江西开设言语听觉治疗技术专业的大学有哪些?

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一、江西言语听觉治疗技术专业的大学有0所:

答:2025年 江西没有院校招收言语听觉治疗技术专业的学生, 因此暂无江西言语听觉治疗技术专业的排名数据。

二、言语听觉治疗技术专业培养什么能力?学习哪些知识

言语听觉治疗技术专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 320603

专业名称 言语听觉治疗技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向康复技师、听力师、助听器验配师等职业, 言语康复治疗、听力康复治疗等技 术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和言语听觉康复理论及 相关法律法规等知识,具备言语障碍、语言障碍、吞咽障碍、听力障碍的康复评定及康 复治疗等能力, 具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养,能够从事言语功能、语言功能、吞咽功能、听功能康复治疗等工作的高层次技术技能人 才。

主要专业能力要求

1. 具有规范采集、记录并分析言语听觉障碍相关资料的能力;

2. 具有操作与维护常用言语听觉康复机械设备和理疗设备的能力;

3. 具有依照言语听觉康复规范和程序实施康复评定、康复治疗的能力;

4. 具有参与言语听觉康复治疗技术研发和创新发展的能力;

5. 具有运用现代信息技术和手段开展言语听觉康复治疗的能力;

6. 具有依照卫生法律法规与康复医学伦理实施言语听觉康复治疗的能力;

7. 具有运用创新思维分析、研究并解决较复杂言语听觉障碍的能力;

8. 具有安全防护、质量管理、突发事件灵活应变与应急处理能力;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 人体解剖学、生理学、人体发育学、语音学基础、听力学基础、儿 童语言发展、临床疾病概要、言语听觉康复导论、言语科学基础。

专业核心课程: 嗓音障碍康复治疗、构音音韵障碍康复治疗、听功能检测评估、听 觉障碍康复治疗、运动性言语障碍康复治疗、儿童语言障碍康复治疗、失语症康复治疗、 吞咽障碍康复治疗、语畅障碍康复治疗。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行言语障碍评估与治疗、语 言障碍评估与治疗、吞咽障碍评估与治疗、听力障碍评估与治疗等实训。在各级医疗康 复机构、助听器验配机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 康复医学与理疗学、特殊教育

接续硕士学位二级学科举例: 医学技术、教育

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江西开设言语听觉治疗技术专业的大学有哪些?

三、2025年专业查询排行榜

1. 美术专业

美术专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 350107

专业名称 美术

基本修业年限 四年

职业面向

面向美术专业人员、工艺美术与创意设计专业人员、专业化设计服务人员等职业, 美术创作、美术与创意设计等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和美术专业等知识, 备良好的审美、创新思维等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事绘画、公共艺术、 装置艺术制作、艺术品修复、美术编辑、美术创意产品开发、美术培训等工作的高层次 技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有厚实的中华优秀传统文化知识, 具有了解中西方艺术发展动向的能力;

2. 具有利用造型、色彩、构图等知识进行美术创作的能力;

3. 具有良好的审美能力、造型能力和创新思维;

4. 具有书画创作、工艺美术创作的能力;

5. 具有公共艺术与当代艺术创作的能力;

6. 具有从事文化创意和设计服务行业所需的知识和能力;

7. 具有互联网、艺术品管理与经营、艺术与科学融合等领域的信息技术知识和能力;

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 素描、色彩、中国画基础、油画基础、设计原理、摄影图像、雕塑 基础、图形图像设计、美术史。

专业核心课程: 中国画、油画、专业写生与考察、综合材料研究、艺术品设计与制 作、当代艺术与应用、新媒体技术、艺术管理与策划、创新设计。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中国画技法、油画技法、 综合材料研究、多媒体装置艺术制作、专业写生与考察、毕业创作等实训。在文化艺术 行业的美术、工艺美术、艺术品管理及设计服务公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 数字创意建模

