青海开设全媒体电商运营专业的大学有哪些？

一、青海全媒体电商运营专业的大学有0所:

答：2025年 青海没有院校招收全媒体电商运营专业的学生， 因此暂无青海全媒体电商运营专业的排名数据。

二、全媒体电商运营专业培养什么能力？学习哪些知识

全媒体电商运营专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 330703

专业名称 全媒体电商运营

基本修业年限 四年

职业面向

面向互联网营销师、全媒体运营师等职业，市场策划主管、品牌策划经理、渠道营 销经理、直播短视频运营经理、新媒体运营经理、客户经理、视觉营销设计师等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和市场营销、电子商务、 全媒体运营及相关法律法规等知识， 具备全媒体渠道推广、内容规划与运营、客户开发 与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事市场策划、品牌开发、产品开发、 全媒体渠道推广、直播与短视频运营、内容规划与运营、新媒体运营、客户开发与管理 和视觉创意与设计等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有品牌定位和用户分析的能力；

2. 具有电商类产品需求分析及创意策划的能力；

3. 具有全媒体运营管理的能力；

4. 具有直播与短视频的内容策划、视觉设计及制作的能力；

5. 具有客户开发和组织管理的能力；

6. 具有与本专业从事职业活动相关的商业法律法规、行业规定、互联网交易安全、 质量管理等相关的知识与技能；

7. 具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识， 遵守电子商务相关 的法律法规；

8. 具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和专业信息技术能力， 具有 良好 的学 习 能力 、表达沟通 能力和 团 队合作精神 ，具有批判性思维、创新和创业 的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 经济学基础、管理学实务、统计学基础、财税基础、商业法律法规、 零售基础、电子商务基础、市场调研与分析、商务数据分析与管理、采购与供应链管理。

专业核心课程： 市场策划、品牌开发、产品开发、全媒体渠道开发与管理、内容规 划与管理、直播运营管理、短视频运营管理、新媒体运营管理、客户开发与管理、视觉 创意设计。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行产品开发与品牌策划、直 播与短视频运营、全媒体推广、全媒体运营数据分析等实训。在电子商务企业、MCN 机 构和新媒体等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 新媒体运营、直播电商、电子商务数据分析

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 工商管理、国际商务

接续硕士学位二级学科举例： 企业管理

三、2025年开设全媒体电商运营专业的热门院校推荐：

1. 上海中侨职业技术大学

学校创建于1993年，2002年经**批准纳入国家统一招生计划，是一所非营利性民办本科高校，也是上海市唯一一所进入全国本科层次职业教育试点大学。2019年12月，经**批准升格为本科，2020年6月，上海中侨职业技术学院更名为上海中侨职业技术大学（简称“中侨大学”），2022年5月学校成为学士学位授予单位。学校愿景创办成为中国领先、国际知名的现代职业技术大学。学校坚持以立德树人，应对全球挑战，...

四、2025年专业查询排行榜

1. 服装工程技术专业

服装工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 280402

专业名称 服装工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向服装工程技术人员、服装设计人员、服装制版人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和服装设计、服装结构、 工艺生产、智能管理等知识，具备服装产品设计、版型设计、工艺设计、智能生产管理 等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事服装设计、服装版型设计、服装工艺设计、 品控优化、新产品开发、智能化服装生产管理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有服装产品的设计研发与设计表达的能力；

2. 具有版型设计、样板审板与样衣制作及修正的能力；

3. 具有操作设计软件、制版软件及三维虚拟、生产管理等软件的能力；

4. 具有运用智能化系统进行服装单耗核算、制作工时核算、服装工艺单制作的能力；

5. 具有从事服装生产制造领域中高端产品制造的能力， 能够从事技术研发、 科技 成果或实验成果转化；

6. 具有解决智能化生产现场技术问题和现场创新的能力，能够结合专业知识进行 智能化生产技术研发；

7. 具有熟悉绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识的能力；

8. 熟悉相关专业法律法规， 具有依法从事工作的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 中外服装史、服装款式设计与表达、服装人体工程学、数字化设计 技术、市场营销、纺织服装材料应用、服装设备使用与维修。

专业核心课程： 服装版型设计与工艺、服装工业制版、服装 CAD 应用、服装三维 虚拟设计、智能化生产管理、服装立体裁剪、服装产品设计、服装生产技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行不同品类服装工艺、服装 立体裁剪、服装产品设计等实训。在纺织服装企业、生产性实训基地或虚拟仿真实习基 地等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 纺织面料开发、服装陈列设计

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 纺织工程、艺术设计

接续硕士学位二级学科举例： 服装设计与工程、设计艺术学

2. 制药工程技术专业

制药工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 290201

专业名称 制药工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向制药工程技术人员等职业，医药产品生产过程和工艺管理、 工程技术、质量管理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和制药工程技术等知

识，具备发现和分析现场问题、生产现场管理、收集和处理质量数据、维护常用设备等

能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事医药产品生产过程和工艺管理、工程技术、

质量管理、设备设施维护等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有理解并运用医药产品生产、工程、质量等方面的政策法规和从事医药产品制造相关职业活动的能力;

2.具有把握本领域新工艺、新技术与新设备发展动态的能力;

