河北开设高速铁路动车组制造与维护专业的大学有哪些？

一、河北高速铁路动车组制造与维护专业的大学有0所:

答：2025年 河北没有院校招收高速铁路动车组制造与维护专业的学生， 因此暂无河北高速铁路动车组制造与维护专业的排名数据。

二、高速铁路动车组制造与维护专业主要学什么课程

高速铁路动车组制造与维护专业主要学什么课程：动车组车辆构造与设计、动车组工程、动车组制动系统检修与调试、动车组制造工艺、模拟电子技术、电子技术与电力电子装置、电工技术查看详情

三、2025年开设高速铁路动车组制造与维护专业的热门院校推荐：

1. 辽宁轨道交通职业学院

辽宁轨道交通职业学院始建于1950年，位于东北政治经济文化中心沈阳市，是一所以服务轨道交通业为特色、以服务装备制造业为主体，全日制学历教育、职业培训和应用性技术服务并重发展的高职院校。学院坚持“职业化、集团化、特色化、国际化”的办学策略和“规模适度，质量第一，特色鲜明，追求卓越”的品牌发展战略。　　学院主校区在轨道交通业和装备制造业聚集区——沈阳经济技术开发区，占地面积512亩，建筑面积14.2万...

2. 山东文化产业职业学院

山东文化产业职业学院是2009年经山东省人民政府批准、国家**备案，由大众报业集团投资举办的全日制普通高职院校，是山东省第一所专门为文化产业发展培养高素质技术技能人才的综合性高职院校。学校办学地址为莱西市学院路1号。为积极响应山东省新旧动能转换号召，更好的满足学校快速发展需要，2018年经上级主管部门批准，山东文化产业职业学院由烟台蓬莱迁往青岛莱西，并选址莱西高铁新城核心区，新校区由同济大学规划...

3. 辽宁铁道职业技术学院

辽宁铁道职业技术学院是一所省属公办全日制高等职业院校，为辽宁省首批职业教育改革发展示范学校，辽宁省“兴辽卓越”高职院校建设单位。始建于1948年，时名东北人民解放军铁道纵队第7、8大队，1952年转隶为**锦州铁路职工学校，是新中国首批8所铁路运输类专业学校之一。2008年在锦州铁路运输学校基础上升格为高等职业院校更为现名。一、办学条件学校位于锦州市，共有凌河、双凌两个校区，占地面积406亩，校...

4. 吉林铁道职业技术学院

【历史概况】吉林铁道职业技术学院位于吉林省吉林市，是一所具有优良革命传统和悠久历史文化的省属公办全日制高等职业院校。学校前身是建校于1948年的吉林铁路职工学校和1958年的吉林铁路职工业余大学，1961年曾改名为吉林铁道学院，举办过本科层次教育。2005年8月，学校由行业办学移交地方办学。2006年2月，经吉林省政府批准改建为吉林铁道职业技术学院。学校是国家“双高计划”建设单位、国家优质校、国家...

5. 四川科技职业学院

四川科技职业学院成立于2006年，是经四川省人民政府批准，国家**备案的全日制普通高等院校。建校以来，学校坚持立德树人根本任务，深入对接国家所向、西南所需，不断创新教育教学理念、办学体制机制、人才培养模式，综合实力稳居全国同类院校前列。2023年4月，在全国第三方大学评价机构——艾瑞深校友会网（Cuaa.Net）发布的《校友会（第21届）2023中国大学排名》中，我校位列中国高职院校（Ⅰ类）全国...

四、2025年专业查询排行榜

1. 邮轮内装技术专业

邮轮内装技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向邮轮内装行业领域的船舶制造人员、建筑装饰人员和专业化设计服务人员等职 业，内装设计、内装技术施工、内装质量检验、工程管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和邮轮内装设计与工程 管理等知识， 具有邮轮内装识图与制图、内装设计、材料工艺与应用、施工组织及管理 等能力，具有工匠精神和信息素养， 能够从事邮轮舱室及公共区域内装设计、内装材料 及工艺应用、内装工程管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有本专业必需的信息技术应用和分析能力；

