河北哪些大学开设工业产品质量检测技术专业

一、河北有1所院校开设工业产品质量检测技术专业：

河北机电职业技术学院。

二、工业产品质量检测技术专业河北地区的大学排名榜（2025年最新）

三、工业产品质量检测技术专业培养什么能力？学习哪些知识

工业产品质量检测技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向产品质量检验工程技术人员，标准化、计量、质量和认证认可工程技术人员，检验试验人员等职业，生产过程检验、产品质量检测、产品质量分析与管理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和公差配合与测量技术、质量分析与统计、质量管理与质量控制等知识，具备工业产品加工质量检测、质量分析与诊断优化、质量管控等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事生产过程检验、工业产品质量检测、产品质量分析和质量管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有识读机械零件图、装配图，绘制机械图样的能力；

2.具有运用机械设计、工程材料及热处理、机械制造等基础知识， 进行简单机械零件数字化设计与制造的能力；

3.具有运用常规检测手段，对工业产品进行质量检测和测量数据处理的能力；

4.具有撰写工业产品质量检测报告，对工业产品质量进行数据分析和质量管控的能力；

5.具有运用三坐标测量、在线测量、三维数字化智能检测等现代检测手段， 对工业产品进行数字化质量检测的能力；

6.具有对工业产品质量检测相关仪器设备进行维护保养和检定调修的能力；

7.具有质量意识、法规意识、环保意识、安全意识、创新意识、工匠精神和团队合作精神等与质量检测岗位发展相适应的职业素养；

8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械制图、机械制造基础、电工电子技术、工程材料及热处理、机械设计基础、产品三维造型设计、智能制造基础。

专业核心课程：公差配合与测量技术、工业产品几何量检测、质量分析与统计技术、现代检测技术应用、工业产品非几何量检测、工业产品三维数字化智能检测、质量管理与质量控制。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行机械设计与制造、公差配合与测量、工业产品精密检测、工业产品非几何量检测、三维数字化智能检测等实训。在装备制造企业、产品质量第三方检测中心、生产性产教融合实践基地、现代检测技术虚拟仿真实训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 机械工程制图

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术、现代测控工程技术

接续普通本科专业举例： 机械工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器

四、2025年开设工业产品质量检测技术专业的热门院校推荐：

1. 湖南机电职业技术学院

湖南机电职业技术学院是湖南省楚怡高水平高职学校A档建设单位。学校秉持“明德崇技，自强不息”的校训，弘扬“团结、勤奋、求是、创新”的校风和“艰苦奋斗、勇于开拓、爱岗敬业、无私奉献”的机电精神，坚持植根装备制造产业，紧紧依托长沙经开区等产业园区，主动服务湖南“三高四新”战略定位和使命任务，大力培育适应新时代需要的高素质技能人才。　　学校办学历史悠久，从1974年创办湖南拖拉机厂技工学校、1978年创办...

2. 岳阳职业技术学院

岳阳职业技术学院是岳阳市人民政府举办、湖南省教育厅进行业务管理的一所综合性高等职业院校，2003年4月由原岳阳卫校、岳阳农校、岳阳机电学校和岳阳职工高专四校合并升格组建而成。学院已成为湖南省示范性高职院校、湖南省卓越高职院校、国家第三批现代学徒制试点单位、湖南职业教育学生管理和教学管理“双十强”院校、国家“优质专科高等职业院校”、国家“双高院校”（即中国特色高水平高职学校和专业群）立项建设单位，并...

3. 常州工程职业技术学院

常州工程职业技术学院创建于1958年，坐落于江南历史文化名城江苏常州，2002年由江苏省常州化工学校与江苏建筑材料工业学校合并组建而成。占地833.07亩，建筑面积36.67万平米。学校秉承“励志、践行”校训，坚持“立足常州、服务江苏、辐射长三角”办学定位，面向“绿色智能”技术，设立7个二级学院，43个招生专业，重点打造应用化工技术、智能焊接、智能建造、检验检测认证、数字商贸服务五大专业群，为绿色...

