台湾开设嵌入式技术应用专业的大学有哪些？

2025年02月18日字体大小：小中大特大

一、台湾嵌入式技术应用专业的大学有0所:

答：2025年台湾没有院校招收嵌入式技术应用专业的学生，因此暂无台湾嵌入式技术应用专业的排名数据。

二、嵌入式技术应用专业怎么样？好就业吗

嵌入式技术应用专业怎么样？好就业吗：电子技术类企事业单位：嵌入式产品和3G手机的开发、生产、安装、测试、维护、销售、技术支持、咨询。查看详情

台湾开设嵌入式技术应用专业的大学有哪些？

三、2025年开设嵌入式技术应用专业的热门院校推荐：

1. 芜湖职业技术学院

芜湖职业技术学院是全国首批、安徽首所国家示范性高等职业院校和国家高职高专人才培养工作水平评估优秀院校，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划，为安徽唯一高水平学校建设单位。学校创建于1983年，原名芜湖联合大学；1997年更为现名；2000年具有百年办学历史的芜湖农业学校并入；2012年与芜湖信息技术职业学院合并；2022年芜湖师范学校和芜湖职业技术学院附属中等职业学校整合并入; 2023年，经...

2. 广东农工商职业技术学院

广东农工商职业技术学院是一所普通高等公办全日制专科院校。学校创建于1952年，前身为**元帅在兼任华南垦殖局局长期间创办的华南垦殖局机务学校，1977年经广东省革命委员会批准成立广东省农垦干部学校，1984年经广东省人民政府批准成立广东农垦管理干部学院，开始举办大专学历教育，1989年经原农业部批准挂牌“农业部华南农垦干部培训中心”，1993年更名为广东农工商管理干部学院。2000年更名为广东农...

3. 山西信息职业技术学院

山西信息职业技术学院是经山西省人民政府批准、国家**备案的一所全日制普通高校，实施专科层次的高等职业教育，面向全国招收统招计划内学生，具有独立颁发学历证书资格。学院现有信息工程系、信息管理系、艺术设计与传媒系3个系，开设有计算机网络技术、云计算技术应用、大数据技术、现代移动通信技术、智能互联网技术、视觉传达设计、广告艺术设计、动漫制作技术、大数据与会计等26个专业，建有千兆校园宽带网、H3C网络...

4. 深圳信息职业技术学院

深圳信息职业技术学院创办于2002年4月，是经广东省人民政府批准、**备案，由深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校。学校坚持始终与党的教育方针同心同向，始终与特区改革开放事业同呼吸共命运，始终与信息技术发展同频共振的“三同”办学理念，生动体现了特区办高校的根本遵循、根本动力和根本规律。学校现为中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）第一轮建设单位（B档），国家示范（骨干）高职...

5. 江西软件职业技术大学

江西软件职业技术大学是全国第一所软件职业技术大学，由国家软件百强企业先锋软件股份有限公司于2003年创办，成立之初就成功入选全国35所示范性软件职业技术学院。2018年升格为职业本科学校，成为全国首批15所本科层次职业教育高校之一。2019年5月经**批准更名为江西软件职业技术大学。2022年6月，学校获批职业本科教育学士学位授予单位。 2022年，学校在井冈山建设教学科研实训基地。经过两...

四、2025年专业查询排行榜

1. 生态地质调查专业

生态地质调查专业就业方向有哪些：面向地质调查员、水工环地质工程技术人员、水资源工程技术人员等职业，生态环境地质调查、矿山生态环境调查与评价、土地质量调查、水资源综合调查与评价等岗位(群)查看详情

2. 水利水电工程智能管理专业

水利水电工程智能管理专业主要学什么课程：水利工程制图与 CAD、水利工程测量、水工混凝土材料检测、水工建筑物、水利工程施工技术、水利工程管理技术、工程造价与招投标、水利工程施工组织管理、水利工程经济等。查看详情

3. 电线电缆制造技术专业

电线电缆制造技术专业主要学什么课程：电线电缆制造工艺技术、电线电缆制造设备、电线电缆结构设计、电线电缆产品检验、电力电缆设计与应用、光纤光缆设计与制造等。查看详情

4. 绿色食品生产技术专业

绿色食品生产技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向农作物生产人员等职业，绿色食品生产与技术服务、农产品质量检测、绿色食品认证、农产品营销等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和农业化学、植物生长环境、植物保护、绿色食品标准等知识，具备绿色食品标准化生产、有害生物绿色防控、农产品质量检测、农产品质量认证、农产品营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事绿色食品生产与技术服务、农产品质量检测与认证、绿色农产品营销等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有根据绿色食品生产技术标准及规程，开展粮油、果蔬、食用菌及其他农产品标准化生产与技术服务的能力；

2. 具有主要农作物常见有害生物诊断鉴定、预测预报和绿色防控的能力；

3. 具有建立农产品质量安全管理体系及认证的能力；

4. 具有农产品样品采集与制备，对主要营养指标、理化指标、安全指标、卫生指标等进行检验检测、分析评价的能力；

5. 具有应用现代营销理念开展绿色食品销售的能力，确保优质优价；

6. 具有农业物联网技术应用、农业大数据采集分析和应用的能力；

7. 具有对新知识、新技术的学习和应用能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：植物与植物生理、农业化学、植物生长环境、农业微生物、植物保护、仪器分析、绿色食品标准与法规。

专业核心课程：粮油作物标准化生产技术、蔬菜标准化生产技术、果树标准化生产技术、食用菌标准化生产技术、有害生物绿色防控技术、农产品质量管理与认证、农产品生产环境检测、农产品安全与质量检测。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行绿色食品标准化生产、有害生物绿色防控、农产品生产环境检测、农产品安全检验等实训。在绿色食品生产企业、农业园区、大中型家庭农场、绿色食品认证中心等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：家庭农场粮食生产经营、食品检验管理、农产品电商运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例：现代种业技术、作物生产与品质改良、设施园艺

接续普通本科专业举例：农学、园艺、食品质量与安全

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5. 石油化工技术专业

石油化工技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向石油化工生产人员等职业，石油化工装置生产现场操作、总控操作、产品检测等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和典型石油化工设备操作、生产工艺运行、产品分析与质量检测等知识，具备石油化工生产操作、产品检测、环境因素和危险源的识别、组织与技术管理、技术研究与开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事石油化工装置生产操作、调试、运行与维护，总控操作、生产组织、技术管理与质量管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有石油化工装置工艺流程的工程识图和绘图的能力；

2. 掌握典型石油化工生产装置的工艺原理、设备结构与工作原理；

3. 具有对装置参数波动因素进行分析与判断的能力，掌握典型石油化工生产装置温度、压力、流量、液位等参数控制的本质规律；

4. 具有正确、有效、安全地实施石油化工装置开车、停车及稳定运行的能力；

5. 具有现场协调、指导、处理突发事故的能力，掌握个人防护、危化品处理、环境保护、应急处置等技术技能；

6. 具有编写常见事故的应急预案，撰写生产技术总结与工艺技术文件的能力；

7. 具有适应石油化工生产领域数字化、智能化发展需求的能力；

8. 具有石油化工技术专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工制图与识图、工业仪表自动化、化工设备。