本科金融科技专业属于哪个大类?哪个门类?

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一、金融科技专业属于哪个大类?哪个门类?

金融科技本科专业属于

学科门类:经济学

专业类:金融学类

层次:本科

专业代码:020310T

学制:四年

毕业后授予经济学学士学位

本科金融科技专业属于哪个大类?哪个门类?

二、2025年本科开设金融科技专业的热门院校推荐:

1. 南京邮电大学

南京邮电大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学高峰计划A类建设高校,其前身是1942年诞生于山东**根据地的八路军战邮干训班,是我党、我军早期系统培养通信人才的学校之一。1958年经国务院批准改建为本科高校,取名南京邮电学院;2005年4月,更名为南京邮电大学。学校原为邮电部和**直属重点高校,2000年起实行中央与地方(现为工业和信息化部、国家**与江苏省)共建,2017年入选国家...

2. 桂林信息科技学院

桂林信息科技学院创建于2001年,前身为桂林电子工业学院信息科技学院,2006年更名为桂林电子科技大学信息科技学院,2021年5月经**批准,转设为独立设置的民办本科普通高校,更名为“桂林信息科技学院”。学校全面贯彻落实党的教育方针,坚持以立德树人,德智体美劳五育并举促进学生全面发展为根本任务。赓续桂林电子科技大学的学科专业优势,历经20余年的栉风沐雨、薪火相传,现已发展成为一所以工为主,电子信...

3. 上海立信会计金融学院

上海立信会计金融学院是一所会计、金融特色鲜明的公办全日制普通高等学校,由原上海立信会计学院和原上海金融学院于2016年6月合并组建而成。“立信”之名源自《论语》“民无信不立”。学校起源于著名教育家、会计学家、“中国现代会计之父”潘序伦先生1928年创办的立信教育事业。在90多年的办学历史中,学校被业界誉为中国现代会计教育的发祥地之一和未来金融家摇篮。2011年,学校获得审计硕士专业学位研究生培养资...

4. 广州应用科技学院

广州应用科技学院是经**批准设立的全日制普通本科高校。前身是创办于2000年的广州大学松田学院,2020年12月经**批准转设并更现名。学校地处粤港澳大湾区,有广州和肇庆两个校区,占地面积1420亩,面向全国招生,现有在校生26000余人。校园建设依山傍水、布局大气舒朗,体现“山水校园,文礼学府”的理念。愿景:倾心打造粤港澳大湾区应用型大学品牌,将学校建成一所国内有美誉度与影响力的特色鲜明的高...

5. 宿迁学院

宿迁学院坐落于享有“第一江山春好处”美誉的宿迁市,作为江苏省高等教育体制创新的产物,宿迁学院与宿迁在改革创新的道路上比肩前行、共同成长。在省市政府推动下,学校从2002年起与苏州大学、扬州大学、江苏大学、南京工业大学、江苏师范大学、南京财经大学、南京工程学院、南京师范大学等八所省属高校合作举办本科教育,利用八校的优质资源,短短几年内成功办成万人大学,实现跨越式发展,受到《光明日报》《中国教育报》等...

三、2025年本科专业查询排行榜

1. 艺术管理专业

艺术管理专业主要学什么课程:管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、经济学、公共关系、传播学、会计学原理、财务管理、管理信息系统、电视节目制作、电视剧创作、电视导演艺术、管理系统工程、应用统计与受众调查、媒体管理、电视节目制片管理等。查看详情

2. 古典文献学专业

古典文献学专业就业前景如何:

古典文献学专业就业方向

古典文献学专业性强,研究内容较为冷僻,就业受到一定的限制。可以进入大学、科研机构、出版社、图书馆、文化产业等相关部门从事古典文献研究及教学工作。

古典文献学专业就业前景

由于西方文化思潮的大量涌入,人文学科包括古典文献学的面貌也发生了很大的变化。最明显的现象就是:新的研究思路的大量进入,改进或者代替了一些旧有的研究思路。同时,学者越来越多地关注和吸收西方学术界的研究成果,我国传统的古典文献学在经历了几千年的漫长发展历程之后,正在迅速走向世界。古典文献学专业培养具备中国古籍整理与古典文献学全面系统知识,能从事古籍整理方面的实际工作、古典文献教学与研究工作的文献学专门人才。

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3. 音乐治疗专业

音乐治疗是什么?干什么:音乐治疗已成为一门成熟完整的边缘学科,已经确立的临床治疗方法多达上百种,并形成了众多的理论流派。例如:医院以及特殊教育学校的音乐治疗师。 关键词:音乐、心理疏导、治疗 查看详情

4. 电影学专业

电影学是什么?干什么:电影学主要研究电影的中外历史、审美特性、创作规律、摄影艺术、造型艺术等方面的基本知识和技能,在电视台、电影厂、影视制作公司等进行电影、广播电视节目的策划、创作、制作,以及对影视剧作的鉴赏评论等。 关键词:电影 电视节目 影评 中影查看详情

5. 旅游地学与规划工程专业

旅游地学与规划工程专业怎么样?好就业吗:可到风景名胜区、地质公园、国土资源部门、旅游局等从事旅游地学资源调查、分析、评价、开发,以及旅游策划、旅游管理以及导游等相关工作,也可到科研机构和高等院校从事地质学、地理学、旅游管理和旅游地学等教学与科研工作。 查看详情

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