4. 江西机电职业技术学院

★国家级重大教改项目3项，并列全国高职院校第21位★全国高职院校学生发展指数100强优秀院校★入选中部和东北地区产教融合卓越高等职业学校50强★国家级高技能人才培训基地★国家铲运机行业标准制定牵头单位★中央财政支持国家级汽车制造实训基地★中央财政支持国家级数控实训基地★中央财政支持国家级电工电子与自动化技术实训基地★全国大学生创新创业就业服务基地★职业院校数字校园建设试点院校★**“双师型”教师...

5. 陕西工业职业技术学院

陕西工业职业技术学院是1999年3月经**批准、由创办于1950年的国家级重点中专——咸阳机器制造学校改制升格的省属全日制普通高等学校，是西北地区首家由**批准改制升格的高职学校。2010年1月，与陕西纺织服装职业技术学院合并组建成新的陕西工业职业技术学院。在七十余年的发展历程中，共培养各类专业技术人才18万余名，为陕西乃至全国装备制造业的发展做出了重要贡献。2005年学校在**高职高专院校...

五、2025年专业查询排行榜

1. 动漫设计专业

动漫设计专业就业方向有哪些：文娱类企业：数字艺术插画、动画片设计制作、影视广告制作、后期合成、动画设计、游戏原画、游戏角色建模、概念设计、动画特效制作。查看详情

2. 数字化染整技术专业

数字化染整技术专业学习哪些知识：《染料化学》、《印染助剂》、《纺织概论》、《染色工艺》、《电脑测色配色》、《印花工艺》、《印花制版CAD》、《整理工艺》、《染整设备》、《染整工艺设计》、《纺织品检验》、《练漂工艺》、《整理工艺》、《印染产品质量控制》查看详情

3. 眼视光技术专业

眼视光技术专业就业方向有哪些：眼镜类企业：眼屈光检查、眼镜定配、隐形眼镜验配、眼镜销售。查看详情

4. 汽车智能技术专业

汽车智能技术专业就业方向有哪些：汽车类企事业单位：汽车故障检测与维修、汽车电子智能产品辅助设计、新能源汽车及其配件检测与维修、汽车智能产品的开发与技术服务。查看详情

5. 玉器设计与工艺专业

玉器设计与工艺专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向工艺美术和礼仪用品制造行业的玉器工艺雕刻、玉器设计、工艺美术品设计与制作等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和玉石原料鉴别、玉器设计与工艺等知识，具备设计与制作、应用及拓展、本产业数字化技术等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事玉器设计与制作、工艺美术品设计与制作、文玩修复等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有数字技能，能够适应数字经济发展新需求；

2.具有识别、判断不同玉石品种、优劣、价值的能力；

3.具有玉雕工艺的因料设计、因材施艺的能力；

4.具有熟练使用玉雕设备、整修工具、熟练安全使用工具的能力；

5.具有玉器工艺创新思维能力、工艺制作的实施能力；

6.掌握数控机雕软件操作方法，能够独立使用CNC精雕机；

7.具有市场调研、制订创作规划、文案撰写、展示陈列等能力；

8.具有手绘效果图、制作图及电脑绘制能力，能够运用软件进行工艺美术品设计与开发；

9.具有多种材料特性的结合及工艺制作的学习研究能力；

10.具有熟悉相关专业法律法规，依法从事工作的能力；

11.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：造型基础、数字图形、民间工艺美术、纹样设计、玉器工艺设计表现、形态构成、设计创意、工艺雕塑。

专业核心课程：玉佩饰工艺、玉雕把件工艺、玉雕摆件工艺、工艺品创意设计、玉器数控雕刻、宝玉石鉴定、综合材质造型设计、工艺品鉴赏与营销。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行玉佩饰工艺、玉雕把件工艺、玉雕摆件工艺、工艺品创意设计、玉器数控雕刻等实训。在文化艺术行业的各种佩饰、把件、宝玉石设计制作等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：珠宝玉石鉴定、数字创意建模

接续专业举例

接续高职本科专业举例：工艺美术、视觉传达设计、产品设计、时尚品设计

接续普通本科专业举例：工艺美术、雕塑、文物保护与修复、艺术设计学、非物质文化遗产保护

六、工业产品质量检测技术专业2025年各省大学排名