一、陕西有2所院校开设液压与气动技术专业:
西安航空学院、西安航空职业技术学院。
二、液压与气动技术专业陕西地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 西安航空学院 | 液压与气动技术 | 2 | 西安航空职业技术学院 | 液压与气动技术 | 
|---|
三、液压与气动技术专业就业方向有哪些
液压与气动技术专业就业方向有哪些:工业类企业:液压元件修配、液压系统设计维护、电液控制系统设计与维护等。查看详情

四、2025年开设液压与气动技术专业的热门院校推荐:
1. 西安航空学院
西安航空学院是一所以工科为主、多学科协调发展的全日制普通高等学校,位于历史文化名城西安。学校创建于1955年,原名为西安航空工业学校,隶属原航空工业部。1957年合并兰州航空工业学校。1960年升格为专科学校,更名为西安航空工业专科学校,后因国民经济调整而复原。1985年经原国家教委批准升格为西安航空工业技术专科学校,1993年更名为西安航空技术高等专科学校。1999年划转地方,隶属陕西省人民政府...
2. 辽宁冶金职业技术学院
辽宁冶金职业技术学院(本钢党校)是在本钢职工工学院与辽宁冶金技师学院重组的基础上,于2009年1月经辽宁省人民政府批准、国家**备案、本钢集团举办的省属全日制普通高等职业学校,是辽宁省唯一一所冶金类高等职业院校。学院开设钢铁智能冶金技术、智能轧钢技术、电气自动化技术、机电设备技术等27个专业;建成设施设备先进的 校内实训中心、校外实训基地;副高级和硕士以上专职教师为骨干以及本钢高级技师组成的40...
3. 西安航空职业技术学院
西安航空职业技术学院是国家示范性高职院校,国家优质高等职业院校,全国56所“中国特色高水平高职学校”立项建设单位之一。是**批准的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等职业院校,直属陕西省教育厅,面向全国招生。学校位于中国著名航空城——西安市阎良区,处于国家级航空产业基地。建校65年来,学校秉承“尚德躬行、笃学擅用”的优良传统,发扬“艰苦创业,团结奉献,育才树人,航空报国,追求卓越”的西航...
五、2025年专业查询排行榜
1. 机械制造及自动化专业
机械制造及自动化专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向机械制造工程技术人员、质量管理工程技术人员、机械设计工程技术人员等职业,制造工艺编制及验证、机械数字化设计、数控加工、智能生产设备装调及现场管控、产品质量检测与控制等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械产品及工艺工装设计、常规与智能生产设备编程及维护、精益生产及质量管理等知识,具备工艺编制及工装设计、数控编程及加工、设备维护及维修、生产组织及质量管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事机械加工工艺编制与实施、工装设计与验证、数控设备操作与编程、智能生产设备维护与维修、产品质量检测与控制、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读及用软件绘制中等复杂程度的机械零件图和装配图并进行数字化建模的能力;
2.具有机械制造加工的工艺规划制订、工艺文件编制、工艺参数优化、工艺仿真与验证的能力;
3.具有机械制造工艺装备设计、依据加工要求合理选择工艺装备、设计常规和自动工艺装备的能力;
4.具有编制数控程序、选用常用量具和刀具、安全操作数控加工设备的能力;
5.具有电、液、气控制,工业机器人应用, 常规生产设备及生产线和智能生产单元控制编程、安装调试与运行维护的能力;
6.具有机械零部件加工质量检测评价、统计分析、控制改进的能力;
7.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
8.具有绿色生产、安全环保、遵守职业道德准则等意识;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:机械制图与计算机绘图、公差配合与测量技术、机械设计基础、工程力学、工程材料及热成型工艺、电工电子技术。
专业核心课程: 金属切削机床与刀具、机械制造工艺、数控加工及编程、机械CAD/CAM 应用、工夹具选型与设计、液压与气压传动、机床电气控制技术、工业机器人应用。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行机械设计、工艺编制与实施、工夹具设计与验证、数控加工编程与操作、工业机器人应用等实训。在装备产品或零件生产制造类企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:数控车铣加工、多轴数控加工、工业机器人操作与运维、机械产品三维模型设计、数控设备维护与维修、机械工程制图、机械数字化设计与制造
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术接续普通本科专业举例:机械设计制造及其自动化、机械电子工程、智能制造工程、机械工艺技术
2. 工业工程技术专业
工业工程技术是什么?干什么:工业工程技术主要研究生产计划控制、人力资源管理、物流工程等方面的基础知识和技能,在工业工程技术领域进行劳动生产率的提高、产品质量的提升以及成本的降低等。工业工程的目的在于:提高企业盈利水平、提高企业综合竞争力,提高企业生产率,提高社会生产率等。 关键词:生产率 质量 工业 工程查看详情
