办学历史悠久。学校前身是创办于1936年的福建协和大学农科和成立于1940年的福建省...
2. 浙江工业大学
浙江工业大学是东部沿海地区第一所省部共建高校、首批国家“高等学校创新能力提升计划”(2011计划)协同创新中心牵头高校和浙江省首批重点建设高校,坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。学校始建于1953年,其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂,先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院和浙江工学院等发展阶段,1993年更名浙江工业大学。**总书记主政浙江期间,曾指示学校...
3. 河北建筑工程学院
河北建筑工程学院创建于1950年,1978年成为国务院批准的首批具有学士学位授予权院校,2013年成为硕士学位授予单位,是河北省唯一以培养土木建筑类专业人才为主的公办普通高校,河北省文明单位,“一带一路”建筑类大学国际联盟和京津冀建筑类高校协同创新联盟高校。 学校坐落于冬奥名城张家口市,占地面积810亩,建筑面积28万平方米。现有教职工806人,其中正高级职称109人,副高级职称241人,博士58...
4. 江汉大学
江汉炳灵,世载其英;代生贤哲,汉黉独秀。 江汉大学是一所综合性大学,位于九省通衢的湖北省武汉市,实行省市共建、以市为主的办学体制。2001年10月,经**批准,在原江汉大学、华中理工大学汉口分校、武汉教育学院、武汉市职工医学院四校基础上合并组建新江汉大学。2002年6月,学校整体搬迁到武汉经济技术开发区。学校总占地面积2036亩,校舍建筑面积75.48万平方米。校园环境优美,设施完备,生活便利,...
5. 烟台大学
烟台大学建校于1984年,由北京大学、清华大学共同创建并持续支援建设。1985年正式招生,1998年成为硕士学位授权单位,2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养资格,2020年获批服务国家特殊需求项目博士后招收培养资格,是山东省属重点综合性大学、山东省名校工程首批立项建设单位,2020年入选山东省“强特色”高水平大学和高水平学科建设行列。法学、药学学科入选山东省“优势特色学科”建设行列。化学、...
四、2025年本科专业查询排行榜
1. 农业智能装备工程专业
农业智能装备工程专业学习哪些知识:《工程制图》、《工程力学》、《电工电子技术》、《工程材料及成形技术》、《精度设计与质量控制》、《机械设计基础》、《智能制造技术》、《机电传动控制》、《动力机械理论与装备》、《液压与气压传动》、《智能传感与检测技术》、《C语言与嵌入式系统》、《无线传感与物联网技术》、《农产品无损检测技术》、《数字图像处理与计算机视觉》、《智慧农业》、《人工智能概论》、《农业机器人与作业系统》等。 查看详情
2. 金融科技专业
金融科技专业培养什么能力?学习哪些知识
专业定义
金融科技主要研究金融学、投资学、互联网金融等,将相关商业场景下计量分析原理及方法与大数据分析技术有机结合,进行金融产品设计与运营、金融大数据分析与管理。例如:在网络信贷、智能投顾、数字货币中进行产品设计、量化分析、风险控制、运营管理等。
课程体系
《金融科技概论》、《金融学》、《投资学》、《互联网金融风险管理》、《互联网金融运营管理》、《金融大数据》、《新消费金融模式与实践》、《数据仓库与数据挖掘》、《可视化数据处理技术》、《数据科学基础与Python语言》。
就业方向
金融机构:金融科技产品开发、数据挖掘、数据分析,金融产品运营和管理。
3. 越南语专业
越南语专业就业方向有哪些:外事、外贸类企事业:越南语翻译、国际商贸。查看详情
4. 信息与计算科学专业
信息与计算科学是什么?干什么:信息与计算科学是将数学与计算机相结合的专业,培养数学基础和数学思维能力的同时,能够熟练地使用计算机以最快的算法计算复杂的数学问题,例如:使用计算机编程模拟复杂函数图像、计算高阶矩阵、计算圆周率等,将数学问题通过计算机处理得以更加便捷地解决。 关键词:计算机 算法 数学 编程查看详情
5. 智能体育工程专业
智能体育工程专业培养什么能力?学习哪些知识
主干课程
运动人体科学导论、生物力学、生物与运动信息采集、体育测量与评价、运动训练学、生物力学、人机工效学、数字逻辑与数字系统、算法设计与分析、数据结构、人工智能基础、机器学习导论、模式识别基础、智能信息处理、机器视觉、动作捕捉与虚拟现实、数字体育概论等。
培养目标
培养符合数字化时代体育产业需要的新型体育科技人才。注重学科交叉和创新实践,培养掌握体育学、计算机科学、信息科学相关基础理论知识,具备信息处理与控制相关应用能力和较强实际动手能力,能在智能体育、体育大数据、互联网、计算机技术及其他电子技术等方面从事教学、科研和管理的高层次复合型人才。