一、澳门生态农业技术专业的大学有0所:
答:2025年 澳门没有院校招收生态农业技术专业的学生, 因此暂无澳门生态农业技术专业的排名数据。
二、生态农业技术专业考研方向有哪些
生态农业技术专业考研方向有哪些:农业资源与环境 农学查看详情
三、2025年开设生态农业技术专业的热门院校推荐:
1. 阿坝职业学院
阿坝职业学院(原四川民族职业学院)是经四川省人民政府批准、国家**备案的公办全日制普通高等学校,是四川藏区公办综合型高职学院,招生纳入国家普通高等学校统一招生计划。学校位于世界自然遗产富集的阿坝州,坐落于中国古羌城—茂县,距成都157公里,国道213线、成兰铁路(成都—兰州)、茂北路(茂县—北川)、茂绵路(茂县—绵竹)等交通干线贯穿全境,已融入成德绵“2小时”经济圈。校园环境优美,地势平坦宽敞,...
2. 黑龙江农业职业技术学院
黑龙江农业职业技术学院坐落在素有“华夏东极”“东方第一城”“东北小延安”之称的中国最佳生态环境魅力城市、国家智慧城市——佳木斯市。学院南毗水源山公园、北邻火车站,风景秀丽、交通便利。办学历史悠久 学院始建于1948年,历经松江省呼兰农林技术专门学校、松江省佳木斯农林高级职业学校、松江省农业技术学校、东北农学院合江分院、合江地区“五·七”中等专业学校、合江地区“五·七”大学、黑龙江省佳木斯农业学校...
3. 苏州农业职业技术学院
苏州农业职业技术学院始建于1907年,初名为苏州府官立农业学堂,至今已有一百多年的办学历史,被誉为中国近现代园艺与园林职业教育的发祥地。学校现有西园路校本部、相城校区和东山校区,总占地面积1600余亩。共设有园艺科技学院、园林工程学院、经济管理学院、智慧农业学院、环境工程学院、食品科技学院、国际教育学院7个二级学院,41个招生专业面向全国16个省(直辖市、自治区)招生,各类在校生1.1万余人,教职...
4. 湘西民族职业技术学院
湘西民族职业技术学院是2004年经湖南省人民政府批准、**备案成立的湘西自治州唯一一所公办高等职业院校,由原湘西州农业学校等八所州本级中职学校合并组建而成,迄今有64年办学历史。校园占地面积1100亩,建筑面积30万平方米,办学条件达到省内同类高校一流水平和**人才培养水平评估优秀标准。学院现有教职工721人、全日制学生13000余人。学院是湖南省“双高”建设单位,其中生态农业技术专业群和旅游...
5. 潍坊工商职业学院
潍坊工商职业学院坐落于享有“中国龙城·舜帝故里”美誉的山东省诸城市,地处山东半岛东南部,东临滨海名城青岛,南靠新兴港口城市日照,西接革命老区临沂。诸城是世界风筝都潍坊所辖12个县(市、区)之一,是中国优秀旅游城市、国家卫生城市、国家园林城市、国家知识产权强县工程示范县(区)、县域经济基本竞争力位列全国百强。潍坊工商职业学院是2005年8月经山东省人民政府批准**备案的全日制普通高等职业院校,由诸...
