一、证券实务专科/高职专业代码是什么?
答:专科/高职专业代码是:530206。
二、证券实务专业属于
专业大类:财经商贸大类
专业类:金融类
层次:专科/高职
专业代码:530206
学制:三年
毕业后授予学位
三、2025年专科/高职开设证券实务专业的热门院校推荐:
1. 上海中侨职业技术大学
学校创建于1993年,2002年经**批准纳入国家统一招生计划,是一所非营利性民办本科高校,也是上海市唯一一所进入全国本科层次职业教育试点大学。2019年12月,经**批准升格为本科,2020年6月,上海中侨职业技术学院更名为上海中侨职业技术大学(简称“中侨大学”),2022年5月学校成为学士学位授予单位。学校愿景创办成为中国领先、国际知名的现代职业技术大学。学校坚持以立德树人,应对全球挑战,...
2. 石家庄邮电职业技术学院
石家庄邮电职业技术学院始建于1956年,是**批准的公办高职院校,隶属中国邮政集团有限公司,是我国唯一一所培养邮政专门人才为主的高等院校,同时是中共中国邮政集团有限公司党校、中国邮政集团有限公司培训中心、中国邮政网络学院和中国邮政集团有限公司科研服务支撑基地。办学以来,学院全面落实党的教育方针,坚持立德树人根本任务,坚持产教融合、校企合作,坚持“立足邮政、服务基层、贡献社会”办学定位,打造了高职...
3. 北京培黎职业学院
北京培黎职业学院是经北京市人民政府批准,国家**备案,在原北京培黎职业大学基础上设立,具有独立颁发国家承认学历的市属全日制民办普通高校,开展高等职业教育(专科)。学院设置9个系,29个高职教育专业,在校生2000余人。 2017年4月20日,**总书记给我院回信:“‘十年树木,百年树人。’北京培黎职业学院以‘手脑并用,创造分析’为校训,心系国家,艰苦奋斗,传承发扬老校长艾黎和何克倡导的职业教...
4. 民办合肥财经职业学院
合肥财经职业学院是经安徽省政府批准、**备案的全日制高等职业院校。现有占地面积500.1亩,建筑面积27万平方米。设有智慧财经与金融学院、人工智能学院、智能制造学院、现代服务学院、电子商务学院、建筑工程与测绘学院、艺术设计学院、护理与健康管理学院、国际教育学院等11个二级教学单位,在校全日制统招生10000余人。 【地理位置优越】 学校位于国家科教名城、创新之都——合肥市,坐落在经济技术开发区...
5. 天津商务职业学院
天津商务职业学院始建于1955年,隶属于天津市商务局。学校秉承“厚德尚能 励学弘商”的校训,经过全校师生的不懈努力,已成为一所师资力量雄厚、办学特色鲜明、系统培养现代服务业高技能人才的高水平职业院校,获批成为天津市首批高职示范校、天津市“十一五”“十二五”高水平示范校、“十三五”世界先进水平高职院校和“十四五”天津市高水平职业院校,获全国“黄炎培优秀学校奖”,被评为天津市最美校园(高职组)第一名、...
