宁夏有开设输配电工程技术专业的大学吗？

2025年02月16日字体大小：小中大特大

一、宁夏输配电工程技术专业的大学有0所:

答：2025年宁夏没有院校招收输配电工程技术专业的学生，因此暂无宁夏输配电工程技术专业的排名数据。

二、输配电工程技术是什么？干什么

输配电工程技术是什么？干什么：高压输配电线路施工运行与维护主要研究电力学、电机学、高电压技术、输配电线路、安全用电规则、CAD制图等方面的基本知识和技能，在供电、电力类行业进行高压输配电线路的设计、施工、运行、检修与维护等。例如：电缆输电线路的埋设，架空输电线路的施工与维护等。关键词：高压电电缆电线变电站查看详情

宁夏有开设输配电工程技术专业的大学吗？

三、2025年开设输配电工程技术专业的热门院校推荐：

1. 保定电力职业技术学院

保定电力职业技术学院始建于1957年，位于中国历史文化名城——河北保定，举办者为国网冀北电力有限公司，办学业务受河北省教育厅指导，是河北省唯一的一所公办全日制电力类高职院校。2012年，国网冀北电力有限公司批准成立技能培训中心，与保定电力职业技术学院合署办公，学院形成了高职教育与职工培训两项业务并举并重、相融共促的发展局面。建校六十多年来，学院为国家培养和输送了数以万计的优秀专业技术人才，为区域经...

2. 贵州水利水电职业技术学院

贵州水利水电职业技术学院是经贵州省人民政府批准、国家**正式备案成立的全日制公办普通高职院校，前身为1956年创建的贵州省水利电力学校，隶属于贵州省水利厅。经过六十多年的建设发展，现已成为水利水电特色鲜明的省级高水平高等职业院校。学院现有在校学生1.2万余人，教职工500余人。新校区位于贵州（清镇）职教城，占地面积600亩，规划建筑面积41.39万平方米，是一所蕴含浓郁水文化特色的低碳、环保、绿...

3. 广西电力职业技术学院

广西电力职业技术学院始建于1979年，原由国家电力工业部举办、广西电力工业局主管，现由广西壮族自治区教育厅直管。是广西唯一一所公办电力类高校，是国家优质专科高等职业院校、广西高水平高职学校。学校现有两个校区，五象校区位于中国（广西）自由贸易试验区南宁片区，科园校区位于南宁市高新区核心地带。办学44年来，学校秉承“厚德笃学砺能敏行”的校训，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，面向全国27...

4. 四川电力职业技术学院

四川电力职业技术学院始建于1917年，是一所国家公办的全日制专科层次高等职业学校，具有百年办学历史，隶属于国家电网有限公司，是全国电力行业唯一一所国家示范性高等职业院校。2006年起，学院与国网四川省电力公司技能培训中心合并，集高职教育、技能培训、人才评价、竞赛考试、科研咨询等功能于一体。现有在校生3000人，设置7个职能部门和14个业务机构，其中教学系部9个。办学条件优越。学院建有成都、温江、...

5. 云南水利水电职业学院

云南水利水电职业学院是一所具有近70年办学历史，以培养水利水电建设、运行、管理一线的高素质建设者和专业技术人才为主的公办高等职业学校，也是全省唯一一所水利水电类高职学校。学校现有富民和蓝龙潭两个校区，下设水利、电力、土木、管理、人工智能、数字经济等9个二级学院（教学部门）。学校办学历史深厚。学校的前身是创办于1956年的云南省昆明水利学校，1979年更名为云南省水利学校，1984年更名为云南省水利...

四、2025年专业查询排行榜

1. 印刷设备应用技术专业

印刷设备应用技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向印刷复制工程技术人员、设备工程技术人员、智能制造工程技术人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和印刷设备结构、机械和电气设备检测、数字化和智能化等知识，具备高端印刷设备安装、调试和操作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事印刷设备操作、智能化改造和售后技术服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有印刷品复制、质量分析和评价的能力；

2.具有印刷设备安装、调试和售后服务的能力；

3.具有印刷设备操作、运行、维护、保养的能力；

4.具有智能化印刷设备检测、诊断和故障排除的能力；

5.具有智能化印刷设备数字化、智能化改造和高端印刷装备器材技术服务的能力；

6.具有印刷设备节能环保、安全防护、绿色融合的能力；

7.具有将物联网、大数据等信息技术应用于印刷领域的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械基础、工程制图与CAD、气动技术、电工电子技术、印刷概论、智能控制技术概论。

