北京开设智能水务管理专业的大学有哪些？

一、北京智能水务管理专业的大学有0所:

答：2025年 北京没有院校招收智能水务管理专业的学生， 因此暂无北京智能水务管理专业的排名数据。

二、智能水务管理专业学习哪些知识

智能水务管理专业学习哪些知识：《工程测量》、《工程识图与制图》、《建筑材料》、《水之源评价与管理》、《水环境监测与保护》、《水行政与执法》、《水务工程管理》、《水利工程项目管理》、《水泵与水泵站》、《河道整治》、《水处理工程》、《地下水利用》、《城市水处理工程》、《水工建筑物》查看详情

三、2025年开设智能水务管理专业的热门院校推荐：

1. 云南水利水电职业学院

云南水利水电职业学院是一所具有近70年办学历史，以培养水利水电建设、运行、管理一线的高素质建设者和专业技术人才为主的公办高等职业学校，也是全省唯一一所水利水电类高职学校。学校现有富民和蓝龙潭两个校区，下设水利、电力、土木、管理、人工智能、数字经济等9个二级学院（教学部门）。学校办学历史深厚。学校的前身是创办于1956年的云南省昆明水利学校，1979年更名为云南省水利学校，1984年更名为云南省水利...

2. 安徽水利水电职业技术学院

安徽水利水电职业技术学院是一所公办全日制高等职业院校，是中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）建设单位、国家示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校、全国首批优质水利高等职业院校、水利部水利人才培养基地，是安徽省首批地方技能型高水平大学建设单位、安徽省“双高计划”建设学校、安徽省高职发展标杆校、全省党建工作示范高校、安徽省绿色学校。为落实毛主席“一定要把淮河修好”的伟大号召，19...

3. 吉林水利电力职业学院

吉林水利电力职业学院坐落于吉林省长春市净月区，毗邻国家5A级风景区净月潭国家森林公园和长影世纪城。是经吉林省政府批准成立的公办全日制高等职业学校，隶属于吉林省水利厅。学院是吉林省现代职业教育改革发展示范校，吉林省“双高建设校”（吉林省特色高水平高职学校和6个高水平专业群），吉林省数字经济人才培训基地，吉林省中华职业教育社改革创新实验校，是全国水利文明单位、吉林省精神文明建设先进单位。办学积淀深厚，...

4. 毕节工业职业技术学院

毕节工业职业技术学院是国家**备案、贵州省人民政府批准，具有高等学历教育招生资格的公办高等职业院校。学院位于毕节市高新技术产业开发区职教城，毗邻金海湖湿地公园，校园环境优美，生活设施完善，为学生的学习和生活提供了优质的环境和条件。学院占地面积452亩，已完成建筑面积20万平方米。学院师资力量雄厚，现有专兼职教师350余人，学院专职教师多数为研究生以上学历、副教授以上职称。学院以“精工报国，厚德乐...

5. 重庆水利电力职业技术学院

重庆水利电力职业技术学院是经重庆市人民政府批准、**备案的公办全日制普通高等学校，是国家级高技能人才培训基地、**现代学徒制试点单位、全国高等职业院校校园文化建设“一校一品”示范学校、全国水利高等职业教育示范院校、全国水利优质高等职业院校、全国水利文明单位、全国水情教育基地、重庆市骨干高等职业院校、重庆市优质高等职业院校、重庆市文明校园、重庆市依法治校示范校、重庆市节水型校园、重庆市绿色校园、...