四、2025年专业查询排行榜
1. 水产养殖技术专业
水产养殖技术专业就业前景如何:
水产养殖技术专业是为水产行业培养具有从事内陆水域和浅海水产经济动植物增养殖、病害防治、水产药物、水产动物饲料及相关专业的生产、经营、管理、教学和研究开发能力的高级水产科学技术人才。受金融危机的影响和毕业生人数快速增长,其他行业毕业生就业遭遇寒潮。但水产行业受金融危机影响不大,甚至化危为机,迎来了新的发展机遇,水产行业企业都在建新厂增产能扩张发展,企业间的竞争也在日剧增强,企业对水产人才的需求也增强。水产养殖技术专业毕业要在水产行业找到一份工作并不难。但水产是属于艰苦的农业行业,且水产行业给毕业生提供的就业岗位90%都是服务于水产行业市场的终端。他们工作的地点大多数是在偏远的农村,直接面对养殖户,工作环境比较恶劣。水产行业迎来大发展的同时也面临着大挑战,各企业间的竞争非常激烈。我们的毕业生服务于水产行业市场的终端,他们也面临着巨大的竞争压力,为了能在激烈竞争的水产行业生存,他们必须要不辞劳苦,全力以赴地在艰苦的基层工作。工作环境差,压力大、强度强是水产类专业毕业生就业的一大特点。由于水产类专业毕业生社会需求旺盛,学生更换工作的难度不大,学生在对一开始选择的岗位失望后,会产生东家不打打西家的想法,频频更换企业和岗位,就业稳定性不强。
查看详情2. 风景园林设计专业
风景园林设计专业就业方向有哪些:园林类企业:园林绿化规划、园林景观设计、园林效果图绘制、环境艺术设计。查看详情
3. 包装策划与设计专业
包装策划与设计是什么?干什么:包装策划与设计主要研究包装设计、印前设计、包装材料与印后工艺、包装装潢等方面的基础知识和技能,在包装策划与设计领域进行包装策划、平面创意设计、软文策划等。例如:平面广告设计、互联网包装设计、包装成本核算等。 关键词:包装 策划 设计 制作查看详情
4. 工程测量技术专业
工程测量技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向工程测量工程技术人员等职业, 工程测量、无人机摄影测量等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展, 掌握扎实的科学文化基础和工程测量、地形图 数据采集、编辑处理与制图及相关法律法规等知识,具备工程施工控制网和变形监测 控制网的布网、施测、数据处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事勘察设 计、工程施工、竣工验收、运营管理阶段的工程测量与变形监测等工作的高素质技术 技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有常用设备的检校与维护能力;
2. 具有测绘大比例尺地形图的能力;
3. 具有 GNSS 测量数据采集、编辑处理、成果输出和卫星定位测量与应用能力;
4. 具有工程施工控制网和变形监测控制网的布网、施测、数据处理以及工程控制 网复测和加密的能力;
5. 具有工程建设规划及勘察设计、工程施工、竣工验收、运营管理等阶段的工程 测量与变形监测、精密工程测量的能力;
6. 具有无人机数据采集、处理和 4D 产品制作, 地理信息数据采集、处理、分析与 地理信息系统应用的能力;
7. 具有测绘项目技术设计、总结与管理能力;
8. 掌握测绘地理信息法律法规等相关知识,具有依法依规工作的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 工程制图识图、测绘基础、测绘 CAD、测绘程序设计、测绘数据处 理、土木工程概论、摄影测量基础、测绘仪器检测与维护。
专业核心课程: 数字测图、控制测量、 GNSS 测量、工程测量、工程变形监测、不动产测量、无人机摄影测量、地理信息技术应用。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行数字测图、控制测量、 GNSS 测量、测量数据处理、工程测量、工程变形监测、不动产测量、无人机摄影测量、地理 信息技术应用等实训。在测绘地理信息服务行业的工程测量等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 测绘地理信息数据获取与处理、不动产数据采集与建库、无人 机摄影测量
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 测绘工程技术、地理信息技术、导航工程技术
接续普通本科专业举例: 测绘工程
5. 资产评估与管理专业
资产评估与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向资产评估事务所、会计师事务所、政府资产管理部门、银行与非银行金融机构、有关企事业单位以及咨询机构等商务服务行业,从事资产评估、建筑工程评估、机电设备评估、珠宝评估、海域海岛评估、资产核算人员、资产管理人员等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和会计、管理、法律和资产评估等专业知识,具有较强的就业创业能力、可持续发展能力和资产评估等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事资产评估师助理、资产管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有资产评估职业道德、社会责任感和担当精神,遵守职业行为规范;
2.具有良好的科学素养、人文素养、思想道德及职业生涯规划能力;
3.具有会计、管理、经济、法律、统计、大数据财务分析等专业能力;
4.具有固定资产、流动资产、长期投资性资产、建筑工程、机电设备、数据资产及无形资产评估的能力;
5.具有资产评估领域数字化发展需求的基本信息技术能力;
6.具备与资产评估和管理职业发展相适应的劳动素养、劳动技能;
7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:企业管理基础、经济学原理、大数据技术应用基础、会计基础、经济法基础、统计基础、资产评估基础、财务报表分析。
专业核心课程:国有资产管理、资产评估实务、智能估值数据采集实务、企业价值评估与管理、无形资产评估与管理、建筑工程评估基础、机电设备评估基础、数据资产评估与管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行资产评估基本技能、企业价值评估、无形资产评估、建筑工程评估、机电设备评估、数据资产评估等实训。在资产评估事务所、会计师事务所、政府资产管理部门、银行与非银行金融机构、有关企事业单位以及咨询机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:资产评估师
职业技能等级证书:智能估值数据采集与应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:暂无
接续普通本科专业举例:资产评估