一、广西液压与气动技术专业的大学有0所:
答:2025年 广西没有院校招收液压与气动技术专业的学生, 因此暂无广西液压与气动技术专业的排名数据。
二、液压与气动技术是什么?干什么
液压与气动技术是什么?干什么:液压与气动技术主要研究液压与气动控制、液压控制技术、机械设计等方面的基础知识和技能,在液压与气动技术领域进行液压与气动设备的安装、调试、维修、改造等。例如:液压气动产品的设计、开发、制造、调试、液压气动设备的操作、故障排除等。 关键词:液压 气动 设计 调试查看详情
三、2025年开设液压与气动技术专业的热门院校推荐:
1. 西安航空学院
西安航空学院是一所以工科为主、多学科协调发展的全日制普通高等学校,位于历史文化名城西安。学校创建于1955年,原名为西安航空工业学校,隶属原航空工业部。1957年合并兰州航空工业学校。1960年升格为专科学校,更名为西安航空工业专科学校,后因国民经济调整而复原。1985年经原国家教委批准升格为西安航空工业技术专科学校,1993年更名为西安航空技术高等专科学校。1999年划转地方,隶属陕西省人民政府...
2. 辽宁冶金职业技术学院
辽宁冶金职业技术学院(本钢党校)是在本钢职工工学院与辽宁冶金技师学院重组的基础上,于2009年1月经辽宁省人民政府批准、国家**备案、本钢集团举办的省属全日制普通高等职业学校,是辽宁省唯一一所冶金类高等职业院校。学院开设钢铁智能冶金技术、智能轧钢技术、电气自动化技术、机电设备技术等27个专业;建成设施设备先进的 校内实训中心、校外实训基地;副高级和硕士以上专职教师为骨干以及本钢高级技师组成的40...
3. 西安航空职业技术学院
西安航空职业技术学院是国家示范性高职院校,国家优质高等职业院校,全国56所“中国特色高水平高职学校”立项建设单位之一。是**批准的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等职业院校,直属陕西省教育厅,面向全国招生。学校位于中国著名航空城——西安市阎良区,处于国家级航空产业基地。建校65年来,学校秉承“尚德躬行、笃学擅用”的优良传统,发扬“艰苦创业,团结奉献,育才树人,航空报国,追求卓越”的西航...
四、2025年专业查询排行榜
1. 棉花加工与经营管理专业
棉花加工与经营管理专业怎么样?好就业吗:棉花类企业:棉花加工、棉花纺织、棉花检验、棉花营销。查看详情
2. 特种加工技术专业
特种加工技术专业主要学什么课程:机械制造基础、计算机绘图、工程力学、工程材料及热处理、数控高速加工与工艺、数控加工技术、激光加工技术、特种加工技术、工艺及表面加工技术等。查看详情
3. 化工装备技术专业
化工装备技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向化工装备操作与维修、生产制造与安装、设备设计、运行管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和化工装备的工作原理、 典型结构、密封与防腐、运行管理、设计选型等知识, 具备化工装备操作、维护与检修、 制造与安装调试、故障分析与处理等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事化工装 备操作与维修、制造与安装、管理及设计等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有化工装备的识图、制图能力及利用计算机软件进行绘图、选型、设计 、改 造的能力;
2. 具有进行化工装备的维护与检修、故障分析与处理的能力;
3. 具有进行制造工艺编制,化工装备(含管路)安装、调试的能力,具备化工装 备智能制造、防腐等技术技能;
4. 具有使用检测仪器与设备对化工装备及其零部件进行无损检测、试压检漏 、运 行监测、故障分析及处理的能力,具备安全管理技术技能;
5. 具有编制典型化工装备安装施工、维护检修施工方案的能力;
6. 具有化工装备技术专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行能力;
7. 具有绿色化工、质量管理、安全生产等思维方法和实践能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 化工制图与测绘、工程材料及成型技术、工业机器人技术应用基础、 工程力学、机械设计、化工单元操作、化工装备控制基础、电工电子技术。
专业核心课程: 化工容器及设备、化工机器维护检修、化工装备安装与调试、化工 装备制造技术、化工装备状态监测与故障诊断处理、化工腐蚀与防护技术、化工装备密 封技术、化工生产安全技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行化工单元操作、化工设备 检修、化工机器检修、化工管路拆装等实训。在化工专用设备制造和专用设备维修行业 的化工生产、装备制造、化工建设等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 化工设备检维修作业、化工精馏安全控制
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 化工智能制造工程技术
接续普通本科专业举例: 过程装备与控制工程
4. 小学数学教育专业
小学数学教育是什么?干什么:数学教育主要研究数学教育的基本理论、基本知识和基本技能,具有初步数学教学的研究能力和应用能力,能熟练使用现代教育手段和方法进行数学教育教学工作,具有一定的教育教学科研能力和班级管理能力。例如:对学生进行思维训练,开发学生的逻辑思维能力;对数学相关课程进行教学研究。 关键词:数学 学校 教研 逻辑查看详情
5. 金属精密成型技术专业
金属精密成型技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向粉末冶金及增材制造等产业的硬质合金生产、成型工艺编制与实施、产品质量检测、设备操作与维护等生产技术、管理与服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和三维建模、精密成型设备操作与维护、智能检测与分析及相关法律法规等知识,具备三维绘图软件熟练使用、精密成型设备操作、工件质量检验等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事 3D 打印设备操作、硬质冶金生产操作、生产工艺实施、产品质量检测、设备点检与维护、生产组织与技术管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有熟练使用三维绘图软件进行三维数字建模的能力;
2. 具有操作 3D 打印设备打印产品的能力;
3. 具有对增材制造产品生产过程进行实时监控和异常情况处理的能力;
4. 具有生产粉末冶金和硬质合金的成型产品,并检验工件质量的能力;
5. 具有对精密成型设备(3D 打印机、粉末成型设备)进行日常维护和保养,处理典型故障的能力;
6. 具有熟练使用精密测量工具测量零件,分析误差成因的能力;
7. 具有检验精密成型制件的缺陷并分析缺陷形成原因的能力;
8. 具有绿色生产、安全防护的意识,具有进行质量管理的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:冶金技术史、机械制图与 CAD、电工电子技术、可编程控制技术、金属材料热处理及加工应用、粉末冶金原理、工业企业生产现场管理、企业安全生产与节能环保。
专业核心课程:金属材料质量检测、精密测量技术、增材制造技术与智能控制、材料精密成型技术、粉末成型工艺及智能控制、数字化表面处理技术、金属粉末性能检测、粉末冶金模具设计。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行粉末冶金课程实训、增材制造课程设计、金属精密成型专业技能综合实践等实训。在金属制品企业、通用设备制造企业、航空航天器及设备制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:冶金机电设备点检
接续专业举例
接续高职本科专业举例:金属智能成型技术
接续普通本科专业举例:冶金工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程