云南开设戏曲表演专业的大学有哪些？

一、云南戏曲表演专业的大学有0所:

答：2025年 云南没有院校招收戏曲表演专业的学生， 因此暂无云南戏曲表演专业的排名数据。

二、戏曲表演专业培养什么能力？学习哪些知识

戏曲表演专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向戏曲表演、群众文化活动服务与指导、文化艺术培训等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和戏曲发展史、戏曲理论、乐理、文艺活动策划等知识，具备戏曲表演基本功、戏曲人物形象塑造、戏曲唱腔和身段指导等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事戏曲表演、群众文化活动服务与指导、艺术辅导等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有一定的中华优秀传统文化素养和审美能力；

2.具有熟练的戏曲唱腔技术技巧和较强的戏曲基本功；

3.具有掌握和运用四功(唱、念、做、打)五法(手、眼、身、法、步)于剧目表演的能力；

4.具有一定戏曲作品分析和理解能力，能够在舞台上呈现新编作品及塑造人物形象；

5.具有进行戏曲唱腔及身段的讲解、示范的基本能力和艺术辅导能力；

6.具有良好的沟通合作能力，具有一定的群众文化活动组织、策划、辅导能力；

7.具有戏曲新媒体运用能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：艺术概论、中国戏曲史、乐理与视唱练耳、经典戏曲剧目赏析、唱腔分析、戏曲化妆。

专业核心课程：腿毯、把子、身段、唱念、剧目、戏曲锣鼓经、角色创造、戏曲教学法。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行观摩、排演、展演等实训。在专业文艺院团、文化企业、艺术培训机构、各级各类公共文化服务单位等机构进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：戏曲表演

接续普通本科专业举例：表演、戏剧影视导演、戏剧教育、非物质文化遗产保护

三、2025年开设戏曲表演专业的热门院校推荐：

1. 漯河职业技术学院

漯河职业技术学院是河南省首批经国家**批准成立的普通公办高等专科职业院校，国家优质高职建设院校，国家国防教育特色学校，国家首批现代学徒制试点学校，河南省高技能人才培养示范基地，省教育厅重点支持建设的首批省级示范性高职院校，河南省职业教育特色院校，河南省省级优质高等职业院校，河南省“双高校”建设单位，河南省征兵工作突出单位，河南省“三全育人”综合改革试点单位，河南省文明校园，河南省平安校园，河南省...

2. 黑龙江艺术职业学院

黑龙江艺术职业学院的前身是黑龙江省戏曲学校，1959年建校，1972年更名为黑龙江省艺术学校，2002年9月经省政府批准，与黑龙江省文化干部学校合并组建黑龙江艺术职业学院，目前是黑龙江省唯一的一所国办全日制综合性艺术职业学院。校区占地面积近10万平方米，建筑面积10.2万平方米。 学院文化艺术底蕴深厚，建校六十多年来培养了一大批全省乃至全国知名的表演艺术家、剧作家，如作家张抗抗；剧作家张明媛、鲍十...

3. 南阳职业学院

南阳职业学院坐落于河南省南阳市西峡县。自2011年4月创办以来，栉风沐雨，励精图治，现已建设成为一所多专业协调发展、具有良好办学基础和鲜明特色的民办高等职业院校。2017年9月，西峡县人民政府出资改制，实行“民办公助”办学形式后，学校进入了快速发展轨道。曾获得“河南省办学先进单位”“人民满意的民办大学”“2020年度河南高等教育榜样示范高校”“市级文明校园”等荣誉称号。学校占地面积1500亩，建筑...

4. 吕梁师范高等专科学校

吕梁师范高等专科学校是经山西省人民政府批准、国家**备案的一所公办全日制普通师范专科学校，占地面积526亩，总投资约14.8亿元，建有综合楼、教学楼、文艺楼、体育馆、实训基地、教师培训中心等18栋建筑物。学校设施设备一流，投资1.52亿建有书法、美术、舞蹈、计算机、体育训练等专业实训室，拥有60万册门类俱全的图书、一流的电子借阅系统、先进的多媒体设备、优质的音体训练器材，可以完全满足学校所设专业...

5. 江西艺术职业学院

江西艺术职业学院是江西省唯一一所公办综合性艺术类高校，隶属于江西省文化和旅游厅。学院创建于1951年，设音乐系、舞蹈系、戏剧系、美术系、戏曲系、综合艺术系、中专部、基础部、思政课教学部、继续教育与培训中心等10个教学机构；开设近20个专业，2018年舞蹈表演专业获批省级特色专业，并与南昌师范学院、井冈山大学合作开设舞蹈学、舞蹈表演联合培养专升本专业；2022年舞蹈表演专业、戏剧影视表演专业获批省内...

