上海有开设公共卫生管理专业的大学吗？

一、上海公共卫生管理专业的大学有0所:

答：2025年 上海没有院校招收公共卫生管理专业的学生， 因此暂无上海公共卫生管理专业的排名数据。

二、公共卫生管理专业就业方向有哪些

公共卫生管理专业就业方向有哪些：公共卫生类机构：公共卫生服务、公共卫生管理、预防保健。查看详情

三、2025年开设公共卫生管理专业的热门院校推荐：

1. 唐山职业技术学院

唐山职业技术学院是河北省综合性高等职业院校。学院办学底蕴深厚，可追溯到始建于1951年的唐山市卫生学校，至今已有70年办学历史。2001年4月，经河北省政府批准，原唐山市卫生学校、唐山市农业学校、唐山市商业学校、唐山市财贸干校合并组建唐山职业技术学院。2008年，学院以“优秀”等级通过高职高专人才培养工作水平评估；2010年，被确定为河北省示范性高职院校；2018年，获批**“国防教育特色学校”...

2. 湖北中医药高等专科学校

--全国第一所中医药高等专科学校--全省唯一独立设置的医药卫生类普通专科学校--国家医师资格考试实践技能考试基地--首批全国职业院校健康服务类示范专业点--首批“全国高校黄大年式教师团队” --全国职业院校信息化数字校园实验校--中医药保健服务国家标准研发及专业人才培训基地--湖北省优质校--湖北省医学领军人才及名医工作室--湖北省乡村医生培训中心--湖北省中医药文化宣传教育基地--湖北省科普教...

3. 安徽医学高等专科学校

安徽医学高等专科学校是安徽省卫生健康委直属的公办普通专科学校，经安徽省人民政府同意、**备案，学校升格为医学本科院校纳入安徽省“十四五”高等学校设置规划。学校位于合肥市，现有芙蓉路、新桥、芜湖路3个校区，占地面积1182.58亩，全日制在校生12000余人、本科生（联合培养）240余人。安徽医学高等专科学校前身是合肥卫生学校，始建于1955年；1969年迁至巢湖市；1974年9月回迁合肥市并设安...

4. 泸州医疗器械职业学院

泸州医疗器械职业学院是经四川省人民政府批准，**备案，由国企西南医疗健康产业投资集团有限公司投资举办的全国唯一一所培养医疗器械专门人才的全日制高等职业院校。学校位于中国西部工匠城核心区，校园占地530亩，校舍面积22万平方米，总投资约10亿元。校园功能分区合理，交通便利，环境优美，教学与生活设施设齐全，各种实验仪器设备完善，图书馆纸质图书和电子图书达50余万册。学校是泸州首家与国家级经开区综合考...

5. 巴中职业技术学院

学校前身是始建于1954年的巴中师范学校、1958年成立的通江中等职业卫生学校和1990年成立的巴中市技工学校，2013年2月获批成立巴中职业技术学院，是革命老区巴中唯一一所全日制高等学府。 学校占地面积约550亩，总投资14余亿元，建筑总面积18.12万平方米。学校师资力量雄厚，专任教师389人，校外兼职教师214人。高级职称占比25%，硕博研究生占比35.7%，双师素质教师占比4...

四、2025年专业查询排行榜

1. 法律事务专业

法律事务专业学习哪些知识：《宪法学》、《法理学》、《国际私法》、《民事诉讼法》、《民法学》、《刑法学》、《刑事诉讼法》、《中国商法》、《管理学》、《秘书学》、《公共关系学》、《应用写作》、《行政法与行政诉讼法》 部分高校按以下专业方向培养：监所、律师、公务员、调解实务、法务会计、人民调解、商事法务、国际经济法、基层法律服务、经济法律事务。查看详情

2. 增材制造技术专业

增材制造技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械工程技术人员、机械设备修理人员、增材制造设备操作员等职业，增材制造产品设计、生产，增材制造技术推广服务和增材制造装备制造等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和产品三维设计，增材制造材料、工艺和设备等知识，具备增材零部件设计、制造及后处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事产品数字化设计、增材制造工艺制订与实施、增材制造设备操作与维护、增材制造产品后处理、增材制造技术服务与推广、增材制造设备装调等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有机械图样识读和绘制、材料选择、产品测量、产品设计和加工成型方法选择的能力；

