一、新疆有26所院校开设机电一体化技术专业:
新疆农业职业技术大学、铁门关职业技术学院、博尔塔拉职业技术学院、新疆石河子职业技术学院、新疆工程学院、可克达拉职业技术学院、新疆工业职业技术学院、新疆能源职业技术学院、新疆铁道职业技术学院、喀什理工职业技术学院、昌吉职业技术学院、喀什职业技术学院、塔城职业技术学院、新疆职业大学、伊犁职业技术学院、昆玉职业技术学院、哈密职业技术学院、石河子工程职业技术学院、吐鲁番职业技术学院、阿克苏职业技术学院、塔里木职业技术学院、新星职业技术学院、新疆轻工职业技术学院、新疆生产建设兵团兴新职业技术学院、新疆交通职业技术学院、图木舒克职业技术学院。
二、机电一体化技术专业新疆地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 新疆农业职业技术大学 | 机电一体化技术 | 2 | 铁门关职业技术学院 | 机电一体化技术 | 3 | 博尔塔拉职业技术学院 | 机电一体化技术 | 4 | 新疆石河子职业技术学院 | 机电一体化技术 | 5 | 新疆工程学院 | 机电一体化技术 | 6 | 可克达拉职业技术学院 | 机电一体化技术 | 7 | 新疆工业职业技术学院 | 机电一体化技术 | 8 | 新疆能源职业技术学院 | 机电一体化技术 | 9 | 新疆铁道职业技术学院 | 机电一体化技术 | 10 | 喀什理工职业技术学院 | 机电一体化技术 | 11 | 昌吉职业技术学院 | 机电一体化技术 | 12 | 喀什职业技术学院 | 机电一体化技术 | 13 | 塔城职业技术学院 | 机电一体化技术 | 14 | 新疆职业大学 | 机电一体化技术 | 15 | 伊犁职业技术学院 | 机电一体化技术 | 16 | 昆玉职业技术学院 | 机电一体化技术 | 17 | 哈密职业技术学院 | 机电一体化技术 | 18 | 石河子工程职业技术学院 | 机电一体化技术 | 19 | 吐鲁番职业技术学院 | 机电一体化技术 | 20 | 阿克苏职业技术学院 | 机电一体化技术 | 21 | 塔里木职业技术学院 | 机电一体化技术 | 22 | 新星职业技术学院 | 机电一体化技术 | 23 | 新疆轻工职业技术学院 | 机电一体化技术 | 24 | 新疆生产建设兵团兴新职业技术学院 | 机电一体化技术 | 25 | 新疆交通职业技术学院 | 机电一体化技术 | 26 | 图木舒克职业技术学院 | 机电一体化技术 |
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三、机电一体化技术专业培养什么能力?学习哪些知识
机电一体化技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向机械设计工程技术人员、自动控制工程技术人员、机械制造工程技术人员等职 业,机电设备和自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机电设备与自动化生 产线安装调试、故障处理、运行维护及相关法律法规等知识,具备机电设备和自动化生 产线装配、调试、维护、技改等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事机电设备和 自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读机械图、电气工程图及计算机绘图的能力;
2. 具有机械产品、机电设备常用机械结构的设计、制造与装配能力;
3. 具有机电设备机械安装与调试,电气系统选型、安装与调试能力;
4. 具有机电设备的故障诊断与维修维护能力;
5. 具有自动化生产线控制系统运行维护和一般性故障识别与维修能力;
6. 具有机电设备和自动化生产线整机调试、故障处理、简单编程能力;
7. 具有机电设备和自动化生产线控制系统程序开发、通信与网络连接、技术改造
能力;