2. 具有良好的语言、文字表达和沟通能力；

3. 具有船舶建造相关行业标准和规范的运用能力；

4. 具有邮轮内装技术相关识图制图原理的应用能力和施工图绘制能力；

5. 具有较高的美学修养与邮轮舱室及公共区域空间设计能力；

6. 具有内装材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力；

7. 具有邮轮内装项目组织实施及工程管理能力；

8. 具有绿色生产、安全防护、质量管理、创新创业等意识；

9. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 船舶专业英语、邮轮美学、设计基础(素描、色彩、 构成)、人 因 工程学、邮轮内装识图与制图、室内设计基础。

专业核心课程： 船舶结构与制图、计算机辅助设计(CAD)与建模(3D)、邮轮公 共区域与居住舱室设计、邮轮内装工艺(装配式室内)、邮轮内装施工图深化设计、邮轮 内装陈设艺术设计、邮轮内装工程管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行邮轮内装专题设计、邮轮 内装工艺(装配式室内) 等实训。在邮轮内装设计企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 邮轮内装工艺

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例： 邮轮工程与管理

2. 智能机电技术专业

智能机电技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员、机械工程技术人员、机械设 备修理人员等职业，智能生产线和智能设备安装调试、运行操作、维护维修与智能产线 系统集成等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械技术、电工与电 子、液压与气动、机器视觉、语音识别、电机与伺服驱动、机器人、智能控制、人机界 面与网络通信及相关法律法规等知识，具备机械零部件装配与调试、智能设备状态监测 与远程维护、控制系统编程与调试、网络通信系统搭建、设备预测性维修等能力， 具有 工匠精神和信息素养， 能够从事智能产线和智能设备的运行操作、安装调试、系统集成、 维护维修及营销与售后服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读机械图和电气图、数字化设计和加工制造机械零部件的能力；

2. 具有智能产线和智能设备机械本体、电气系统、液压与气动系统、控制系统、 工业网络等的安装与调试能力；

3. 具有智能产线和智能设备的操作运行与日常维护能力；

4. 具有机器视觉与语音、机器人、智能控制系统等的编程能力；

5. 具有应用数字孪生技术搭建智能产线、智能设备系统，实现仿真调试的能力；

6. 具有智能产线和智能设备集成应用系统预测性维修、远程维护、故障诊断与排 除能力；

7. 具有智能产线和智能设备数据采集与管理平台基本应用能力；

8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机械制图与计算机绘图、电工与电子技术、机械基础、液压与气动 技术、传感器与智能检测技术、单片机原理及应用、电机与电气控制技术、人工智能与 Python 编程。

专业核心课程： 电气控制与可编程控制器、机器视觉与语音识别、智能机器人技术 应用、工业机器人编程与操作、工业互联网与智能产线控制、物流设备智能化技术应用、 数字孪生与虚拟调试、机电设备智能运维。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电子产品设计与组装、电 工、钳工、机械零部件测绘、机器视觉系统集成、智能机器人组装与调试、智能产线控 制与运维等实训。在高端装备制造企业、智能产线集成企业、智能设备应用企业等单位 进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 机器视觉系统应用、工业机器人应用编程、智能产线控制与 运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 机械电子工程技术、智能控制技术、机器人技术、自动化 技术与应用、电气工程及自动化

接续普通本科专业举例： 机械电子工程、智能装备与系统、机器人工程、自动化、 机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化

3. 数字媒体设备应用与管理专业

数字媒体设备应用与管理专业主要学什么课程：计算机系统维护、计算机组网技术、局域网管理与维护、数字印刷机的使用与维护、数 字多媒体设备、数字印前设备、印刷图像处理、图形制作与排版技术等。查看详情

4. 工程物流管理专业

工程物流管理专业就业方向有哪些：物流类企业：运输技术与管理、仓库技术规划、物流规划、生产管理、质量管理、设备管理、物流管理、采购管理。查看详情

5. 粮食工程技术与管理专业

粮食工程技术与管理专业怎么样？好就业吗：粮食类企事业单位：粮食生产、产品采购、储藏与防虫，粮食产品加工、工艺设计、新产品研发、销售。查看详情

五、高速铁路动车组制造与维护专业2025年各省大学排名