一、海南影视多媒体技术专业的大学有0所:
答:2025年 海南没有院校招收影视多媒体技术专业的学生, 因此暂无海南影视多媒体技术专业的排名数据。
二、影视多媒体技术专业就业方向有哪些
影视多媒体技术专业就业方向有哪些:电台影视类公司:栏目策划、特效制作、媒体策划、影视摄制、影视编辑。查看详情

三、2025年开设影视多媒体技术专业的热门院校推荐:
1. 陕西艺术职业学院
陕西艺术职业学院是由陕西省艺术学校、陕西省电影电视学校和陕西省电影电视公司2010年合并组建而成,于2013年6月正式成立,属**备案的公办全日制艺术类高职院校,是西北地区第一所省属公办艺术类高职院校。学校的发展受到党和国家领导人、陕西省委、省政府、省委教育工委及社会各界的关注。秦腔专业师生多次赴北京中南海汇报演出,受到**、刘少奇、周恩来、习仲勋、江泽民等党和国家领导人的亲切接见。学校源远流...
2. 上海震旦职业学院
上海震旦职业学院是一所由上海市人民政府批准设立并报国家**备案的全日制普通高校。1903年,著名教育家马相伯先生创办了“中国第一所私立大学——震旦大学”;1984年,张惠莉女士传承爱国教育先驱的教育理念创办了“震旦教育”。在完成了对民办教育的初步探索之后,张惠莉不忘初心着力举办高等学历教育,成为我国改革开放以后发展高等教育事业的开拓者之一。学院秉承马相伯先生倡导“崇尚科学、注重文艺、不讲教理”的...
3. 四川传媒学院
四川传媒学院始建于1997年,主校区坐落在四川省成都市,原为成都理工大学广播影视学院,2001年开始举办普通本科教育。2013年,经**批准,转设为独立设置的综合类民办普通本科高校。办学思路 学校坚持"为党育人,为国育才"初心使命,坚持董事会领导下的校长负责制,坚持公益性办学原则,坚持地方性、应用型、行业性办学定位,将党委政治核心作用融入到立德树人全过程,秉承"博学...
4. 石家庄职业技术学院
石家庄职业技术学院(石家庄开放大学)是原石家庄大学,创建于1984年,是经国家**批准,石家庄市人民政府主办的一所全日制普通高等院校。学院是国家级优质高职院校、国家现代学徒制试点单位、“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平专业群建设单位,位居河北省同类院校前列。 学院现有全省高职院校唯一1个全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室,是**首批认定的“1+X”证书试点单位。“数字建筑集成...
5. 上海电影艺术职业学院
上海电影艺术职业学院成立于2003年12月,是经国家**、**和上海市人民政府批准的全日制普通高等艺术院校,现设有20个专业,在校生近2300余人。作为全国第二所以电影命名的独立院校,学院秉承“厚德、博艺、创新、和谐”的校训,抓住上海推进电影产业繁荣与复兴的契机,聚焦现代电影工业,注重艺术与科技的结合,全面推行产教融合协同育人和国际化发展战略,坚持以学生知识、能力、素质的全面提高为办学宗旨,以...