8. 具有安全防护、质量管理意识,具有适应产业数字化发展需求的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图与计算机绘图、电工与电子技术、机械制造技术、机械设 计基础、液压与气动技术、传感器与检测技术、电机与电气控制技术、工业机器人编程 与操作。
专业核心课程: 机械产品数字化设计、机电设备装配与调试、可编程控制器技术与 应用、运动控制技术与应用、机电设备故障诊断与维修、自动化生产线集成与应用、自动化生产线运行与维护。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行机械加工、电气控制线路 安装与调试、可编程控制器技术与应用、机电设备装配与调试、机电设备故障诊断与维 修、工业网络与组态技术、自动化生产线运行与维护等实训。在装备制造类企业等单位 进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 数控车铣加工、工业机器人集成应用、工业机器人操作与运维、 机器产品三维模型设计、工业机器人应用编程、智能线运行与维护
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 机械电子工程技术、电气工程及自动化、智能控制技术、 自动化技术与应用、机械设计制造及自动化
接续普通本科专业举例: 机械电子工程、自动化、电气工程及其自动化、智能制造 工程、机械设计制造及其自动化
四、2025年开设机电一体化技术专业的热门院校推荐:
1. 正德职业技术学院
正德职业技术学院是1998年经江苏省人民政府批准,国家**备案的一所全日制民办普通高等院校。学院位于南京市江宁经济技术开发区将军大道,与南京航空航天大学江宁校区隔路相望。区位优势明显,交通方便快捷。学院建有布局合理、功能完善的现代化校园。其中,美观大气逶迤相连的教学楼、设备先进的实验实训中心、藏书丰富的图书馆、多功能报告厅、标准田径场、网球场、运动馆、大学生活动中心等设施,星罗棋布于绿色校园中。...
2. 新乡职业技术学院
新乡职业技术学院是2009年2月经省政府批准设立、**备案的公办全日制普通高等职业院校,由新乡市人民政府举办。学校在整合新乡市13所院校资源基础上组建而成,办学历史最早可追溯至1883年中州名儒李时灿先生在卫辉府创建的“汲县读书社”(后更名为“经正书院”“经正师范学堂”“河南省立第五师范学校”等)。在140年的办学历程中,曾涌现出一大批杰出校友,其中有以著名书画家侯德昌、秦岭云、卢光照先生为代表...
3. 河南科技职业大学
河南科技职业大学(简称河职大)是经国家**批准设立的全日制本科高校。学校始建于1981年,前身是周口科技职业学院,2018年12月,经国家**批准为全国首批本科职业教育试点高校,2019年5月**批准更名为河南科技职业大学,成为全国首批、河南省唯一一所民办非营利性本科层次职业大学。学校现占地2000多亩,建筑面积63万多平方米,全日制在校生2.5万余人,教学科研仪器设备总值2亿多元,馆藏纸质...
4. 广西交通职业技术学院
广西交通职业技术学院坐落于广西壮族自治区首府南宁市,隶属于自治区交通运输厅,是一所培养交通运输高素质技术技能人才的高等学校。学校办学底蕴深厚,前身是始建于1958年的广西交通学校,2002年升格为高等职业院校。建校65年来,学校为国家交通运输事业和广西经济社会发展培养了10多万名优秀人才,被誉为“广西交通人才的摇篮”。学校坚守为党育人、为国育才的初心使命,办学成果丰硕,跻身西部地区高水平高职院校行...
5. 亳州职业技术学院
亳州职业技术学院坐落于国家级历史文化名城、世界中医药之都安徽省亳州市中心地带,是一所全日制公办普通高等职业院校,是国家级节约型公共示范单位,全国红十字模范单位,安徽省“双高计划”学校建设单位、技能型高水平大学立项建设单位、首批全日制本科教育联合培养单位、首批校企合作示范基地、创业示范点、高职扩招标杆校、就业先进单位、卫生先进单位和节水型高校、文明单位。学校办学层次以普通专科为主,兼有专升本、五年制...