2.具有根据产品结构和使用要求进行正逆向混合建模、结构设计与优化的能力；

3.具有增材制造工艺方案制订与实施的能力；

4.具有设备装配、安装调试、操作与维护保养的能力；

5.具有增材制造原材料选用、检测、管理的能力；

6.具有产品打磨、抛光、化学处理、光整处理、热处理等后处理能力，具有产品外观质量、精度以及综合力学性能检测的能力；

7.具有模具成型等典型等材加工和数控加工等典型减材加工工艺制订，以及相关工艺设备操作的能力；

8.具有增材制造领域相关数字技术和信息技术的应用能力，具有增材制造相关的技术标准运用、安全生产、绿色制造、质量管理、产品创新设计的意识；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械制图与计算机绘图、公差配合与测量技术、工程材料与热处理、机械设计基础、电工电子技术、机械制造基础。

专业核心课程：产品三维设计、逆向设计技术、增材制造材料及应用、增材制造工艺制 订与实施、增材制造设备及应用、增材制件后处理与检测、增材制造结构优化与工艺仿真。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行增材制造模型三维设计、增材制造工艺、增材制造设备拆装和调试、产品逆向设计、精密加工技术、检测等实训。在增材制造设备生产企业、增材制造材料制备企业、增材制造技术应用和服务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：增材制造模型设计、增材制造设备操作与维护、机械产品三维 模型设计

接续专业举例

接续高职本科专业举例：机械设计制造及自动化、工业设计、材料成型及控制工程、数控技术

接续普通本科专业举例：增材制造工程、工业设计、机械工程、机械设计制造及其 自动化、材料成型及控制工程

3. 现代家用纺织品设计专业

现代家用纺织品设计专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向家纺图案设计、家纺面料设计、家纺产品款式设计、家居配套设计、家纺产品 营销等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和家纺材料、家纺图案 设计、家纺工艺与制作、家纺生产及销售等知识，具备家纺面料设计、家纺款式设计、 家纺产品造型设计、家居配套设计、家纺销售等能力，具有工匠精神和信息素养， 能够 从事家纺花型设计、面料设计、产品款式设计、室内配套设计、家纺面料销售等工作的 高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有对家用纺织品设计的流行趋势和市场信息收集、分析的能力；

2. 具有区分家纺材料的性能和功能，并正确选择和应用于家纺产品设计的能力；

3. 具有运用手绘或计算机辅助设计软件进行现代家用纺织品图案设计的能力；

4. 具有根据家纺产品风格要求和企业工艺技术要求进行家用纺织品配套设计 的 能力；

5. 具有家用纺织品产品营销策划、促销推广等经营销售的能力；

6. 具有应用数字化、信息化、智能化和传统纺织文化技艺进行现代家用纺织 品设 计开发的能力；

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 色彩设计与运用、图案写生与变化、家居材料应用、设计创意与方 法、计算机辅助设计。

专业核心课程： 家纺图案设计、织物组织设计、刺绣设计与工艺、家纺款式设计与 工艺、家居配套产品设计、创意家居产品设计与制作、智能家居设计。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行家纺图案设计、家纺工艺、 家纺计算机刺绣、家纺专业调研、工作室研学等实训。在家纺品牌企业、家纺设计公司、 家纺面料生产企业、家居装饰设计公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 产品创意设计

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 产品设计

接续普通本科专业举例： 产品设计

4. 供应链运营专业

供应链运营是什么？干什么：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握现代物流及供应链管理的基本理论知识和基本专业技能，具备一定商业知识、国际视野、管理能力和决策能力，能从事供应链项目初级管理、供应链战略执行、采购、生产、市场营销等工作的高素质复合型技术技能人才。 查看详情

5. 傣医学专业

傣医学是什么？干什么：傣医学主要研究傣医学、傣药学、傣医临床医疗技术等方面的基本知识和技能，在傣族地区县乡医院或卫生院运用傣医的理法方药恢复体内四塔（风、水、火、土）的平衡，从而实现常见病的治愈和预防。傣医常见的诊法有望诊、问诊和摸诊，脉诊较为少用，傣医疗法除了内服、外用和二者结合外，独特疗法有睡药、敷药、蒸药、熏药、刺药等。 关键词：中医 傣族 四塔 五宝药散查看详情

五、公共卫生管理专业2025年各省大学排名