江苏有开设输配电工程技术专业的大学吗？

一、江苏输配电工程技术专业的大学有0所:

答：2025年 江苏没有院校招收输配电工程技术专业的学生， 因此暂无江苏输配电工程技术专业的排名数据。

二、输配电工程技术专业主要学什么课程

输配电工程技术专业主要学什么课程：电路与磁路、电子应用技术、线路工程测量、杆塔结构和基础、输配电线路施工、输配电线路设计、输配电线路运行与检修、电力电缆线路、输配电线路工程概预算等。查看详情

三、2025年开设输配电工程技术专业的热门院校推荐：

1. 山东电力高等专科学校

国家电网有限公司（以下简称“公司”）成立于2002年12月29日，是根据《公司法》规定设立的中央直接管理的国有独资公司，是关系国民经济命脉和国家能源安全的特大型国有重点骨干企业。山东电力高等专科学校（以下简称“学校”）作为公司唯一直管的普通高等职业院校，成为公司发展链、价值链的重要组成部分和重点建设的公司企业大学。山东电力高等专科学校为国家公办全日制普通高校，始建于1958年，学校隶属国家电网有限...

2. 广西电力职业技术学院

广西电力职业技术学院始建于1979年，原由国家电力工业部举办、广西电力工业局主管，现由广西壮族自治区教育厅直管。是广西唯一一所公办电力类高校，是国家优质专科高等职业院校、广西高水平高职学校。学校现有两个校区，五象校区位于中国（广西）自由贸易试验区南宁片区，科园校区位于南宁市高新区核心地带。办学44年来，学校秉承“厚德笃学 砺能敏行”的校训，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，面向全国27...

3. 山西电力职业技术学院

学院创建于1955年，占地面积534.6亩，是山西省唯一一所电力大学，是山西省唯一一所中央企业办的学校，是一所学历教育和职工培训并举、高职院校和培训中心一体、职前教育与职后教育贯通的电力职业院校，是山西省示范性高等职业院校，是山西省优质高等职业院校建设单位，是山西省首批现代学徒制试点单位、国家第三批现代学徒制试点单位，是全国首批示范性职教集团培育单位。国网山西省电力公司作为主办单位近五年累计投资1...

4. 贵州水利水电职业技术学院

贵州水利水电职业技术学院是经贵州省人民政府批准、国家**正式备案成立的全日制公办普通高职院校，前身为1956年创建的贵州省水利电力学校，隶属于贵州省水利厅。经过六十多年的建设发展，现已成为水利水电特色鲜明的省级高水平高等职业院校。学院现有在校学生1.2万余人，教职工500余人。新校区位于贵州（清镇）职教城，占地面积600亩，规划建筑面积41.39万平方米，是一所蕴含浓郁水文化特色的低碳、环保、绿...

5. 保定电力职业技术学院

保定电力职业技术学院始建于1957年，位于中国历史文化名城——河北保定，举办者为国网冀北电力有限公司，办学业务受河北省教育厅指导，是河北省唯一的一所公办全日制电力类高职院校。2012年，国网冀北电力有限公司批准成立技能培训中心，与保定电力职业技术学院合署办公，学院形成了高职教育与职工培训两项业务并举并重、相融共促的发展局面。建校六十多年来，学院为国家培养和输送了数以万计的优秀专业技术人才，为区域经...

四、2025年专业查询排行榜

1. 制冷与空调技术专业

制冷与空调技术专业考研方向有哪些：能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程、能源与环境系统工程查看详情

2. 工业设备安装工程技术专业

工业设备安装工程技术专业怎么样？好就业吗：工业、电气类企业：工业设备安装、调试运行、质量检测、施工管理。查看详情

3. 农产品加工与质量检测专业

农产品加工与质量检测专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向农产品加工与贮藏、农产品品质控制、农产品质量检测等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和生物化学、国内外农 产品加工概论及相关法律法规等知识，具备农产品加工、农产品加工质量控制、农产品 质量检测、农产品贮藏等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事农产品加工、检测、 贮藏等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有根据食品安全法律法规和质量标准进行粮油、果蔬、畜产品加工的能力；

2. 具有主要农产品智能化加工机械与设备的操作能力；

3. 具有及时发现并处理农产品加工过程中异常现象和事故的能力；

4. 具有农产品原料收购及品质理化检测的能力；

5. 具有对主要农产品加工全过程进行品质检测与质量控制的能力；

6. 具有粮油、果蔬、畜产品加工质量管理体系内审以及相关产品认证的能力；

7. 具有在农产品加工、贮藏、运输过程中进行绿色低碳控制和安全管理的能力；

8. 具有对农产品加工、检验检测新知识、新技术技能的学习能力；

9. 具有相关数字技术和信息技术等的应用能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 分析化学、仪器分析、生物化学、农产品法规与标准、国内外农产 品加工概论、农产品加工单元操作、微生物检验技术。

专业核心课程： 粮油加工技术、畜产品加工技术、果蔬加工技术、农产品储藏与保 鲜技术、农产品质量检测技术、农产品质量安全与控制技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行农产品加工、农产品检测、 农产品质量安全与控制等实训。在农产品收购企业、农产品加工企业、市场监管机构食 品检测部门、农产品营销企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 家庭农场粮食生产经营、食品合规管理、食品检验管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 食品质量与安全、食品工程技术

接续普通本科专业举例： 食品质量与安全、食品安全与检测、食品科学与工程

4. 装配式建筑工程技术专业

装配式建筑工程技术专业就业方向有哪些：面向装配式建筑工程领域的建筑构件生产、建筑施工、构件深化设计、工程监理、房地产开发、工程检测等建筑企业，从事生产管理、施工质量与安全、材料质检、资料管理、测量安装、BIM建模师等相关岗位工作。查看详情

5. 测绘地理信息技术专业

测绘地理信息技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向地理信息采集员、地理信息处理员、地理信息应用作业员、地图绘制员等职业， 地理信息工程、地图制图工程、地理信息服务等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字地形测量、地理 信息、地图制图及相关法律法规等知识，具备地形图测绘， 地理信息采集、处理、应用 和制图等能力，具有工匠精神和空间信息素养， 能够从事数字地形图测绘、地理信息数 据生产、地理信息应用、地图制图等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有地理信息数据采集、编辑、处理、管理与维护的能力；

2. 具有构建地理信息二维、三维和实景空间模型的能力；

3. 具有地理信息集成、分析、应用、分发与服务的能力；

4. 具有数字影像产品生产及地图设计、编制、整饰与输出的能力；

5. 具有初步编写地理信息工程项目技术设计书和技术总结报告、检查与验收地理 信息工程项目成果质量的能力；

6. 具有依照测绘法律法规开展安全防护、维护版图、保守秘密的能力；

7. 具有分析和解决地理信息工程应用中技术问题的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 测绘基础、计算机程序设计、地图基础、地理信息系统基础、遥感 基础、计算机制图、数字测图。

专业核心课程： GNSS 定位测量、 GIS 软件应用、遥感技术应用、无人机测绘、空 间数据库技术应用、数字地图制图、三维地理信息建模、 GIS 空间分析。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字地形图测绘、地图设 计与编绘、 GIS 综合应用实习、空间数据库建立与维护、三维 GIS 建模等实训。在地理 信息行业的地图院、遥感院、测绘工程院、科研院所等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 测绘地理信息数据获取与处理、不动产数据采集与建库

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 地理信息技术、导航工程技术、测绘工程技术

接续普通本科专业举例： 地理信息科学、地理空间信息工程、测绘工程、遥感科学 与技术、导航工程、地理国情监测

五、输配电工程技术专业2025年各省大学排名