根据软科2025年专业排行榜排序,全国地球系统科学专业第1名:清华大学,实力最强。 下文将为2025年想要报考地球系统科学的高考生展示,地球系统科学专业最好的大学排名以及地球系统科学专业详解!
一、全国地球系统科学专业排名前10的大学有:
第1名:清华大学。
二、地球系统科学专业全国地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 清华大学 | 地球系统科学 |
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三、地球系统科学专业学习哪些知识
地球系统科学专业学习哪些知识:《地球系统科学导论》《全球气候变化》《气象万千--大气科学基础》《碳中和与大气污染防治》《可持续性科学》《气候变化经济学》《生态学基础》《全球变化生态学》《地球信息科学导论》《海洋学概论》《全球变化大数据分析》《全球生物多样性保护》查看详情
四、2025年开设地球系统科学专业的热门院校推荐:
1. 清华大学
清华大学的前身清华学堂始建于1911年,1912年更名为清华学校。1928年更名为国立清华大学。1937年**战争全面爆发后南迁长沙,与北京大学、南开大学组建国立长沙临时大学,1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。1946年迁回清华园,设有文、法、理、工、农等5个学院、26个系。 1952年全国高等学校院系调整后,清华大学成为一所多科性工业大学,重点为国家培养工程技术人才,被誉为“红色工程师的...
五、2025年专业查询排行榜
1. 世界史专业
世界史专业主要学什么课程:**史、中国通史、世界文明史、史学概论、西方史学史、中国史学史、历史地理学,古代汉语、专业外语、中外历史文献以及史学名著选读等。查看详情
2. 数字媒体艺术专业
数字媒体艺术专业就业方向有哪些:动漫、游戏类企业:造型设计、虚拟场景设计、动画设计、CG设计、网页设计; 影视、广告类企业:广告设计、多媒体设计。查看详情
3. 药物化学专业
药物化学专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码:100706T
授予学位:医学学士
修学年限:四年
开设课程:
有机化学,生物化学,生理学,药理学,高等药物化学,药物合成设计,药物合成反应,近代有机合成,甾体、抗肿瘤、抗病毒前沿研究跟踪,药物设计进展,天然产物化学,有机光谱鉴定,有机结构测定的物理方法,现代生物技术与新药研究开发等。
相近专业:
药学 药物制剂 药事管理 药物分析 中药学 临床药学 化学生物学 化工与制药 生物制药 制药工程
专业解读
开设院校
就业前景与方向
专业排名
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习等等。
培养目标
本专业主要培养具有药学、管理学、经济学、法学等相关的知识和技能,能在药品部门及相关机构从事药物化学分析、药事与企业管理、策划以及教学、科研等方面的工作,探索药物化学事业科学发展规律的复合型高级人才
专业培养要求
通过本专业的学习,使学生能够熟悉化学药物的结构、理化性质、体内代谢及临床应用,为有效、合理地使用化学药物提供理论依据,为从事新药研究奠定理论基础。
毕业生具备的专业知识与能力
1.熟悉常用药物的结构,中英文通用名及化学名称;2.掌握典型药物的理化性质,特别是影响药效、毒性、质量控制及分析和剂型选择有关的理化性质;3.懂得新药设计和创制的基本原理和方法;4.掌握常用药物的作用机制、体内代谢、毒副反应(即临床应用),熟悉药物的结构特征与药效之间的关系,含各类重要药物的发现和发展过程、构效关系;5.熟悉化学药物的制备及结构修饰的原理和方法,懂得杂质与制备关系及如何控制杂质,保证药物质量的方法;6.熟悉各类药物发展及结构类型,了解其最新进展,能够对常用化学药物的合成原理和合成路线的设计及评价;7.了解新药研究的基本方法和近代新药发展方向。"
查看详情4. 农业资源与环境专业
农业资源与环境专业主要学什么课程:土壤学、植物营养学、土地资源学、资源遥感与信息技术、农业环境学、农业气象学、生态学、水土保持学、育种学、种子学等。查看详情
5. 非物质文化遗产保护专业
非物质文化遗产保护专业培养什么能力?学习哪些知识
本专业旨在让学生通过四年的学习,掌握非物质文化遗产专业的基本理论和较丰富的艺术学理论、文化人类学、民俗学等方面知识,通过参与民间音乐艺术的表演、调查与保护、文化遗产管理实践体验,培养具有一定的非物质文化遗产保护、非物质文化遗产传承能力,毕业后可从事非物质文化遗产品种,特别是民间音乐品种的鉴定、评估、研究、转化、开发等实践性、管理性工作的专门人才。
“非遗保护”属于国家急需人才的培养专业,具有宽阔的就业前景。随着我国文化大发展、大繁荣,以及经济和社会可持续发展的需求,国内对非遗保护专业具有表演、科研和创作能力的高端人才需求也呈持续快速的增长趋势。
学生就业范围:1、政府文化与旅游部门、非物质文化遗产保护部门。2、高校非物质文化遗产保护专业教学、研究人员。3、各级各类博物馆、文化创意产业与传媒集团。4、报刊、杂志、电台、电视台、出版社与非物质文化遗产保护相关栏目和出版项目的编辑人员。5、其他与非物质文化遗产保护相关的融媒体及文化产业策划、演出与管理等技术岗位。