本科职业卫生工程专业属于哪个大类？哪个门类？

一、职业卫生工程专业属于哪个大类？哪个门类？

职业卫生工程本科专业属于

学科门类：工学

专业类：安全科学与工程类

层次：本科

专业代码：082903T

学制：四年

毕业后授予工学学士学位

二、2025年本科开设职业卫生工程专业的热门院校推荐：

1. 华北科技学院

华北科技学院是应急管理部直属高校，前身是1950年创建的中央燃料工业部干部学校；1955年划归煤炭部，更名为煤炭工业部干部学校；1982年升格为北京煤炭管理干部学院；1985年成立中国煤矿安全技术培训中心，同学校实行“一套机构、两块牌子”的管理体制；1993年转制为普通高等学校，更名为华北矿业高等专科学校；2002年升格为普通本科院校，更名为华北科技学院；2011年获得工程硕士（安全工程领域）专业...

2. 山东科技大学

学校建校于1951年，是一所工科优势突出，行业特色鲜明，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的山东省重点建设应用基础型人才培养特色名校和高水平大学“冲一流”建设高校。在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积155万平方米，固定资产总值42亿元，教学科研仪器设备总值9.84亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站10个，博...

3. 安徽理工大学

安徽理工大学是安徽省重点建设的特色高水平大学，是安徽省和中华人民共和国应急管理部共建高校，是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设的高校，是**“卓越工程师教育培养计划”实施高校。学校淮南校区占地约3200亩，合肥校区占地340亩。学校创建于1945年，与合肥工业大学同根同源，是安徽省第一所工科高校。1955年学校由淮南煤矿工业专科学校升格为合肥矿业学院，1956年迁至合肥，1958年更名为合肥...

4. 长春科技学院

长春科技学院是一所经国家**批准设置的以本科教育为主、兼有专科教育、硕士研究生联合培养，面向全国招生的应用型本科高等学校。构建了以工学为主体，以农学为特色，医学、管理学、经济学、理学、艺术学、文学、教育学等多学科协调发展的专业体系，共设有7个学院，共设置48个本科专业，37个专科专业，全日制在校学生1.7万余人。人才培养定位学校构建“能力本位、立体化、三结合”的人才培养模式，致力于培养德智体美劳...

5. 南京工业大学

南京工业大学办学历史可溯源于1902年创办的三江师范学堂，2001年由化工部南京化工大学与**南京建筑工程学院合并组建。是首批国家“高等学校创新能力提升计划”（2011计划）牵头高校、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。学校秉承“明德、厚学、沉毅、笃行”的校训，坚持扎根中国大地办大学，形成了产学研协同创新的鲜明特色。学校设有11个学部，28个学院，各类学生4万余人。涵盖工、理、管、经、文、法...

三、2025年本科专业查询排行榜

1. 中医骨伤科学专业

中医骨伤科学是什么？干什么："培养学习中医骨伤科学的内容、掌握骨伤科的基本知识、基本技能、基本操作。遇到相关疾病时，可进行中医临床诊疗的能力。例如肩关节疼痛、活动受限病人 关键词：中医 骨伤 治疗" 查看详情

2. 生物质能源与材料专业

生物质能源与材料专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码：081706TK

学位授予门类：工学

修业年限：4年

授予学位：工学学士

培养目标：

本专业以国家新能源与新材料产业需求为导向，培养具有扎实理论基础，系统掌握在生物质能源与材料研究及其利用过程中所涉及的能源、材料、化学、化工等专业知识，能从事生物质能源与材料开发利用及其相关交叉学科领域的科学研究、技术研发、工程设计及运行管理等工作的高素质复合应用型人才。

就业方向：

本专业毕业生能够在生物质能源与材料、生物基化学品等相关领域从事工业生产、工艺设计、科学研究、技术管理和新产品开发等工作。

3. 生物农药科学与工程专业

生物农药科学与工程专业主要学什么课程：植物学、植物生理学、农药学原理、生物农药原理、药物合成反应、化工原理、化学制药工程、生化分离工程、农药制剂工程、天然产物化学、发酵工程、生物防治查看详情

4. 测控技术与仪器专业

测控技术与仪器专业主要学什么课程：电工学、电子技术基础、传感器原理及应用、微机原理及应用、控制工程基础、信号与测试系统、智能机械设计、数字化测控技术、精密仪器设计、测控电路设计、智能仪器设计、微机电系统等。查看详情

5. 农业建筑环境与能源工程专业

农业建筑环境与能源工程专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备现代设施农业工程、可再生能源工程、生物环境工程、城乡建设与 区域规划等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在工厂化高效农业系统、可再生能源开发 与利用和城乡规划建设等相关领域，从事建筑工程规划设计与施工管理、环境调控技术装备研究 与开发以及教学和科研等方面工作的高级工程技术复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习可再生能源工程、农业生物环境工程、农业建筑工程及环境 工程等方面的基本理论和基本知识，接受建筑制图、建筑工程测量、建筑构造设计、建筑结构设 计、设施农业工程工艺及建筑设计、设施环境工程设计、新能源工程设计、城乡建设规划设计以及 专业社会实践能力等方面的训练，掌握可再生能源开发利用、设施农业工程及环境工程的设计、 规划、运行管理和科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握农业建筑环境与能源工程学科的基本理论、基本研究方法及相近专业的基础知识；

2．掌握农业建筑、农村新能源开发利用工程的规划设计、施工及管理的基本知识；

3．掌握建筑工程CAD的设计方法；

4．了解本专业领域及相关学科的学科前沿和发展趋势；

5．熟悉本专业有关的方针、政策和法规；

6．掌握文献检索、资料查询、规范及手册使用的基本方法；

主干学科：农业工程、土木工程、环境科学与工程。

核心课程：建筑制图、工程力学、城乡与区域规划原理、建筑结构、建筑施工、农业生物环境原 理、设施农业工程工艺、新能源工程、农业建筑设计、生物环境测试技术等。

主要实践性教学环节：专业认识实习、温室工程拆装实践、专业制图实践、金工实习、建筑工 程测量实习、专业社会实践、毕业实习、毕业设计等。

主要专业实验：土力学与地基基础实验、建筑材料实验、流体力学实验、热工基础实验、农业 生物环境原理实验、生物环境因素测试技术实验、农业生物环境工程实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

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