一、陕西石油炼制技术专业的大学有0所:
答:2025年 陕西没有院校招收石油炼制技术专业的学生, 因此暂无陕西石油炼制技术专业的排名数据。
二、石油炼制技术专业培养什么能力?学习哪些知识
石油炼制技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向石油炼制生产人员等职业,生产现场操作、总控操作、产品检测等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和化工单元操作、催化 裂化、燃料油与润滑油生产、设备维护保养等知识, 具备炼油生产装置操作、事故处理、 工艺优化操作、环境因素和危险源的识别等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事 燃料油生产、润滑油加工、石化原料加工、产品检测等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读和绘制装置工艺流程图及设备简图的能力;
2. 具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求, 按照工艺规程进行开停车、 正常运行、事故处理等生产现场操作的能力;
3. 具有正确使用石油及产品主要分析检测设备并准确处理数据的能力;
4. 具有正确使用、维护和保养典型炼油装置中主要设备、控制仪表等相关设备的能力;
5. 具有对典型炼油装置进行简单物料平衡、能量平衡、压力平衡等计算的能力, 能进行简单的经济核算;
6. 具有适应石油炼化产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
7. 具有石油炼制专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行能力;
8. 具有依据石油炼制岗位安全生产、职业健康、环境保护、清洁生产及现场管理的 要求从事职业活动的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工识图及制图、炼油设 备基础、化工自动化及仪表、大数据分析及应用。
专业核心课程: 化工单元及操作、石油及产品概论、燃料油生产技术、润滑剂生产 及应用、重油加工技术、绿色化工与清洁生产、化工安全技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行化工单元操作、油品分析 检测、原油常减压蒸馏仿真操作等实训。在炼化企业、石油化工虚拟仿真基地等单位或 场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 化工危险与可操作性(HAZOP)分析
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 应用化工技术、化工智能制造工程技术、现代精细化工技术
接续普通本科专业举例: 化学工程与工艺、能源化学工程

三、2025年开设石油炼制技术专业的热门院校推荐:
1. 辽宁石化职业技术学院
辽宁石化职业技术学院是省属公办全日制高等职业院校,国家首批骨干高职院校优秀校、省高水平现代化高职院校、省“兴辽卓越”高职院校建设单位。入选**示范性职教集团培育单位,建有“中泰石化国际学院”。学院位于辽宁省锦州市,设滨海、古塔2个校区,占地面积485亩,校舍建筑面积17.6万平方米。学院建有石油和化工行业教育与培训全国示范性实训基地。现有校内实训室145个,校外实训基地48个,是国家级示范性虚拟...
2. 湖南石油化工职业技术学院
湖南石油化工职业技术学院(以下简称“学校”)是湖南省教育厅直属的全日制普通高等学校,是中南地区唯一一所全面对接石油化工行业产业集群的公办高职院校。学校坐落于有着2500多年悠久历史的文化名城——岳阳,前身为1978年成立的湖南长岭石油学校,2002年,与中国石化长岭炼化公司(以下简称“长炼”)技工学校、长炼职工大学、长炼培训中心、长炼党校合并,2003年升格为全日制普通高等职业技术学院,2013年...
3. 兰州石化职业技术大学
兰州石化职业技术大学坐落在中国陆域版图的几何中心、美丽的黄河之滨——金城兰州。学校与新中国第一座现代化炼油厂和第一座化学工业基地相伴而生,办学历史可追溯到创建于1956年的石油部兰州石油学校和化工部兰州化工学校以及兰炼职工大学、兰化职工大学,1999年转制为甘肃省第一所独立设置的公办高等职业技术学院。2021年5月,经**批准,整合相关院校办学资源,设置公办本科层次的兰州石化职业技术大学。学校有...
