贵州有开设治河与港航工程专业的大学吗？

2025年02月08日字体大小：小中大特大

一、贵州治河与港航工程专业的大学有0所:

答：2025年贵州没有院校招收治河与港航工程专业的学生，因此暂无贵州治河与港航工程专业的排名数据。

二、治河与港航工程专业培养什么能力？学习哪些知识

治河与港航工程专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 250204

专业名称 治河与港航工程

基本修业年限 四年

职业面向

面向水利工程技术人员、建筑工程技术人员等职业，治河与港航工程规划设计、施工管理、生态治理与修复等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和河道工程、港口工程、航道工程设计与建设管理及相关法律法规等知识，具备治河与港航工程的建筑物规划设计、施工智能管理、生态治理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事治河与港航工程规划设计、治河与港航工程施工管理、河道生态治理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有治河与港航工程识图、 CAD 制图与 BIM 建模的能力；

2. 具有对治河与港航工程进行测量、数字化测图和施工放样的能力；

3. 具有对治河与港航工程建筑材料、工程施工质量进行检测的能力；

4. 具有对治河与港航工程进行规划设计的能力；

5. 具有治河与港航工程智能建造、安全生产管理的能力，以及处理施工现场复杂技术问题的能力；

6. 具有编制治河与港航工程施工组织设计方案、概预算及招投标文件等资料的能力；

7. 具有河道生态治理的能力；

8. 具有治河与港航工程智慧运行管理的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 水利工程制图与 BIM、水利工程测量、建筑材料、工程水文及水利计算、水力分析与计算、工程力学与结构计算、河流动力分析与计算、工程地质与土工技术。

专业核心课程： 港口规划与布置、港口水工建筑物、治河与港航工程施工、航道整治工程、治河与港航工程施工质量检测、治河与港航工程造价与招投标、治河与港航工程智慧管理、河道生态治理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行港口水工建筑物施工、治河与港航工程施工、治河与港航工程智慧管理、河道生态治理等实训。在治河与港航工程设计企业、治河与港航工程施工企业及运行管理机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 建造师、注册土木工程师

职业技能等级证书： 土木工程混凝土材料检测、建筑信息模型（BIM）

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 水利工程

接续硕士学位二级学科举例： 水力学及河流动力学，水工结构工程，水利水电工程，港口、海岸及近海工程

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贵州有开设治河与港航工程专业的大学吗？

三、2025年专业查询排行榜

1. 全媒体新闻采编与制作专业

全媒体新闻采编与制作专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 360205

专业名称 全媒体新闻采编与制作

基本修业年限 四年

职业面向

面向全媒体采访、写作、摄像、编辑、宣传、策划、评论等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和**主义新闻思想、新闻传播、媒体融合等知识，具备全媒体新闻采写、全媒体新闻编辑制作、全媒体新闻策划等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新闻采访、新闻写作、新闻摄像、新闻编辑、新闻宣传、新闻策划、新闻评论及全媒体新闻传播工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有摄影、摄像、编辑等技术技能，具有全媒体音视频新闻制作的能力；

2. 具有全媒体新闻采访、全媒体新闻写作的能力；

3. 具有撰写新闻评论的能力；

4. 具有完成出镜报道的能力；

5. 具有较强的新闻敏感性及扎实的口头表达能力、书面表达能力与视听表达能力；

6. 具有完成全媒体受众调查、新闻策划、媒体运营等工作的能力；

7. 具有适应产业数字化发展需求的数字技能，具有传媒领域需要的数字化能力；

8. 熟悉传媒行业相关法律法规；

9. 具有研究和创新发展能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： **主义新闻思想、新闻学概论、传播学概论、视听传播概论、融合新闻概论、中外新闻史、新闻法规与职业道德、视听语言。

专业核心课程： 图片摄影、摄像技术、全媒体新闻采访、全媒体新闻写作、全媒体新闻编辑、视频剪辑与特效、短视频创作、音频节目制作、新闻评论、出镜报道。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行摄影摄像、全媒体新闻采访写作、全媒体编辑策划、纪录片与短视频创作等实训。在报社、广播电视台、融媒体中心、新媒体公司、传媒公司等单位及其他企事业单位宣传部门进行岗位实习。

职类证书举例

职业资格证书： 新闻记者职业资格

职业技能等级证书： 新媒体编辑、媒体融合运营

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 新闻与传播

接续硕士学位二级学科专业举例： 新闻学、传播学

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2. 航空动力装置维修技术专业

航空动力装置维修技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 260603

专业名称 航空动力装置维修技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向民用航空工程技术人员，航空产品装配、调试人员，民用航空器及部件维护、修理人员等职业，航空发动机装配与调试、航空发动机部件和附件修理、航线维护等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和航空发动机原理与装配、航空维修理论及相关法律法规等知识，具备航空发动机检查、维护、测试和修理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事航空发动机及辅助动力装置装配与调试、航空发动机部件和附件修理、维修工艺编制、航线维护和维修管理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有气体动力学、航空发动机原理与结构等方面专业基础理论知识及较强的整合和综合运用知识的能力；

