江苏开设戒毒矫治技术专业的大学有哪些？

一、江苏戒毒矫治技术专业的大学有0所:

答：2025年 江苏没有院校招收戒毒矫治技术专业的学生， 因此暂无江苏戒毒矫治技术专业的排名数据。

二、戒毒矫治技术专业培养什么能力？学习哪些知识

戒毒矫治技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向司法行政机关的人民警察等职业，强制隔离戒毒技术岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和戒毒矫治基础理论等知识，具备强制隔离戒毒矫治技术能力，具有强烈社会责任感、忠诚奉献担当精神、法治意识和信息素养，能够从事生理脱毒、教育适应、康复巩固、回归指导等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有良好的监所执法和戒毒人员管理能力；

2.具有良好的毒品成瘾矫治理论与实践相结合的综合能力；

3.具有较好的艾滋病预防与控制策略能力；

4.具有基本的戒毒人员成瘾医疗能力；

5.具有良好的戒毒人员心理矫治能力；

6.具有良好的戒毒人员康复训练能力；

7.具有运用信息化技术干预戒毒人员毒品依赖的能力；

8.具有较好的执法语言、文字表达和沟通协调能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:**法治思想概论、宪法与法学基础、司法行政机关人民警察概论、戒毒法律与政策、禁毒概论、毒品成瘾矫治概论、行政法与行政诉讼法、警戒具与枪械使用。

专业核心课程：戒毒人员教育、艾滋病预防与控制、戒毒人员成瘾医疗技术、戒毒人员心理矫治技术、戒毒人员康复训练技术、智慧戒毒信息技术、警察防卫与控制。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行禁毒防艾教育、戒毒人员成瘾医疗实训、戒毒心理矫治实训、戒毒康复实训、戒毒信息技术等实训。在强制隔离戒毒所、监狱等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：社会体育指导员

接续专业举例

接续高职本科专业举例：刑事矫正与管理

接续普通本科专业举例：禁毒学、监狱学

三、2025年开设戒毒矫治技术专业的热门院校推荐：

1. 云南司法警官职业学院

云南司法警官职业学院为一所政法类全日制人民警察高等职业院校，由省司法厅领导、省监狱管理局管理，为副厅级单位。云南司法警官职业学院始建于1980年4月，时称“劳改干部轮训班”。1981年6月， 省政府同意在“劳改干部轮训班”基础上成立“云南省公安厅劳改工作干部学校”，同年12月，省政府同意在同一校址成立中等专业学校“云南省公安厅劳改局技术学校”。1983年3月，省政府决定将“云南省公安厅劳改工作干部...

2. 吉林司法警官职业学院

吉林司法警官职业学院（部颁代码12901）是省政府批准、**核准备案的普通警察类高职院校，学院前身是吉林司法警官学院（由吉林省司法学校和吉林省劳改工作人民警察学校合并而成），具有二十多年独立举办高中后普通中专教育的历史和十余年联办成人本、专科教育的经验。在省委、省政府及有关部门的亲切关怀下，在上级主管部门的正确领导下，几代警院人风雨兼程四十余年，学院由小到大，发展迅速。今天的学院已经发展成为一所...

3. 江西司法警官职业学院

江西司法警官职业学院 　　江西省政法干部学校 　　全国政法干警招录培养体制改革试点院校 　　江西省司法厅警察训练总队 　　这看似不相同的四个名称，其实有一个相同的核心：就是“政法”两字！ 　　不错，这正是江西省唯一一所政法类大专（高职）院校，隶属于省司法厅的——江西司法警官职业学院！ 　　江西司法警官职业学院前身是1958年成立的江西政法学院（后分为三个学校，即江西省公安专科学校、江西省劳改警察学...

四、2025年专业查询排行榜

1. 花卉生产与花艺专业

花卉生产与花艺专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向现代花卉繁育栽培、花卉产品采后处理及储运、花卉艺术创作、花艺设计与环 境装饰等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和花卉生物学特性和生 态学习性、色彩基础、构成理论等知识，具备花卉组织培养育苗、现代设施栽培、花艺 设计与装饰等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事花卉种苗繁育、花卉艺术创作、 花艺环境装饰等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有开展绿色生产、环境保护、安全生产的基本能力；

2. 具有花卉育苗、花卉栽培养护管理的实践能力；

3. 具有花卉产品(种球、种子、盆花、切花)采后分级、保鲜、包装、储运 的实 践能力；

4. 具有运用花卉等观赏植物材料设计与制作中国传统风格作品的实践能力；

5. 具有运用花卉等观赏植物材料进行艺术设计和装饰室内外空间的实践能力；

6. 具有良好的语言和文字表达能力、沟通合作能力；

7. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 花卉识别、花卉生长与环境、美术基础、计算机辅助设计、花艺设 计基础、中国传统插花文化。