专业核心课程：印刷工艺原理、印刷设备结构与调节、印后加工设备与工艺、印刷品质量检测与控制、电气控制与PLC、智能控制系统与工程、印刷设备操作实训。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行印刷设备结构认知、印刷包装设备操作、印刷设备基本电气器件拆卸与安装、印刷设备部件装配、印刷设备故障判定与排除等实训。在印刷包装企业、快印店、装备制造企业技术部门等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：机械数字化设计与制造、机械工程制图、智能制造设备安装与调试

接续专业举例

接续高职本科专业举例：机械设计制造及自动化、装备智能化技术、电气工程及自动化

接续普通本科专业举例：印刷工程、包装工程、机械工程

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2. 航空装备表面处理技术专业

航空装备表面处理技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向航空航天产品表面处理工程技术人员、表面处理加工人员、表面处理测试人员等职业，航空航天零部件镀层、镀膜、涂装、喷涂喷焊及整机喷涂等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和航空零部件表面处理工艺与设备、表面处理质量检测技术及相关法律法规等知识，具备航空零部件表面处理工艺编制、设备操作与维护保养、质量检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事航空航天产品零部件的镀层、镀膜、涂装整机喷涂等表面处理的工艺编制与实施，表面质量检测，生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有机械图样识读与绘制、材料选择、化学实验的基础能力；

2. 具有航空涂料选配、涂装工艺编制、涂装设备操作及维护保养的能力；

3. 具有航空零部件镀层、镀膜工艺编制、设备操作及维护保养的能力；

4. 具有航空零部件喷涂喷焊工艺编制、设备操作及维护保养的能力；

5. 具有航空表面处理特殊过程识别与特殊工艺过程确认的能力；

6. 具有航空零部件表面质量检测和产品缺陷分析的能力；

7. 具有适应航空装备制造产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

8. 具有安全保密、绿色生产、环境保护、质量管理等的相关意识，具有执行车间现场管理规范的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工电子技术、航空航天概论、电化学基础、高分子化学、金属腐蚀与防护基础。

专业核心课程：航空涂料、涂装工艺及设备、航空镀层技术、转化膜技术、喷涂喷焊技术、表面处理质量检测技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行涂装工艺制订与技能训练、镀层工艺制订与技能训练、表面涂(膜)层质量检测等实训。在航空装备行业的表面处理企业、研究院(所)等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：材料成型及控制工程

接续普通本科专业举例：材料科学与工程、金属材料工程

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3. 热能动力工程技术专业

热能动力工程技术专业学习哪些知识：《工程热力学》、《传热学》、《工程流体力学》、《热工理论及应用》、《锅炉》、《汽轮机》、《热力发电厂》、《热力设备安装与检修》、《泵与风机》、《热工仪表及自动调节》部分高校按以下专业方向培养：核电。查看详情

4. 游戏艺术设计专业

游戏艺术设计专业就业方向有哪些：动漫类企业：动画广告制作、互动影片设计与制作、交互多媒体展示制作、游戏策划、三维游戏造型设计、三维游戏动作设计、游戏特效、游戏原画师、3D动画设计、游戏场景地图设计。查看详情

5. 数控技术专业

数控技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械制造工程技术人员、质量管理工程技术人员、机械设计工程技术人员等职业，数控工艺编制与实施、数控编程与加工、数控设备操作、数控设备装调与维护、智能制造加工单元运维、产品质量检测与质量控制等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数控机床构造、数控加工工艺规程、数控编程技术等知识，具备数控加工工艺设计、数控编程与仿真、数控设备操作、数控机床装调、数控机床维护与保养等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数控加工工艺制订与实施、数控编程与仿真、数控机床操作、数控设备维护与保养、智能制造加工单元运维、产品质量检验与控制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有识读和绘制机械零件图、装配图，并对中等复杂零件进行计算机辅助设计的能力；

2.具有简单机械装置设计、确定零件热处理规程的能力；

3.具有中等复杂零件数控加工工艺分析与设计、数控编程与仿真和进行计算机辅助制造的能力；

4.具有根据加工要求正确选择数控机床，对数控机床进行正确操作和规范保养的能力；

5.具有根据加工要求正确操作数控机床，规范使用夹具、刀具和量具的能力；

6.具有从事机械加工制造生产组织、生产现场管理和产品质量检测与控制的能力；

7.具有相关数字技术和信息技术的应用能力，能够适应数控制造数字化升级需求；

8.具有生产制造领域相关法律法规意识，具有绿色生产、环境保护、安全防护的意识；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械制图与计算机绘图、工程材料及热成型工艺、机械制造基础、机械设计基础、公差配合与测量技术、电工电子技术、液压与气压传动。