四、2025年专业查询排行榜

1. 公共关系专业

公共关系专业就业方向有哪些：政务类机构：信息调研、企业文化、形象策划、宣传推广、外事交流、传播管理、社会调查、公共策划、危机公关管理。查看详情

2. 现代殡葬技术与管理专业

现代殡葬技术与管理专业主要学什么课程：生命文化、殡葬服务、殡葬礼仪、遗体火化、遗体防腐、遗体整容、墓园管理、园林管理等。查看详情

3. 小学道德与法治教育专业

小学道德与法治教育专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向小学道德与法治教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、道德、法治相关学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学道德与法治教育教学和德育等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有导入、讲解等课堂教学基本技能和钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话等小学教育教学的能力；

2.具有策划与组织小学生班队活动，指导综合实践活动，进行小学班级管理的能力；

3.具有依据小学生身心发展和品行养成的特点与规律，运用小学道德教育、法治教育、心理健康教育等方法，促进小学生身心健康发展的能力；

4.具有运用**主义基本理论、小学生品德发展与道德教育、青少年法治教育等专业基本知识和方法，开展教学和德育工作管理的能力；

5.能够结合课程标准与教学设计要求，合理制订教育教学计划，具有进行教学设计、实施及考核评价的能力；

6.掌握教学科研的基本方法，具有教学反思与持续改进工作的能力，具有小学道德与法治教学资源开发与利用的能力；

7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；

8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能。

专业核心课程：**主义哲学基础、**主义政治经济学概论、伦理学概论、青少年法治教育大纲、小学德育工作管理、小学生品德发展与道德教育、小学教育与活动指导、小学道德与法治课程标准与教学设计。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：思想政治教育、小学教育

4. 公共艺术设计专业

公共艺术设计专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向公共艺术设计等职业，公共空间艺术景观设计、设施设计与制作、装置设计与制作等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和公共艺术设计方法、设计原理、材料应用等知识，具备调研、文案书写、设计与制作、材料工艺等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事公共空间艺术景观设计、设施设计与制作、装置设计与制作、3D建模打印等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有选择材料和构造工艺对艺术装置设计及制作的能力；

2.具有公共艺术设计任务分析、市场调研、资料收集处理的能力；

3.具有对设计主题手绘设计表达的能力；

4.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

5.具有对公共空间进行艺术设计创新创意的能力；

6.具有对雕塑创作进行样品设计与制作的能力；

7.具有数字化设计、互联网信息技术应用能力，能够完成虚实场景的3D建模打印；

8.具有美育知识，以及一定的文化修养与审美能力；

9.具有适应数字经济发展新需求的信息技术和数字技术应用的能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：艺术设计概论、设计史、造型基础、设计构成、设计创新、数字图形、设计创意、雕塑基础。

专业核心课程：设计策划与文案、设计材料与构造、公共空间设施艺术设计、艺术空间多媒介装置设计、灯光与建声设计、公共空间艺术景观设计、公共雕塑设计与制作。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行设计材料与构造、景观艺术设计、设施艺术设计与制作、装置艺术设计与制作等实训。在文化艺术行业的公共艺术设计企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：数字创意建模

接续专业举例

接续高职本科专业举例：工艺美术、环境艺术设计、公共艺术设计

接续普通本科专业举例：环境设计、公共艺术、工艺美术

5. 航空物流管理专业

航空物流管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向航空运输服务人员、装卸搬运和运输代理人员、仓储人员、邮政和快递服务人员等职业，航空运输地面服务、国际货运代理、航空危险品操作、飞机配载、配送规划调度等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民航货物运输、仓储及配送、国际货运代理及相关法律法规等知识，具备民航普通货物特种货物运输操作、航空冷链货物仓储配送、国际货运代理(国际空运)、飞机配载等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事航空货物运输、国际货运代理、航空货物仓储、配送服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有航空物流设施设备操作与航空货物出入库操作的能力；

2.具有进行民航国内、国际货物运输操作，普通货物、活体动物、鲜活易腐、危险品等特种货物的收运、仓储及装载的能力；

3.具有进行**预配和结算，完成货物货舱吨位分配、处理配载平衡问题的能力；

4.具有对航空货物配送路线做出各种规划调度，进行配送中心选址优化创新的能力；

5.具有进行国际空运货运代理，设计安排最佳运输路线并对进出口货物报关、报检，熟练制作相关单证的能力；

6.具有熟练使用多种智慧物流信息技术，进行数据分析与处理，从大数据中找到物流优化方法的能力；

7.具有适应航空物流业数字化发展需求的基本数字技能，以及智能化设备运维的能力；

8.掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理相关知识，具有较强抗压、沟通、团队合作的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：民航概论、民用航空法、航空运输地理、货运市场营销、民航货运英语、物流管理基础、物流信息技术。

专业核心课程：航空货物仓储管理、民航货物运输、国际货运代理、进出口货物关检、民航危险品运输、飞机载重平衡、配送管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行货运代理信息系统、航空仓储配送设施设备操作、民航货物收运、飞机载重平衡等实训。在航空运输行业的航空货运、机场货站、快递企业、国际货运代理等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：物流管理、民航货物运输

接续专业举例

接续高职本科专业举例：现代物流管理、物流工程技术

接续普通本科专业举例：物流管理、物流工程、釆购管理、供应链管理

五、戏曲表演专业2025年各省大学排名