专业核心课程： 花卉栽培与养护、花卉病虫害防治技术、花卉组培快繁技术、花卉 采后处理与储运技术、中国传统插花技艺、花艺环境设计与制作。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行花卉繁育、花卉设施栽培 养护、花卉采后分级储运、花艺设计与制作等实训。在园林、园艺等与现代花卉生产相 关的企事业单位，花艺设计咨询服务、花艺空间装饰、花艺主题装饰等与花卉艺术创作 相关的场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 设施园艺、园林工程

接续普通本科专业举例： 园艺、园林、风景园林

2. 中医骨伤专业

中医骨伤专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向中医助理医师、乡村医生等职业，中医骨伤科、中医康复科、中医整脊科等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中医基础理论、中医骨伤理论及相关法律法规等知识，具备诊治骨伤科常见病、多发病等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事中医骨病、伤病诊疗、整脊、康复等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用阴阳五行、四诊八纲等中医药基础理论辨证论治的能力；

2.具有运用望、闻、问、切中医四诊和骨伤科动诊、量诊等诊断骨伤科疾病的

能力；

3.具有运用物理学检查、影像学技术和医学检验技术等诊断骨伤科疾病的能力；

4.具有运用手法整复、固定、功能锻炼及辨证用药处理骨伤科常见病的能力；

5.具有运用中医伤科手法、小夹板、针刺、艾灸、刮痧、拔罐等中医药方法和手段，进行疾病诊疗、预防、保健和康复等的能力；

6.具有运用手术、牵引、石膏固定和用药等现代医学方法治疗骨伤科疾病的能力；

7.具有运用康复评定技术、物理治疗技术、运动疗法技术等评定和实施运动系统疾病康复的能力；

8.具有运用计算机信息技术进行辅助日常诊疗、相关医学文献检索的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、生理学、病理学、药理学、诊断学。

专业核心课程：中医骨伤科基础、骨伤科影像诊断技术、中医正骨、中医骨病、骨伤科手术、中医筋伤、人体解剖学、中医内科学。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行中医诊断、手法整复、夹板固定、石膏固定、牵引治疗、推拿手法、康复理疗、骨伤科手术等实训。在二级甲等及以上为主的医院进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：医师、乡村医生

职业技能等级证书：中医体质评估与应用、家庭保健按摩

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：中医骨伤科学

3. 针织技术与针织服装专业

针织技术与针织服装专业怎么样？好就业吗：针织服装行业：针织面料设计、针织服装设计、针织服装样板设计。查看详情

4. 水文与工程地质专业

水文与工程地质是什么？干什么：水文与工程地质主要研究城市供水、地下水及区域环境、工程地质勘查等方面基本知识和技能，进行地下水的勘察、开发、利用、保护和工程地质勘查工作等。例如：港口、道路、隧道、水库等方面的工程地质勘查，地下水量、水质和温度传输探查，地震等灾害对建筑物危害预测与防治等。 关键词：港口 隧道 地下水 地震查看详情

5. 民航通信技术专业

民航通信技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向雷达导航工程技术人员等职业， 导航机务员、通信机务员、空管设备技术员、 空管设备监理员等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子技术、通信技术、 无线电导航技术、航行技术等知识， 具备民航通信系统与导航系统设备操作使用、运行 保障和定期维护等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事民用航空通信导航设备安 装调试、设备运行与维护、设备运行环境管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有阅读英文手册和专业资料、规范编写专业技术文件的能力；

2. 掌握民航运输领域相关法律法规知识，具有安全生产风险辨识和防控意识 、民 航通信导航设备运行环境管理的能力；

3. 具有重大任务和突发事件运行保障、应急处置的能力；

4. 具有民航通信导航设备定期维护、准确整理及撰写设备维护记录的能力；

5. 具有民航通信导航设备飞行校验的能力；

6. 具有民航通信导航设备操作使用、信号测量、故障排查的能力；

7. 具有民航通信导航设备安装调试、使用工程语言(图样)与专业人员进行沟通 交流的能力；

8. 具有良好的抗压能力、语言表达能力、团队合作能力，具有适应民航通信技术 发展需求的基本数字技能；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 民航电信英语、 电工与电路基础、电子线路、天线与电波传播、飞 行与管制基础、数据通信与网络、通信原理、无线电导航。

专业核心课程： 仪表着陆系统运行与维护、测向测距系统运行与维护、内话系统运 行与维护、甚高频通信系统运行与维护、自动转报系统运行与维护、民航电信设备安装 调试、自动相关监视技术、航行技术应用。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行民航通信系统运行与维护、 民航导航系统运行与维护、自动相关监视系统运行与维护、民航电信人员职业技能实践 等实训。在空中交通管理局、公共航空运输机场、通用航空机场、民航空管设备工程企 业、民航机场工程咨询监理企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 民用航空电信人员

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 现代通信工程

接续普通本科专业举例： 通信工程

五、戒毒矫治技术专业2025年各省大学排名