五、2025年专业查询排行榜
1. 应用西班牙语专业
应用西班牙语专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向翻译人员、商务专业人员、销售人员、旅游及公共游览场所服务人员等职业,西班牙语翻译、外贸业务员、跨境电商专员、西班牙语导游人员、客户服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和较为扎实的西班牙语语言基础、基本的翻译技巧和翻译方法、国际商贸和涉外旅游业务等知识,具备良好的语言表达能力、口笔译能力、涉外业务处理能力及相关业务平台的操作等能力,具有精益求精的职业精神和信息素养,能够从事商务翻译、国际贸易、跨境电商运营、客户服务、涉外旅游服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有运用良好的西班牙语听、说、读、写基本技能进行西班牙语会话和应用文写作的能力;
2.具有运用基本的翻译技巧和翻译方法开展口头或书面形式应用翻译的能力;
3.具有灵活运用沟通技巧与跨文化知识,运用西班牙语从事涉外活动组织、协调及服务的能力;
4.具有运用西班牙语开展进出口业务的能力;
5.具有互联网平台运营与产品推广的能力;
6.具有运用西班牙语开展出入境旅游业务的能力;
7.具有较强的信息素养和数字技能,具有运用西班牙语基于互联网平台提供客户咨询服务的能力;
8.具有创新发展能力、创业能力,具有一定的分析问题和解决问题的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:综合西班牙语、西班牙语语音、西班牙语听力、西班牙语口语、西班牙语阅读、西班牙语写作、西班牙语国家和地区概况、涉外礼仪。
专业核心课程:西班牙语视听说、实用西班牙语会话、实用西班牙语阅读、西班牙语应用文写作、西汉互译、商务西班牙语、跨境电商西班牙语、旅游西班牙语。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行西班牙语翻译、外贸业务实务、跨境电商实务等实训。在外贸公司、跨境电商企业、旅行社、跨国企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:导游资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例:应用西班牙语
接续普通本科专业举例:西班牙语
查看详情2. 应用英语专业
应用英语专业学习哪些知识:《综合英语》、《英语阅读》、《英语写作》、《科技英语翻译》、《现代汉语语法与写作》、《计算机协同翻译基础》、《语料库加工技术》、《fireworks图像处理》、《Flash软件应用》、《Dreamware网站制作》、《办公软件在协同翻译中的应用》、《计算机协同翻译软件应用》、《DTP技能训练》查看详情
3. 直升机驾驶技术专业
直升机驾驶技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向直升机驾驶员职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和飞行原理、飞行运行及相关法律法规等知识, 具备操纵直升机、应急处置等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事直升机驾驶工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有良好的语言和文字表达能力、沟通能力和信息技术应用能力;
2. 具有飞行职业所需要的良好心理素质,较强的组织协调能力;
3. 具有独立完成飞行前准备,并精确平稳操控直升机执行通航各类飞行任务的能力;
4. 具有机组资源管理能力, 应急反应能力,应急操作及特殊情况处置能力;
5. 具有基本的危险品分类及危险性标签识别的能力与自我保护的能力;
6. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 飞行中人的因素、空中交通管理、直升机电子电气系统、仪表飞行 程序、危险品识别和运输、应急管理。
专业核心课程: 直升机飞行原理、航空气象、空中领航、航空动力装置、直升机系 统、民用航空法规。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在符合中国民用航空规章 CCAR- 141 部 《民用航空器驾驶员学校合格审定规则》的航校进行私用驾驶员执照课程(本场筛选、本 场及转场单飞)、商用驾驶员执照课程(单发飞行)、商用驾驶员执照课程(多发复杂飞 行)及附加仪表等级等课程的实训。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 暂无
接续普通本科专业举例: 交通运输、交通工程
4. 小学英语教育专业
小学英语教育专业主要学什么课程:英语语音、综合英语、英语听说、小学和幼儿园英语教学与教研、英语教师职业技能、 现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导等。查看详情
5. 智能环保装备技术专业
智能环保装备技术是什么?干什么:智能环保装备技术专业面向生态环境保护等行业的装备设计、制造、施工、运营、维保、智能化升级的技术人员等岗位职业群,用于控制环境污染、改善环境质量完成对固体废物处理处置、水污染治理、大气污染治理、环境监测、物理污染治理等环保装备的设计与制造、安装与调试、运行与维护、智能化升级等。 查看详情