一、青海有2所院校开设电力系统自动化技术专业:
西宁城市职业技术学院、青海柴达木职业技术学院。
二、电力系统自动化技术专业青海地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 西宁城市职业技术学院 | 电力系统自动化技术 | 2 | 青海柴达木职业技术学院 | 电力系统自动化技术 |
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三、电力系统自动化技术专业怎么样?好就业吗
电力系统自动化技术专业怎么样?好就业吗:电力类企业:线路维护、配电系统维护、自动装置调试、自动装置运行。查看详情
四、2025年开设电力系统自动化技术专业的热门院校推荐:
1. 昆明冶金高等专科学校
昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明,以工为主,工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校,是中国特色高水平高职学校建设单位,国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。学校始建于1952年,长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围,工程应用特色鲜明,形成了丰富的优质工科办学资源,与行业企业和区域经济社会发展的结...
2. 宁夏理工学院
宁夏理工学院是**批准的民办普通本科高等学校,位于石嘴山市星海湖畔。学校经过38年的发展,已形成本科教育为主,兼顾专科教育、成人教育和继续教育等多层次人才培养体系。现已成为以工为主,经、管、法、文、艺、教、理等8个学科门类协调发展的普通本科高等学校。现有12个二级院(系)和3个教辅单位。开设本科专业51个。其中,国家级一流本科专业建设点2个;自治区一流本科专业建设点12个;自治区优势特色学科和重...
3. 贵州电子信息职业技术学院
贵州电子信息职业技术学院是经国家**批准独立设置的公办全日制普通高等职业技术学院,是一所省级高水平高职院校。学院始建于1973年的贵州无线电技工学校,1974年更名为贵州无线电工业学校,先后隶属于国家原第四机械工业部、原电子工业部。2000年,与贵州省电子工业职工大学合并组建,升格为普通高职院校。被**等六部委列为数控加工技术领域、计算机应用与软件技术领域两个方面的紧缺人才培养培训基地;原劳动...
4. 武汉电力职业技术学院
武汉电力职业技术学院(以下简称“学校”)是国家公办全日制高职院校,由国网湖北省电力有限公司主办。学校始建于1953年。1958年升格为武汉电力专科学校。1960年筹建湖北电力学院。1962年更名为武汉电力学校。1998年合并湖北省电业技工学校。2002年升格为武汉电力职业技术学院。2012年国网湖北省电力公司以学校为依托,组建成立了国网湖北省电力公司技术培训中心。目前学校实行“两块牌子 一套班子”...
5. 天津机电职业技术学院
天津机电职业技术学院,隶属天津百利机械装备集团,位于天津市津南区海河教育园区,是天津市政府批准、**备案的全日制国办普通高等院校,是全国优质专科高等职业院校、全国机械行业骨干职业院校、全国职业院校数字化实验校和国家级国防教育特色示范校,入选天津市高水平高职院校建设单位名单。学校办学可追溯至1964年举办的天津市业余机械学院和天津机电工业学校,2001年经天津市政府批准,成为首批高职院校。2016...
五、2025年专业查询排行榜
1. 曲艺表演专业
曲艺表演专业就业方向有哪些:文娱类机构:曲艺表演、说唱表演、弹唱表演、曲艺培训。查看详情
2. 视觉训练与康复专业
视觉训练与康复专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向眼镜验光员等职业,眼基础保健、儿童青少年近视防控、视觉训练和视觉康复矫正等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和眼的解剖生理、屈光成像、视觉发育、双眼视功能及其异常的检查方法等知识,具备初步甄别常见眼病,进行儿童青少年近视筛查、屈光不正检查及矫正、异常双眼视检查评估与处理、低视力助视器验配等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事眼基础保健、儿童青少年近视防控、视觉训练和视觉康复矫正等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有眼科与视功能检查、视觉健康评估、视觉健康咨询与指导的能力;
2.具有为功能性视觉低下患者进行屈光检查及提供适宜处理方案的能力;
3.具有儿童青少年近视防控科普宣传宣讲、近视筛查和通过验配接触镜、框架眼镜等手段实施儿童青少年近视防控的能力;
4.具有对双眼视异常的患者进行检查评估和康复训练的能力;
5.具有为低视力患者进行视觉评估、验配低视力助视器和康复训练的能力;
6.具有应用数字化、信息化技术,开展儿童青少年近视防控、社会卫生服务的能力;
7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:基础医学概论、眼应用光学基础、眼科学基础、眼屈光基础、眼镜光学技术、眼视光常用仪器设备、验光技术、康复心理。
专业核心课程:眼科与视功能检查、儿童青少年近视防控技术、双眼视检查分析与处理、斜视与弱视临床技术、视觉训练技术、低视力助视器验配技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行眼健康检查评估、儿童青少年近视防控、双眼视检查、视觉训练、低视力检查评估、低视力助视器验配等实训。在视光中心、眼科医院的验光配镜中心、视觉康复中心、低视力中心等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:眼视光技术