3.具有操作、维护常用设备设施，熟悉车间布局及运行原理的能力;

4.具有发现、分析医药产品生产、设备、工程、技术问题，并现场解决常见问题的能力;

5.具有掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关政策要求的能力;6.具有收集、整理、分析安全和质量数据，对工艺、质量提升提出初步建议的能力，初步具备生产现场管理、成本控制及风险控制的能力;

7.具有适应医药制造产业数字化发展需求的数字技术和信息技术应用的能力;8.具有从事医药生产领域研究和创新发展的能力;

9具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程 无机化学、有机化学、物理化学、数理统计、化工原理、制药分离

工程、药事管理与法规、制药工程技术概论。

专业核心课程 制药工艺学、工业药剂技术、制药装备与车间设计、发酵工程、制药过程安全与环保、药品 GMP 实施与管理、制药工程过程验证、制药自动化与智能制造。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行药品生产质量管理、工程 管理、药品生产综合技能、工艺验证、设备管理和维护等实训。在医药生产企业等单位 进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 执业药师

职业技能等级证书： 药物制剂生产

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 制药工程、生物与医药

接续硕士学位二级学科举例： 药学

4. 生物检验检测技术专业

生物检验检测技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 270101

专业名称 生物检验检测技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向核酸检验员、试验员、生物科学研究人员等职业，生物检测、生物试验与研发 和实验室管理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和微生物与免疫学、分 子生物学、生物检验检测及相关法律法规等知识，具备生物大分子物质检测、现代免疫 学检测、细胞培养与动物试验、实验室信息化管理等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事生物检测、生物试验与研发和实验室管理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有生物样品采集、制备、运输、保存和处理、检验检测数据记录和分析 、检 验报告编写的能力；

2. 具有核酸、蛋白质等生物大分子检测及相关仪器设备使用维护的能力； 3. 具有微生物检测、免疫学检测的能力；

4. 具有细胞培养及检测、动物试验及评价的能力；

5. 具有现代智能检验检测装备的使用和维护的能力；

6. 具有生物 医药相关标准及法律法规应用、生物安全防护和实验室信 息化管理 能力；

7. 具有熟练应用信息技术和数字技术 的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 无机及分析化学、有机化学、微生物与免疫、生物化学、分子生物 学、细胞生物学、遗传学、生物统计与试验设计。

专业核心课程： 微生物检测技术、现代免疫学检测技术、细胞培养与检测技术、核 酸检测技术 、蛋白 纯化与检测技术 、智能 检验检测装备与维护、 生物药物检测技术、 实验动物、 药品质量管理与法规、 生物安全、 实验室信息化管理与认可。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行免疫检测、分子生物学检 验、生物药物检测、细胞培养、动物试验等实训。在生物医药行业的检验检测、研发、 生产与外包服务等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 生物与医药、药学

接续硕士学位二级学科举例： 微生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、药 物分析学

5. 水文与水资源工程技术专业

水文与水资源工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 250101

专业名称 水文与水资源工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向水资源工程技术人员、水生态和江河治理工程技术人员、环境保护工程技术人 员等职业，工程勘察设计、水资源规划与管理、水文勘测及预报、水环境监测与评价、 水土保持和水生态工程等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和水文测验、水文预报、 水文水利计算、水资源规划、水环境监测与保护、水土保持和水生态工程及相关法律法 规等知识，具有水文测验及水信息处理、水文预报、水文水利计算、水资源评价、水环 境监测等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事工程勘察设计、水资源规划与管理、 水文勘测及预报、水环境监测与评价、水土保持和水生态工程工作的高层次技术技能 人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读和绘制水利工程图，熟练运用 CAD 软件绘制中小型水利工程图的能力；

2. 具有工程测量放样及工程施工，运用水准仪、全站仪等仪器测绘地形图、 河道 断面图的能力；

3. 具有使用流速仪、声学多普勒流速剖面仪（ADCP）等仪器设备进行水文测验， 并进行水信息处理的能力；

4. 具有编制中小流域水文预报方案、开展防汛抢险工作的能力；

5. 具有进行中小型水利水电工程水文水利计算的能力；

6. 具有水资源评价、保护、规划、管理的能力，具有编制中小流域水资源评价报 告、水资源规划报告的能力；

7. 具有正确使用常规实验仪器进行水质检测与分析的能力， 具有进行水环境监测、 评价、治理， 水土保持方案编制的能力；

8. 掌握安全防护、质量管理及相关法律法规，具有适应水利、环境行业数字化发 展的数字技术能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程 ：水利工程制图及 CAD、水利工程测量、水力学、水环境化学、水 文学原理、水文统计、地理信息系统与遥感应用、水利工程概论。

专业核心课程： 水信息技术、水文预报技术、水文水利计算、水资源规划与管理、 水环境监测与保护、水利工程经济、水资源工程施工技术、水土保持技术、生态水利工程。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行水信息采集与分析、水文 预报、水文水利计算、水资源规划与管理、水环境监测与保护等实训。在水文水资源局、 水利建筑企业、水利科技咨询服务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 地表水（河湖库湾）水质监测、建筑信息模型（BIM）

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 土木水利

接续硕士学位二级学科举例： 水利工程

五、全媒体电商运营专业2025年各省大学排名