2. 具有航空发动机及辅助动力装置分解、修理、装配的能力；

3. 具有航空发动机部件和附件的分解、修理、装配和测试的能力；

4. 具有初步的分析、判断和排除航空发动机故障及发动机外场排故的能力；

5. 具有参与制订航空动力装置维修领域技术规程、技术方案、工艺方案的能力；

6. 具有适应航空维修产业升级数字化发展需求的信息技术、数字技术等的应用能力；

7. 具有与本专业职业活动相关的法律法规、绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等方面的知识与能力；

8. 具有批判性思维、创新思维，具有较强的分析和解决问题的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程 ：工程制图与 CAD、电工与电子技术、工程力学、机械设计基础、互换性与测量技术、航空工程材料、液压传动与控制、气体动力学、航空专业英语。

专业核心课程： 热力学与传热学、航空发动机原理、航空发动机结构与系统、航空发动机装配技术、航空发动机试验测试技术、航空发动机维修技术、航空发动机故障诊断、无损检测。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行工程训练、航空发动机原理与结构课程设计、拆装实习等实训。在民航维修和军用发动机维修企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 航空发动机修理

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 能源动力、机械

接续硕士学位二级学科举例：航空宇航推进理论与工程、动力机械及工程、航空工程

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3. 地理信息技术专业

地理信息技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 220303

专业名称 地理信息技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向地理信息工程技术人员等职业，地理信息工程、地图制图工程、摄影测量与遥感工程、地理信息服务等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和地理信息、制图、遥感、测量及相关法律法规等知识，具备地理空间信息获取、处理、分析与应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事地理信息数据处理与管理、地理信息工程设计与开发、地图设计与制作、摄影测量与遥感等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有地理信息数据采集、编辑、处理、管理、维护与建模的能力；

2. 具有地理信息集成、分析、应用及地理信息系统设计与开发、分发与服务的能力；

3. 具有数字地图设计与编制，多媒体、互联网地图开发制作的能力；

4. 具有数字影像产品生产、遥感图像判读处理、解译分析和信息提取的能力；

5. 具有地理信息工程项目技术设计书和技术总结报告编写、地理信息工程项目设计、实施和成果质量检查与验收的能力；

6. 具有依照测绘法律法规开展安全防护、维护版图、保守秘密的能力；

7. 具有运用创新思维、信息技术、数字技术分析、研究并解决较复杂地理信息问题的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 测绘基础、计算机程序设计、数据结构、地图学基础、地理信息系统基础、遥感基础、计算机制图、测绘地理信息导论、自然地理学。

专业核心课程： 数字测图、无人机测绘、 GIS 软件应用、空间数据库技术应用、地图制图技术应用、数字摄影测量、遥感图像处理、三维建模与可视化、 GIS 空间分析、 GIS 设计与开发。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字地形图测绘、地图设计与编绘、空间数据库建立与维护、 GIS 设计与开发、三维 GIS 建模等实训。在地理信息行业的地图院、遥感院、测绘工程院、科研院所等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 测绘地理信息数据获取与处理、无人机摄影测量、不动产数据采集与建库

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 资源与环境

接续硕士学位二级学科举例：地图学与地理信息系统、地图制图学与地理信息工程、大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、自然地理学、人文地理学

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5. 物联网工程技术专业

物联网工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 310102

专业名称 物联网工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向物联网工程技术人员、嵌入式系统设计工程技术人员、计算机程序设计员、工业互联网工程技术人员等职业，物联网感知控制开发、物联网组网通信开发、物联网应用开发、物联网应用系统设计开发、物联网工程实施与运维等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和物联网协议开发与组网通信、物联网系统集成开发与工程管理等知识，具备物联网标识技术应用、物联网设备接入和组网、物联网数据应用、物联网系统部署与维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事物联网感知控制开发、物联网组网通信开发、物联网应用开发、物联网应用系统的设计开发和工程实施与运维等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有物联网感知设备安装部署、测试、故障排除与数据采集的能力；

2. 具有物联网标识系统设计开发、集成实施、管理控制及运行维护的能力；

3. 具有物联网多传感器融合式技术应用、简单开发、设备接入和组网的能力；

4. 具有物联网边缘设备应用开发、数据应用及设备控制的能力；

5. 具有物联网控制系统设计、开发调试与运行维护的能力；

6. 具有物联网系统集成设备安装调试、系统部署、运行与维护的能力；

7. 具有将 5G、人工智能等现代信息技术应用于物联网工程领域的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电路与电子技术、微控制器原理、嵌入式操作系统、面向对象程序设计、计算机网络技术、通信原理。

专业核心课程：物联网工程导论、嵌入式系统开发、传感器技术、物联网标识技术、无线传感网络开发、物联网控制技术、物联网应用开发、物联网系统集成开发、物联网信息安全技术、物联网工程设计与实施。