一、贵州有11所院校开设智慧健康养老服务与管理专业:
贵州工程职业学院、贵州航空职业技术学院、六盘水职业技术学院、遵义职业技术学院、贵阳康养职业大学、贵州健康职业学院、黔南民族幼儿师范高等专科学校、毕节幼儿师范高等专科学校、贵州工贸职业学院、贵阳幼儿师范高等专科学校、贵州护理职业技术学院。
二、智慧健康养老服务与管理专业贵州地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 贵州工程职业学院 | 智慧健康养老服务与管理 | 2 | 贵州航空职业技术学院 | 智慧健康养老服务与管理 | 3 | 六盘水职业技术学院 | 智慧健康养老服务与管理 | 4 | 遵义职业技术学院 | 智慧健康养老服务与管理 | 5 | 贵阳康养职业大学 | 智慧健康养老服务与管理 | 6 | 贵州健康职业学院 | 智慧健康养老服务与管理 | 7 | 黔南民族幼儿师范高等专科学校 | 智慧健康养老服务与管理 | 8 | 毕节幼儿师范高等专科学校 | 智慧健康养老服务与管理 | 9 | 贵州工贸职业学院 | 智慧健康养老服务与管理 | 10 | 贵阳幼儿师范高等专科学校 | 智慧健康养老服务与管理 | 11 | 贵州护理职业技术学院 | 智慧健康养老服务与管理 |
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三、智慧健康养老服务与管理专业学习哪些知识
智慧健康养老服务与管理专业学习哪些知识:《社会学概论》、《社会心理学》、《老年学概论》、《老年病学》、《老年社会学》、《老年理论与实践》、《老年营养与膳食》、《老年产业管理》、《老年护理》查看详情
四、2025年开设智慧健康养老服务与管理专业的热门院校推荐:
1. 昆明幼儿师范高等专科学校
昆明幼儿师范高等专科学校成立于2018年2月,是一所经云南省人民政府批准,**备案的公办全日制的普通高等专科学校,由昆明市人民政府主管,业务接受省教育厅指导。学校实行党委领导下的校长负责制,办学地址在昆明市嵩明职教园区,校园占地525亩,校舍建筑面积14.5万平方米,前期投资7.8亿元,建有综合大楼、教学楼、实训楼、学术报告厅、图书馆、体育馆、标准运动场、食堂、学生宿舍等高标准的基础设施,配...
2. 济南护理职业学院
济南护理职业学院前身为山东省济南卫生学校,成立于1953年。1994年,原济南市结核病防治院并入山东省济南卫生学校。2005年,山东省济南卫生学校、济南市农业学校和济南市农业科学研究所合并组建新的山东省济南卫生学校。2011年3月由山东省人民政府批准、**备案,学校升格为专科层次的国办高校。学院环境优美、地理位置优越,校区位于济南市历城区港西路3636号,占地600余亩,青山环抱,郁郁葱葱,依山...
3. 南京城市职业学院
南京城市职业学院坐落在钟灵毓秀、人文荟萃的古都南京,是经江苏省人民政府批准,国家**备案,独立建制的公办普通高等职业院校。学院始终坚持以立足地方,面向全省,以现代服务业为主,培养应用型技术技能型人才为主要任务,坚持“立足地方、服务社会、育人为本、彰显特色”的办学理念,认真践行“修德砺能”的校训精神,大力倡导“进取创新”的校风,“敬业厚生”的教风和“勤学敏行”的学风,积极探索高等职业教育的办学模式...
4. 上海中侨职业技术大学
学校创建于1993年,2002年经**批准纳入国家统一招生计划,是一所非营利性民办本科高校,也是上海市唯一一所进入全国本科层次职业教育试点大学。2019年12月,经**批准升格为本科,2020年6月,上海中侨职业技术学院更名为上海中侨职业技术大学(简称“中侨大学”),2022年5月学校成为学士学位授予单位。学校愿景创办成为中国领先、国际知名的现代职业技术大学。学校坚持以立德树人,应对全球挑战,...
5. 四川长江职业学院
四川长江职业学院由四川树德教育投资管理有限公司于2010年举办,是一所综合类专科层次普通高等职业学校。学校秉承“创新、专注、细节、责任”的精神,遵循“以人为本、打造品牌、争创一流、走向国际”的办学理念,坚持“专业建设差异化、人才培养品牌化、办学发展国际化”的办学思路,致力于“多元办学、工学结合、衔接贯通、服务社会”的办学模式,着力培养具有良好职业道德和敬业精神、实践能力强的高素质技术技能人才,为建...
