专科/高职民族传统技艺专业考研方向有哪些

2025年02月03日字体大小：小中大特大

专科/高职民族传统技艺专业考研方向有：工艺美术产品设计雕塑。每个专业方向都有其独特的研究内容和培养目标，在选择民族传统技艺考研方向时，可以根据自己的兴趣和优势，结合各个方向的课程设置和就业前景进行综合考虑。

一、2025年专科/高职开设民族传统技艺专业的热门院校推荐：

1. 鄂尔多斯职业学院

鄂尔多斯职业学院（学校代码：14248。前身原伊盟师范学校、教育学院、广播电视大学）是2007年4月经自治区人民政府批准，2009年4月在**备案，由鄂尔多斯市人民政府兴办的一所公办全日制普通高等职业院校。学院坐落于环境优美、生态宜人的国家4A级旅游城市——鄂尔多斯市康巴什区,占地1015亩，校区规划建筑面积26万平方米，一期建筑面积14.3万平方米,整体规划大气自然，各类建筑各具特色，校园四周...

2. 咸阳职业技术学院

咸阳职业技术学院创始于1937年，2004年经陕西省人民政府批准，**备案，由原陕西省乾县师范学校、彬县师范学校、仪祉农业学校和咸阳市体育运动学校、卫生学校、技工学校等6所学校合并而成，是咸阳市人民政府直属的唯一一所全日制公办普通高等学校。学院为省级示范高职院校、省级“双高计划”建设单位、全国文明单位、全国绿化模范单位、国家节约型公共机构示范单位和中国特色“双高计划”高水平专业群建设单位。全日制...

3. 冀中职业学院

冀中职业学院隶属于保定市人民政府，是经河北省人民政府批准，**备案的公办全日制普通高等职业院校，办学地点在文化名城定州市，办学历史悠久，享有“千年书院，百年师范”的美誉。1916年直隶定县女子师范学校创立，谱写了百年师范教育的精彩篇章。一个多世纪以来，学校孕育桃李满天下，为国家培养了无数栋梁之才，为教育事业做出了重要贡献。学院现有南北两个校区，南校区前身为河北定州师范学校，1947年3月5日学校...

4. 郑州旅游职业学院

郑州旅游职业学院前身是郑州旅游学校，创办于1985年，隶属于郑州市人民政府，历经四次跨越发展，于2004年5月经河南省人民政府批准、国家**备案成立的公办高等院校。在长期的办学历程中，学校逐步铸练形成了“立德修能、知行合一”的校训、“团结、勤勉、求实、创新”的校风、“严于修身、勤于治学”的教风、“勤学善思、求真致远”的学风。学校占地面积1251亩，总建筑面积58.7万平方米，其中新校区占地面积1...

5. 浙江艺术职业学院

浙江艺术职业学院是一所国办全日制综合性高等艺术职业院校，办学近70年来，培养了大批文化艺术专门人才，为社会文化发展作出了重要贡献。学校是全国基层文化队伍培训基地、文化和旅游部浙江培训基地、全国非遗传承人群研修研习培训基地、**现代学徒制试点单位，是浙江省非物质文化遗产研究和传承基地、浙江省文明单位，也是全国文化艺术职业教育教学指导委员会副主任委员单位、中国艺术职业教育学会副会长单位。学校办学特色...

二、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 城市燃气工程技术专业

城市燃气工程技术专业学习哪些知识：《工程流体力学》、《工程热力学与传热学》、《城市燃气输配系统》、《天然气管道输送技术》、《燃气工程施工》、《燃气应用技术》、《燃气输配工程》、《燃气工程施工》、《燃气供应与安全管理》、《燃气设备操作与维护》部分高校按以下专业方向培养：监理。查看详情

2. 智能光电技术应用专业

智能光电技术应用专业怎么样？好就业吗：电子类企事业单位：光电产品的制造与管理，光电产品的检测与维护，光电照明工程的施工与管理，光缆线路的施工与测试，光电产品的销售与售后服务。查看详情

3. 云计算技术应用专业

云计算技术应用专业就业方向有哪些：网络信息类企事业单位：云计算的系统建设、信息系统维护、数据中心维护，云平台软件开发、测试评估、安全配置、故障诊断与优化、信息迁移服务。查看详情

4. 园林技术专业

园林技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向园林绿化工程技术人员、园林植物保护工程技术人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和园林植物、计算机辅助设计、园林美术与艺术、园林绿化施工等知识，具备园林苗木生产与销售、园林绿化设计与施工、园林绿化养护与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事园林苗木生产、园林绿化施工、园林植物养护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有开展绿色生产、环境保护、安全生产的基本能力；

2. 具有园林植物识别与栽培、计算机辅助设计、园林手绘、园林测绘、园林设计、园林工程施工等专业技能；

3. 具有园林苗木生产与经营、园林植物有害生物监测与防治、园林植物种植施工与养护管理的能力；

4. 具有园林植物造景设计、小型绿地景观设计、小型绿地景观工程施工的能力；

5. 具有园林苗木生产、园林绿化施工、园林植物养护等领域相关数字技术和信息技术的应用能力；

6. 具有历史、文化、艺术素养和美术功底，语言文字和沟通能力，以及能够开展长时间户外工作的身心素质；

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：园林艺术、植物生长与环境、园林植物识别、园林测量、计算机辅助设计(CAD)制图、园林手绘表现。

专业核心课程：园林苗木生产与经营、花卉生产与应用、园林植物栽植与养护、园林植物有害生物防治、园林植物景观设计、园林设计、园林工程施工。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行园林苗木花卉的生产与应用、园林植物栽植与养护、园林植物有害生物防治、园林绿化设计与施工等实训。在园林绿化工程施工、绿化管理、城市公园管理行业的园林相关企事业单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：注册城乡规划师、建造师

接续专业举例

接续高职本科专业举例：园林工程、园林景观工程

接续普通本科专业举例：园林、风景园林

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5. 建筑设计专业

建筑设计专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向建筑设计工程技术人员等职业，建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑表现及建筑设计业务管理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑制图、建筑材料与构造、建筑设计原理、绿色建筑与建筑节能等知识，具备建筑设计、建筑表现、建筑数字化辅助设计、建筑信息模型（ BIM）技术应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事中小型民用建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑效果图表现及建筑方案文本制作、建筑设计业务管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有建筑数字化辅助设计应用的能力；

2. 具有建筑效果图表现的能力；

3. 具有建筑方案文本制作的能力；

4. 具有中小型民用建筑方案设计的能力；

5. 具有中小型民用建筑施工图设计的能力；

6. 具有绿色建筑技术应用的能力；

7. 具有 BIM 技术应用的能力；

8. 具有应用数字技术、绿色生产、节能减排、安全防护、质量管理、法律法规相关知识的能力，具有一定的团队协作和沟通交流的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：建筑美术基础、建筑表现技法、建筑构成、中外建筑简史、建筑制图、建筑设计基础、BIM 技术应用基础。