根据软科2025年专业排行榜排序,甘肃公共卫生管理专业第1名:甘肃畜牧工程职业技术学院,实力最强。 下文将为2025年想要报考公共卫生管理的高考生展示,公共卫生管理专业最好的大学排名以及公共卫生管理专业详解!
一、甘肃公共卫生管理专业排名前10的大学有:
第1名:甘肃畜牧工程职业技术学院。
二、公共卫生管理专业甘肃地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 甘肃畜牧工程职业技术学院 | 公共卫生管理 |
---|
三、公共卫生管理专业学习哪些知识
公共卫生管理专业学习哪些知识:《流行病学基础》、《卫生统计学》、《公共卫生管理》、《病原生物学》、《诊断学基础》、《传染病学》、《卫生法学》、《营养与食品卫生学》、《儿少卫生学》、《健康教育与健康促进》查看详情
四、2025年开设公共卫生管理专业的热门院校推荐:
1. 湖北中医药高等专科学校
--全国第一所中医药高等专科学校--全省唯一独立设置的医药卫生类普通专科学校--国家医师资格考试实践技能考试基地--首批全国职业院校健康服务类示范专业点--首批“全国高校黄大年式教师团队” --全国职业院校信息化数字校园实验校--中医药保健服务国家标准研发及专业人才培训基地--湖北省优质校--湖北省医学领军人才及名医工作室--湖北省乡村医生培训中心--湖北省中医药文化宣传教育基地--湖北省科普教...
2. 云南医药健康职业学院
云南医药健康职业学院是一所经云南省人民政府批准、**备案,具有独立颁发学历文凭资格的全日制医学类高等职业院校。学校现有昆明、安宁两个校区,富民新校区规划建设中,教学科研仪器设备价值7000多万元,建有校内实验实训室129间,拥有专业的基础实验(训)中心、口腔医学实验(训)中心、人体生命科学馆、分子生物学实验室等多类实验实训室。学校目前设有口腔医学、临床医学、针灸推拿等3个临床医学类专业,以及护理...
3. 昭通卫生职业学院
一、基本情况(一)历史悠久。昭通卫生职业学院是在昭通卫生学校(1957年8月成立)的基础上,于2016年创建的一所医学类高等职业院校,办学已66年,累计为社会输送了8万余名医疗卫生人才。(二)初具规模。学校占地655.89亩,建筑面积29.17万平方米(2016年至2021年5.15万平方米,2022年14.82万平方米),2023年秋季学期在校生规模已达9300人,校外五年制合作办学点2500人...
4. 安徽医学高等专科学校
安徽医学高等专科学校是安徽省卫生健康委直属的公办普通专科学校,经安徽省人民政府同意、**备案,学校升格为医学本科院校纳入安徽省“十四五”高等学校设置规划。学校位于合肥市,现有芙蓉路、新桥、芜湖路3个校区,占地面积1182.58亩,全日制在校生12000余人、本科生(联合培养)240余人。安徽医学高等专科学校前身是合肥卫生学校,始建于1955年;1969年迁至巢湖市;1974年9月回迁合肥市并设安...
5. 唐山职业技术学院
唐山职业技术学院是河北省综合性高等职业院校。学院办学底蕴深厚,可追溯到始建于1951年的唐山市卫生学校,至今已有70年办学历史。2001年4月,经河北省政府批准,原唐山市卫生学校、唐山市农业学校、唐山市商业学校、唐山市财贸干校合并组建唐山职业技术学院。2008年,学院以“优秀”等级通过高职高专人才培养工作水平评估;2010年,被确定为河北省示范性高职院校;2018年,获批**“国防教育特色学校”...
五、2025年专业查询排行榜
1. 游戏艺术设计专业
游戏艺术设计专业就业方向有哪些:动漫类企业:动画广告制作、互动影片设计与制作、交互多媒体展示制作、游戏策划、三维游戏造型设计、三维游戏动作设计、游戏特效、游戏原画师、3D动画设计、游戏场景地图设计。查看详情
2. 朝医学专业
朝医学是什么?干什么:朝医学以四象医学为理论基础,根据体质将人分为四象人(太阳、太阴、少阳、少阴),主要研究朝医学、朝药学、朝医临床医疗技术等方面的基本知识和技能,在朝鲜族地区县乡医院或卫生院运用朝医的理法方药针对不同体质人群进行常见病的诊断治疗以及预防保健等。朝医学与中医学存在同物异用现象,对部分中药原功效进行了补充,如:熊胆可以活血化瘀、刺猬胆可以祛风等。 关键词:中医 朝鲜族 四象医学 体质查看详情
3. 农业生物技术专业
农业生物技术专业就业方向有哪些:农业类企业:种苗生产、食药用真菌培育、新品种粮食培育、农药生产、农产品检验。查看详情
4. 邮政快递运营管理专业
邮政快递运营管理专业就业方向有哪些:快递、物流类企业:快递管理、快递跟踪、运输调度、快递服务。查看详情
5. 花卉生产与花艺专业
花卉生产与花艺专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向现代花卉繁育栽培、花卉产品采后处理及储运、花卉艺术创作、花艺设计与环 境装饰等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和花卉生物学特性和生 态学习性、色彩基础、构成理论等知识,具备花卉组织培养育苗、现代设施栽培、花艺 设计与装饰等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事花卉种苗繁育、花卉艺术创作、 花艺环境装饰等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有开展绿色生产、环境保护、安全生产的基本能力;
2. 具有花卉育苗、花卉栽培养护管理的实践能力;
3. 具有花卉产品(种球、种子、盆花、切花)采后分级、保鲜、包装、储运 的实 践能力;
4. 具有运用花卉等观赏植物材料设计与制作中国传统风格作品的实践能力;
5. 具有运用花卉等观赏植物材料进行艺术设计和装饰室内外空间的实践能力;
6. 具有良好的语言和文字表达能力、沟通合作能力;
7. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 花卉识别、花卉生长与环境、美术基础、计算机辅助设计、花艺设 计基础、中国传统插花文化。
专业核心课程: 花卉栽培与养护、花卉病虫害防治技术、花卉组培快繁技术、花卉 采后处理与储运技术、中国传统插花技艺、花艺环境设计与制作。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行花卉繁育、花卉设施栽培 养护、花卉采后分级储运、花艺设计与制作等实训。在园林、园艺等与现代花卉生产相 关的企事业单位,花艺设计咨询服务、花艺空间装饰、花艺主题装饰等与花卉艺术创作 相关的场所进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 设施园艺、园林工程
接续普通本科专业举例: 园艺、园林、风景园林