四、2025年专业查询排行榜

1. 党务工作专业

党务工作专业就业方向有哪些：机关、企业事业、城镇社区、宣传文化领域和其他社会组织等单位基层党务工作。 查看详情

2. 工业产品质量检测技术专业

工业产品质量检测技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向产品质量检验工程技术人员，标准化、计量、质量和认证认可工程技术人员，检验试验人员等职业，生产过程检验、产品质量检测、产品质量分析与管理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和公差配合与测量技术、质量分析与统计、质量管理与质量控制等知识，具备工业产品加工质量检测、质量分析与诊断优化、质量管控等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事生产过程检验、工业产品质量检测、产品质量分析和质量管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有识读机械零件图、装配图，绘制机械图样的能力；

2.具有运用机械设计、工程材料及热处理、机械制造等基础知识， 进行简单机械零件数字化设计与制造的能力；

3.具有运用常规检测手段，对工业产品进行质量检测和测量数据处理的能力；

4.具有撰写工业产品质量检测报告，对工业产品质量进行数据分析和质量管控的能力；

5.具有运用三坐标测量、在线测量、三维数字化智能检测等现代检测手段， 对工业产品进行数字化质量检测的能力；

6.具有对工业产品质量检测相关仪器设备进行维护保养和检定调修的能力；

7.具有质量意识、法规意识、环保意识、安全意识、创新意识、工匠精神和团队合作精神等与质量检测岗位发展相适应的职业素养；

8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械制图、机械制造基础、电工电子技术、工程材料及热处理、机械设计基础、产品三维造型设计、智能制造基础。

专业核心课程：公差配合与测量技术、工业产品几何量检测、质量分析与统计技术、现代检测技术应用、工业产品非几何量检测、工业产品三维数字化智能检测、质量管理与质量控制。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行机械设计与制造、公差配合与测量、工业产品精密检测、工业产品非几何量检测、三维数字化智能检测等实训。在装备制造企业、产品质量第三方检测中心、生产性产教融合实践基地、现代检测技术虚拟仿真实训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 机械工程制图

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术、现代测控工程技术

接续普通本科专业举例： 机械工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器

3. 虚拟现实技术应用专业

虚拟现实技术应用专业就业方向有哪些：网络信息类企事业单位：平面设计，网页设计，虚拟现实场景设计，虚拟现实应用设备研发与管理、测试与应用维护。查看详情

4. 食品药品监督管理专业

食品药品监督管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向食品安全管理师、药师等职业，食品药品合规管理、注册管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握食品药品生产合规管理、经营合规管理、注册管理等知识，具备食品药品生产经营过程合规管理、质量体系合规审核、注册申报等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事食品药品合规管理、注册管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有食品药品生产及实验室检测过程合规管理和迎接生产飞行检查的能力；

2.具有食品药品经营合规管理和迎接经营飞行检查的能力；

3.具有依据食品药品法律法规从事食品药品企业质量体系合规审核职业活动的能力；

4.具有食品药品生产经营企业证照申办、变更、换证等行政事务处理能力；

5.具有开展保健食品、药品注册资料准备、注册信息沟通及注册资料申报等工作的能力；

6.具有组织实施员工合规培训，参与起草合规管理制度并督导执行的能力；

7.具有适应食品药品产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

8.掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关政策要求；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：基础化学、微生物学、食品工艺技术、药物制剂技术、药理学、食品标准与法规、药事管理与法规、管理学。

专业核心课程：食品安全与检测技术、药物质量控制与检测技术、食品生产合规管理、药品生产合规管理、食品经营合规管理、药品经营合规管理、保健食品注册管理实务、药品注册管理实务。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行食品药品质量控制与检测、食品药品合规管理和监督管理等实训。在食品药品行业的监管部门、生产企业、经营企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：食品合规管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：食品质量与安全、药品质量管理、药事服务与管理

接续普通本科专业举例：食品质量与安全、药事管理、工商管理

5. 婴幼儿托育服务与管理专业

婴幼儿托育服务与管理是什么？干什么：幼儿发展与健康管理主要研究幼儿健康发展和管理学相关领域的基本知识，具备幼儿现代健康管理理念，参与幼儿成长实践的训练和开发，掌握早教中心和幼儿园领域教育的特点，了解幼儿身心发展的特点、规律、个体差异和促进幼儿全面发展的策略方法，具有跳、说、弹、唱的基本能力。例如：对幼儿进行健康疾病预测、风险评估和健康指导。 关键词：幼儿 发展 健康 指导查看详情

五、智能水务管理专业2025年各省大学排名