四、2025年专业查询排行榜
1. 社区康复专业
社区康复专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向孤残儿童护理员、失智老年人照护员等职业,生活照料与护理、社区康复指导、社区保健调理、社区保健按摩等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和社区康复理论基础及相关法律法规等知识,具备失智老年人和孤残儿童能力评估、康复训练、生活照护、保健调理、保健按摩等能力,具有奉献爱心精神和信息素养,能够从事社区康复指导、生活照料与护理、社区保健调理、社区保健按摩等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有能力评估、康复指导、保健调理、保健按摩方案制订的能力;
2.具有失智老年人认知功能、运动功能和生活能力康复训练与指导的能力;
3.具有孤残儿童日常生活照护、康复训练与指导的能力;
4.具有康复辅助器具咨询、使用指导和养护的能力;
5.具有运用中医按摩手法进行保健按摩及家庭保健按摩指导的能力;
6.具有运用刮痧、拔罐、灸术、砭术等技术进行保健调理的能力;
7.具备安全防护、质量管理、突发事件灵活应变与应急处理能力;
8.具有运用信息技术、数字技术实施社区康复服务的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:正常人体结构、正常人体功能、人体生长与发育、社区康复基础、中医养生保健、临床疾病概要。
专业核心课程:功能评估、中医保健按摩技术、中医保健调理技术、传统运动保健与康复指导、生活能力康复指导、康复辅具咨询与指导、孤残儿童照护、失智老年人康复指导。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行功能评估、康复训练与指导、中医养生保健等实训。在社会福利院、儿童福利院、养老院、医养结合养老机构、残疾人康复中心、社区康复中心、中医养生馆等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:老年康体指导、失智老年人照护
接续专业举例
接续高职本科专业举例:康复辅助器具技术、智慧健康养老管理
接续普通本科专业举例:健康服务与管理、养老服务管理
查看详情2. 地质灾害调查与防治专业
地质灾害调查与防治专业学习哪些知识:《普通地质》、《构造地质》、《旅游地质》、《工程力学》、《固体力学》、《测量技术》、《灾害地质》、《地灾勘察技术》、《地灾防治技术》、《水文地质》 部分高校按以下专业方向培养:旅游地质。查看详情
3. 房地产经营与管理专业
房地产经营与管理专业主要学什么课程:房地产经济学、房地产投资分析、房地产营销策划、房地产估价、房地产测量、房地产财务管理、房地产经纪实务等。查看详情
4. 高速铁路客运服务专业
高速铁路客运服务是什么?干什么:高速铁路客运乘务主要研究服务礼仪、高铁乘务实务、客运管理、客运规章制度等方面的基本知识和技能,进行高铁、动车上的乘运服务等。例如:高铁、动车上车前的检票,列车出发后行李的整理,旅途过程中的报站,到站后车厢垃圾的清扫,列车行驶途中突发事件的紧急处理等。 关键词:高铁 动车 乘务员查看详情
5. 液压与气动技术专业
液压与气动技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向设备工程技术人员、机械设备修理人员等职业,液压与气动系统安装调试、设 备维护、系统设计、设备营销等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和先进的机械设计、液 压与气动系统设计、系统装调、系统故障诊断及相关法律法规等知识, 具备液压与气动 系统设计、系统安装调试、液压与气动元器件生产、设备故障诊断、质量管理等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事液压与气动元件的生产,液压系统及气动系统的设 计、安装、调试、维护、营销与售后服务等方面工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读各类机械图、电气图,运用计算机软件绘图的能力;
2. 具有根据设计图纸及技术要求进行简单机械加工和装配的能力;
3. 具有基本的传动控制系统设计与调试的能力;
4. 具有液压与气动设备常见故障诊断及维修的能力;
5. 具有基本液压与气动系统安装、设计、调试的能力;
6. 具有制订解决复杂液压系统、气动系统实际工程问题的方案、解决现场综合问 题的实践能力;
7. 具有质量意识、环保意识、安全意识和创新思维,具有开展系统设计和生产制 造技术研发的能力;
8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图与 CAD、流体力学、机械设计基础、机械制造基础、电工 电子技术、电机拖动与变频技术。
专业核心课程: 电气控制与可编程控制技术、传感器与检测技术、液压与气压传动、 电液比例伺服系统、液压与气动系统安装与调试、液压与气动系统故障诊断与维修。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行机械加工、 机械制图与 CAD、液压与气动控制技术、电液比例伺服系统、液压与气动系统安装与调试、液压与 气动系统故障诊断与维修、液压与气动系统设计等实训。在机械设备制造企业、液压与 气动产品生产和维护企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 智能制造设备安装与调试、数字化工厂产线装调与运维、可编 程控制器系统应用编程
接续专业举例
接续高职本科专业举例:机械电子工程技术、装备智能化技术、机械设计制造及自 动化、智能制造工程技术
接续普通本科专业举例: 机械电子工程、过程装备与控制工程