接续普通本科专业举例:眼视光学
3. 蚕桑技术专业
蚕桑技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向蚕桑生产与技术服务、茧丝加工与质量检验、蚕种繁育与经营管理等岗位 (群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和农业化学、桑蚕解剖 与生理、桑树生长与环境等知识,具备蚕桑生产与技术服务、茧丝加工与质量检验、蚕 种繁育与经营管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事桑树栽培、桑蚕饲养、 种蚕繁育、蚕种经营、茧丝检验、蚕茧收烘与加工、丝产品营销与技术服务等工作的高 素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有桑苗繁育及桑苗分级、桑树种植及树形养成、桑园管理及桑树病虫害 防治的能力;
2. 具有桑蚕智能化饲养、种蚕繁殖及蚕病防治的能力;
3. 具有蚕种质量检验、蚕种运输与调拨的能力;
4. 具有丝茧检验与收烘、茧丝加工、生丝检验的能力;
5. 具有桑蚕生产投入品采购、茧丝产品贮藏养护的能力;
6. 具有桑园、蚕室、催青室、制种室、茧站等场所中常用机械设备和器具使用与 维护的能力;
7. 具有桑蚕生产与加工相关数字技术和信息技术的应用能力;
8. 具有开展生态种养、绿色生产、安全生产的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 农业化学、蚕体解剖与生理、植物与植物生理、桑树生长与环境、 植物保护、农业生态与环境保护。
专业核心课程: 桑树栽培技术、桑树病虫害防治、桑蚕饲养与蚕病防治、蚕种繁育 技术、蚕茧收烘与茧丝加工、蚕茧蚕丝质量检验、茧丝产品营销与技术服务。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行桑树栽培、智能化规模化 养蚕、质量检验检测、蚕茧收烘等实训。在蚕种场、蚕桑家庭农场、蚕桑技术服务企业、 茧丝绸公司等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 农业经济组织经营管理、植保无人飞机应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 现代农业经营与管理
接续普通本科专业举例: 蚕学
4. 建筑装饰材料技术专业
建筑装饰材料技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向产品质量检验工程技术人员、质量认证认可工程技术人员、质量管理工程技术人员等职业,建筑材料性能检验、装饰材料及固体废物有害成分检验、绿色建材产品认证等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握建筑材料化学分析、仪器分析、质量认证等知识, 具备化学分析、物理性能检验、有害成分检验、能源计量和节能诊断等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事建筑材料质量检验与认证、装饰材料污染物检测及治理、固体废物有害成分检测及资源化利用、建材企业能源计量和节能诊断等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有产品标准、检验检测标准、管理规程规范、相关法律法规的查询、理解和执行能力;
2. 具有识读、绘制工程图的能力及检测数据采集处理中数字技术的应用能力;
3. 具有建筑材料理化性能检验的能力;
4. 具有建筑材料产品质量分析与评价、出具检验报告的能力;
5. 具有建筑装饰装修材料污染物检测及治理、固体废物有害成分检测及资源化利用的能力;
6. 具有建材检测仪器安装调试、操作使用、维护保养和故障排除的能力;
7. 具有建筑节能材料检测、企业能源计量和节能诊断与主要建材产品绿色认证的能力;
8. 具有建筑材料常规理化性能检测实验室设计、组织管理、系统构建、质量保证、环境保护、安全防范的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:建筑材料、建材智能生产导论、无机及分析化学、机械基础、电工电子技术、建筑 CAD、仪器分析、建材生产质量控制。
专业核心课程:建材化学分析、建材物理性能检测、预制构件质量检测技术、室内环境检测与评价、建材企业能源计量与节能诊断、实验室组织与管理、固体废物检测与资源化利用、建材检测仪器设备维护与管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行建材化学分析、建筑材料性能检测、预制构件质量检测、室内环境检测、节能诊断等实训。在建筑材料生产企业、建材产品质量检验机构及绿色建材认证服务机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:土木工程混凝土材料检测、装配式混凝土预制构件质量检验
接续专业举例
接续高职本科专业举例:建筑材料智能制造、建筑智能检测与修复、现代分析测试
技术
接续普通本科专业举例:材料科学与工程、无机非金属材料工程
5. 煤炭清洁利用技术专业
煤炭清洁利用技术专业主要学什么课程:有机化工生产技术、煤气化生产技术、煤液化生产技术、化工安全技术与环境保护、化工单元操作及设备、甲醇制烯烃工艺、化工企业管理、工业分析、兰炭洁净生产概论、化工仪表及自动化、电工电子技术、无机化学、有机化学、化工制图查看详情