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 美术、艺术设计

接续硕士学位二级学科举例: 美术学、工艺美术、视觉传达设计


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3. 工业互联网工程专业

工业互联网工程专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 260307

专业名称 工业互联网工程

基本修业年限 四年

职业面向

面向工业互联网工程技术人员、智能制造工程技术人员等职业,工业互联网工程设 计、标识解析、数据服务、应用开发、运维服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和数字化产线、工业互 联网数据采集、边缘计算、标识解析、安全防护等知识,具备工业互联网工程设计、实 施、运维等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智能工厂规划设计、标识解析系 统集成、工业数据处理、工业互联网平台集成运维、工业互联网安全防护等工作的高层 次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有电气 图纸设计、 分析优化与工业设备控制程序设计 、调 试及开发集成 能力;

2. 具有智能工厂方案设计、硬件选型、系统集成、调试运维及数字化改造提升的 能力;

3. 具有工业网络系统设计、实施、管理、运维及故障排除的能力;

4. 具有对边缘设备选型、安装、调试与工业数据边缘处理的能力;

5. 具有对工业数据采集、清洗、边缘计算、分析与采集系统运维的能力;

6. 具有工业互联网标识系统研发、集成与数据采集、注册及解析的能力;

7. 具有工业应用软件设计、开发、调试、运维及集成应用的能力;

8. 具有工业互联网安全防护系统的设计配置、安装调试及集成应用的能力;

9. 具有将物联 网、人工智 能等现代信 息技术应用于工业互联 网工程领域 的能力;

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 电工电子技术、工厂电气与 PLC 技术、工业传感器技术、工业程序设计、工业网络技术、工业互联网基础、智能制造技术。

专业核心课程: 工业控制技术基础、数字化工厂设计与实施、智能化生产系统集成、 数字孪生技术与应用、工业数据采集和标识解析、工业边缘计算技术、工业数据分析与 应用、工业互联网平台应用、工业 App 设计与开发、工业控制系统安全实施。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行智能化生产系统实施、工 业互联网标识解析、工业互联网实施与运维等实训。在制造企业开展工业互联网业务部 门、工业互联网平台服务商、综合虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 工业互联 网设备数据采集、工业互联 网预测性维护、工业互 联网实施与运维

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 电子信息、机械

接续硕士学位二级学科举例: 控制工程、机械工程

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4. 区块链技术专业

区块链技术专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 310212

专业名称 区块链技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务、区块链工程技术等职业,区块链设 计、区块链应用开发与测试、区块链运维等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和区块链底层研发、区 块链应用设计、区块链应用开发、测试和运维及相关法律法规等知识, 具备区块链架构 设计、底层研发、应用开发、测试和运维等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事 区块链设计、区块链研发、区块链应用开发与测试、区块链运维等工作的高层次技术技 能人才。

主要专业能力要求

1. 具备区块链架构设计、底层研发的能力;

2. 具备区块链应用设计和研发的能力;

3. 具备智能合约设计与开发的能力;

4. 具备区块链应用测试设计、执行与分析的能力;

5. 具备区块链应用运维的能力;

6. 具备国产操作系统、数据库、密码技术、安全产品应用能力;

7. 具备信息技术和数字技术的应用能力;

8. 具备依法从事区块链技术专业相关工作的能力;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 计算机网络基础、程序设计基础、区块链导论、数据结构与算法、 数据库原理及应用、操作系统原理及应用、 Web 前端开发技术、密码技术基础、信息安 全技术。

专业核心课程: 面向对象程序设计、区块链原理与设计、虚拟化技术与应用、区块 链部署与运维、智能合约设计与开发、区块链应用开发、 DApp 应用开发、区块链项目 设计与实践。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行区块链原理与设计、区块 链部署与运维、虚拟化技术与应用、智能合约设计与开发、区块链项目设计与实践等实 训。在区块链产业创新基地、区块链产教融合基地、区块链产业学院等单位或场所进行 岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书: 计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书: 区块链系统应用与设计、区块链应用软件开发与运维、区块链 智能合约开发

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 网络与信息安全、软件工程、计算机技术 接续硕士学位二级学科举例: 计算机科学与技术

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四、言语听觉治疗技术专业2025年各省大学排名

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