四、2025年专业查询排行榜
1. 动车组检修技术专业
动车组检修技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向动车组制修师、铁路车辆制修工等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和动车组机械装置、牵引、制动、辅助、网络系统的构造、作用原理等知识,具备动车组各系统组装调试、监控处理动车组运行状态、处理故障等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事动车组运行保障、动车组乘务及故障处理、动车组入厂(库)检修、动车组制造等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有本专业必备的机电基础理论知识,具备机电设备和检修装备的操作能力;
2.具有动车组车体、转向架、车端连接装置、车内设施等检修的能力;
3.具有动车组牵引传动控制系统和网络系统的调试、检修的能力;
4.具有动车组制动系统试验及常见故障处理的能力;
5.具有动车组车门系统、辅助供电系统、空调系统、给排水及卫生系统等的维护与检修的能力;
6.具有动车组检修制度、运用管理方面的知识,具备动车组管理信息系统(EMIS)应用的能力;
7.具有应用交通运输领域相关的绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识的能力;
8.具有交通运输领域数字化发展需求的大数据分析、网络控制等数字技能;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:高速铁路概论、机械制图与CAD、机械原理、电工电子技术、电力电子技术、机械设计基础、电机与电气控制、可编程逻辑控制器应用。
专业核心课程:动车组机械装置检修、动车组牵引系统检修、动车组制动系统检修、动车组辅助系统检修、动车组网络控制系统、动车组运用与管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行动车组专业基础技能实训、动车组机械装置检修、动车组牵引、制动系统检修等实训。在动车组制造企业、动车段 (动车所)等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:轨道交通电气设备装调
接续专业举例
接续高职本科专业举例:高速铁路动车组技术、轨道交通车辆工程技术、铁道机车智能运用技术
接续普通本科专业举例:交通运输、车辆工程、机械电子工程
2. 智能网联汽车技术专业
智能网联汽车技术是什么?干什么:智能网联汽车技术将先进的人工智能技术运用到汽车上,完成汽车的自动驾驶。智能网联汽车技术专业培养适应智能网联汽车产业发展需求,具备汽车智能化产品装调、标定、辅助研发,智能网联汽车车辆改装、道路测试,智能交通设备装调与维护等专业知识和技能的高素质技术技能人才。 查看详情
3. 文化创意与策划专业
文化创意与策划专业考研方向有哪些:网络与新媒体 文化产业管理 公共艺术查看详情
4. 医用电子仪器技术专业
医用电子仪器技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向医疗器械装配工、医学设备管理工程技术人员等职业,医用电子仪器生产管理、装配调试、质量管理、维修维护等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械制图、单片机应用、医用电子仪器产品生产与管理及相关法律法规等知识,具备医用电子仪器生产管理、装配调试、质量管理、维修维护、风险分析和防控等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事医用电子仪器的生产管理、装配调试、质量管理、日常维护和故障排查维修等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读、绘制医用电子仪器机械图和电路图的能力;
2.具有医用电子仪器生产装配调试能力;
3.具有生产工艺管理及设计能力;
4.具有典型医用电子仪器基本风险分析能力和防控能力;
5.具有基本的编写质量管理程序文件,初步分析和评价企业生产质量管理活动是否合规的能力;
6.具有参照相关标准和产品技术说明完成医用电子仪器使用性能和安全性能分析检测的能力;
7.具有医用电子仪器日常维护、故障排查及维修能力;
8.具有适应信息技术、数字经济发展新需求的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:电工技术、电子技术(模拟电路、数字电路)、机械制图、医用电子线路设计与制作、单片机应用技术、医学基础、医疗器械管理与法规。
专业核心课程:医用电子仪器生产与管理、医用电子仪器组装与调试、医疗设备质量控制与检测技术、医疗器械GMP实施与验证、医用电子仪器分析与维护、医用传感器及检测技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行医用电子仪器装配调试、维修维护、生产管理和医用电气安全等实训。在医疗器械行业的医用电子仪器生产、经营、技术服务类企业和医疗卫生机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:医疗器械工程技术
接续普通本科专业举例:生物医学工程、医学信息工程
5. 广告艺术设计专业
广告艺术设计专业就业方向有哪些:传媒类企业:广告设计制作、图形图像处理、广告策划与设计、数码图像处理、包装装潢设计、企业宣传策划。查看详情