3. 水电站设备安装与管理专业
水电站设备安装与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向电力工程技术人员、电力生产和供应人员等职业,水电站设备安装、检修、调试、运行维护与管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水力发电原理,水电站设备安装、检修、调试、运行维护与管理等知识,具备水电站设备运行操作、保养维护、安装检修、检测调试、技术改造与安全生产管理等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事水电站设备安装与检修、检测与调试及技术改造,水电工程运行维护与管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读和绘制机械、电气工程图的能力;
2.具有水电站日常巡检和运行维护的能力;
3.具有水电站机电设备初步设计和技术改造的能力;
4.具有水电站动力设备安装检修的能力;
5.具有水电站机电设备检测调试的能力;
6.具有水电站安全生产监督检查、技术资料管理的能力;
7.具有水电站设备故障分析、判断及处理的能力;
8.具有应用与本专业相关的行业规范、数字技术,进行绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:机械制图与CAD、金属材料、机械基础、电路基础、电子技术、电机技术、电气控制与PLC原理、智能控制技术。
专业核心课程:水轮机、水电站电气设备、水轮机调节及辅助设备、水力机组安装与测试、水电站继电保护、水电站自动化技术、机组运行管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行机械识图制图、金工、电工电子、PLC控制、设备组装与检修、电气设备检测、继保调试等实训。在水电站仿真实训中心、水电站、水利水电机械设备安装施工企业等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 变配电运维、变电一次安装、智能水厂运行与调控
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 水利水电设备及自动化
接续普通本科专业举例: 电气工程与智能控制、电气工程及其自动化
4. 视觉训练与康复专业
视觉训练与康复专业学习哪些知识:《医学基础》、《视光学基础》、《眼科学基础》、《康复心理学》、《眼科与视功能检查》、《近视防控技术》、《眼视光常用仪器设备技术》、《斜弱视处理技术》、《双眼视功能检查分析与处理》、《双眼视觉学》、《眼科生理与解剖》等 查看详情
5. 商务管理专业
商务管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向商务策划专业人员等职业,经纪与代理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和商业经济、管理学、市场营销、产品促销、品牌策划、商标及知识产权保护等知识,具备对品牌推广、产品促销等商务活动进行轮廓策划、创意构想、组织实施的能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事商务策划和经纪代理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有确定商务活动主题、设定策划目标、诊断企业资源、描绘策划印象等商务活动轮廓策划的能力;
2.具有分析创意点、编写备选策划书、论证比较备选方案、制订系列操作文件等商务活动创意构想的能力;
3.具有开展系统培训、活动现场布局及安排、预算与进度控制、处理突发紧急事件等商务活动实施的能力;
4.具有委托事项分析、交易价格评估、设计经纪与代理规则制订、代理策略和方案指导、交易活动监督、代理风险防范等商务代理的能力;
5.具有数字技术、绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关的知识与技能;
6.能够遵守职业道德准则和行为规范,具有一定的文化修养、审美能力;
7.掌握中华优秀传统商业文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义的思想精髓;
8.了解相关产业文化,遵守职业道德准则和行为规范,具备社会责任感和担当精神,能与国际合规管理体系接轨;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:经济学基础、管理学基础、商业经济基础、商品学基础、统计基础、大数据财务管理基础、数字营销基础、中华商业文化。
专业核心课程:商务策划实务、市场调研与数据分析、商务礼仪与沟通、客户服务实务、品牌策划与推广、商务代理实务、现代经纪人实务、知识产权保护实务。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行商务策划、市场调查、商务沟通与礼仪、客户服务等实训。在商务服务、经纪代理类企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:经济专业技术资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例:市场营销
接续普通本科专业举例:工商管理、市场营销