四、2025年专科/高职专业查询排行榜
1. 放射治疗技术专业
放射治疗技术专业学习哪些知识:《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《影像电子学基础》、《人体断面解剖学》、《临床放射物理及防护》、《临床放射生物学》、《医学影像检查技术》、《临床放射治疗学》、《放疗设备学》、《影像诊断学》查看详情
2. 表演艺术专业
表演艺术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向影视演员、戏剧演员、舞蹈演员、歌唱演员等职业,戏剧影视表演、综艺表演、歌舞表演、节目主持、群众文化活动服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和表演、编创等知识,具备影视表演、戏剧表演、歌舞表演、综艺表演等能力,具有精益求精、守正创新的精神和信息素养,能够从事电影电视表演,戏剧戏曲、音乐舞蹈等综艺表演,群众文化活动服务与指导,综艺节目主持等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有影视表演、戏剧表演、歌舞表演、音乐表演、综艺表演的基本功;
2.具有对影视、戏剧、音乐、舞蹈、综艺等作品的艺术理解和表现能力;
3.具有运用正确的表演方法对舞台人物形象进行艺术塑造的能力;
4.具有对小型作品自编、自导、自演的艺术创作能力;
5.具有对群众文艺活动实施指导的能力;
6.具有较好的语言表达、沟通协调和团队合作能力;
7.具有一定的信息技术运用能力,能进行戏剧、歌舞等艺术作品的音视频剪辑和制作;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:表演基础、声乐基础、钢琴基础、舞蹈基础、音乐欣赏、影视鉴赏、艺术概论。
专业核心课程:戏剧影视表演、声乐演唱、舞蹈表演、综艺主持、艺术语言技巧、导演创作与表演实践。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行舞台表演、剧目排练、展演交流等实训。在演艺企业、文艺院团或影视制作机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:演出经纪人员资格
职业技能等级证书:自媒体运营
接续专业举例
接续高职本科专业举例:音乐表演、舞蹈表演与编导
接续普通本科专业举例:表演、音乐学、舞蹈学
3. 资产评估与管理专业
资产评估与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向资产评估事务所、会计师事务所、政府资产管理部门、银行与非银行金融机构、有关企事业单位以及咨询机构等商务服务行业,从事资产评估、建筑工程评估、机电设备评估、珠宝评估、海域海岛评估、资产核算人员、资产管理人员等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和会计、管理、法律和资产评估等专业知识,具有较强的就业创业能力、可持续发展能力和资产评估等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事资产评估师助理、资产管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有资产评估职业道德、社会责任感和担当精神,遵守职业行为规范;
2.具有良好的科学素养、人文素养、思想道德及职业生涯规划能力;
3.具有会计、管理、经济、法律、统计、大数据财务分析等专业能力;
4.具有固定资产、流动资产、长期投资性资产、建筑工程、机电设备、数据资产及无形资产评估的能力;
5.具有资产评估领域数字化发展需求的基本信息技术能力;
6.具备与资产评估和管理职业发展相适应的劳动素养、劳动技能;
7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:企业管理基础、经济学原理、大数据技术应用基础、会计基础、经济法基础、统计基础、资产评估基础、财务报表分析。
专业核心课程:国有资产管理、资产评估实务、智能估值数据采集实务、企业价值评估与管理、无形资产评估与管理、建筑工程评估基础、机电设备评估基础、数据资产评估与管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行资产评估基本技能、企业价值评估、无形资产评估、建筑工程评估、机电设备评估、数据资产评估等实训。在资产评估事务所、会计师事务所、政府资产管理部门、银行与非银行金融机构、有关企事业单位以及咨询机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:资产评估师
职业技能等级证书:智能估值数据采集与应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:暂无
接续普通本科专业举例:资产评估
4. 音乐教育专业
音乐教育专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向小学音乐教育工作者等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、音乐艺术学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学音乐教育教学等工作的高素质教育工作者。
主要专业能力要求
1.具有良好的声乐演唱、舞蹈创编、器乐(钢琴、中外乐器)演奏、合唱指挥等技术技能,具有单项教学、表演示范、自弹自唱、艺术鉴赏综合能力或舞台表演实践的能力;
2.具有对小学音乐进行学科教学设计、实施及评价,对本专业新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力;
3.具有策划、组织小学生班级主题音乐教育活动、少先队活动、文艺竞赛和社团活动的能力;
4.具有运用网络、现代教育技术对小学音乐教学实践进行自我反思,探索持续改进策略的能力;
5.具有自我认知、自我情绪调节及进行小学生心理健康教育、生活指导与成长引导的能力;
6.具有为学生提供个性化指导和课程管理服务,解决学生学习音乐过程中的技术、方法等问题的能力;
7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能,具备小学教育领域的专业信息技术能力;
8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守教师职业道德规范和行为准则,具有社会责任感和担当精神;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、乐理与视唱练耳。
专业核心课程:声乐、钢琴、民族器乐、音乐简史与鉴赏、歌曲钢琴伴奏与弹唱、合唱与指挥、小学音乐教学研究与活动设计、儿童戏剧表演与创编。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:教师资格
职业技能等级证书:器乐艺术指导
接续专业举例
接续高职本科专业举例:音乐表演
接续普通本科专业举例:音乐学、小学教育、音乐表演
查看详情5. 经济犯罪侦查专业
经济犯罪侦查专业就业方向有哪些:公安、司法、纪检等机关:经济犯罪侦查。查看详情