五、2025年专业查询排行榜
1. 建筑经济信息化管理专业
建筑经济信息化管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向会计专业人员、项目管理工程技术人员、人力资源管理专业人员等职业,建筑工程成本核算、建筑企业物资管理、建筑企业劳务管理等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和建筑工程与经济管理基础、建设与经济法规、建筑工程成本核算与分析、建筑企业物资管理、建筑企业劳务管理、数字化管理等知识,具备数字化建筑工程成本核算与分析、数字化建筑企业物资管理、数字化建筑企业劳务管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事中小型建筑工程成本核算与分析、建筑企业物资采购与现场管理、建筑企业劳务资格审查培训与合同管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有建筑工程施工图识读的能力;
2. 具有建筑工程造价确定的能力;
3. 具有建筑工程成本核算与分析的能力;
4. 具有建筑工程项目财务分析、投融资评价的初步能力;
5. 具有建筑企业物资管理的能力;
6. 具有建筑企业劳务管理的能力;
7. 具有应用建设法律法规、经济法律法规指导建筑工程项目成本核算、物资管理、劳务管理等实际工作的能力;
8. 具有适应建筑经济管理领域数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:建筑材料、建筑构造与识图、企业管理基础、建设与经济法规、会计基础、统计技术应用、大数据应用基础、建筑工程项目管理与 BIM 技术应用。
专业核心课程:施工企业会计、工程财务管理、会计信息系统应用、建筑工程计量与计价、工程招投标与合同管理、数字化建筑物资管理、数字化建筑劳务管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行建筑工程成本核算与分析、建筑工程工程量清单计价、建筑物资招标采购模拟、建筑物资管理、建筑企业劳务管理等实训。在建筑施工企业、工程咨询服务企业、虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 会计专业技术资格、经济专业技术资格
职业技能等级证书:建筑工程识图、业财一体信息化应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:工程造价、建设工程管理、大数据与会计
接续普通本科专业举例:工程管理、工程造价、会计学
2. 机场电工技术专业
机场电工技术专业主要学什么课程:电子技术应用、电工技术应用、电机技术、电力系统继电保护、自动控制原理、PLC技术、单片机原理与接口。查看详情
3. 药物制剂技术专业
药物制剂技术专业怎么样?好就业吗:药品类企事业单位:药品生产与销售、药物制剂研究与开发,药物制剂的检验、存储与管理,生产技术改良及质量控制。查看详情
4. 应用电子技术专业
应用电子技术是什么?干什么:应用电子技术主要研究智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面基本知识和技能,进行电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理等。例如:手表、手机、电视等电子产品元器件开发设计,电子产品的产品质量检测与管理,电子设备的机房建设、管理等。 关键词:手表 手机 电子产品 机房查看详情
5. 智能制造装备技术专业
智能制造装备技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向机械工程技术人员、金属加工机械制造人员等职业,智能制造装备操作、故障诊 断与维修、设备优化升级,智能制造单元集成应用,智能制造标准实施等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械制图与识图、公 差配合与测量技术、电工电子技术及相关法律法规等知识, 具备智能制造装备机械部件 组装与电气系统调试、智能制造数字化车间装备维修保障、智能制造系统集成等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事智能制造装备安装调试、维护维修、优化升级、集 成改造、标准实施等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读中等复杂机械零件图样、简单装配图样和电气图样,以及运用计算机 辅助设计软件绘制机械图样或电气图样的能力;
2. 具有数控机床、工业机器人等智能制造装备操作与运维,智能制造工艺实施与 应用的能力;
3. 具有通过机械电气装调等专项操作, 完成智能制造装备安装调试的能力;
4. 具有设备预测性维护、故障诊断与排除, 智能制造装备的机械及电气系统 、智 能制造系统和数字化车间的管理和维护的能力;
5. 具有通过相关设备的智能化操作、数据采集与监视控制、运行状态评估等 ,使 装备适应智能制造要求, 实施机器换人,推动设备优化升级的能力;
6. 具有借助生产过程数据集成、业务互联、协同优化以及仿真优化等系统集成技 术,使用相关软硬件工具进行智能制造装备集成改造的能力;
7. 具有从事工艺设计、技术方案设计,基于现状合理制订目标,有规划、分步骤 地实施智能制造装备关键技术标准推广和实施的能力;
8. 具有绿色生产、安全环保、质量管理等意识,遵守职业道德准则,具有适应产 业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图与计算机绘图、机械设计基础、电工与电子技术、公差配 合与测量技术、三维数字化建模、机械装配工艺、液压与气压传动、电机与电气控制技术。
专业核心课程: 数控机床编程与操作、工业机器人操作与运维、可编程控制技术及 应用、智能制造装备安装与调试、数控系统连接与调试、智能装备故障诊断与维修、智 能制造单元集成应用。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行电气控制与可编程控制技 术、计算机辅助设计与制造、工业机器人操作与运维、智能制造虚拟仿真、智能制造装 备安装与调试、智能制造单元集成应用等实训。在通用设备制造企业、专用设备制造企 业、电气机械和器材制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 数控设备维护与维修、工业机器人操作与运维、智能制造单元 集成应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:装备智能化技术、智能制造工程技术、机械电子工程技术、 数控技术、机械设计制造及自动化
接续普通本科专业举例:智能制造工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、 机械工程