一、山西有1所院校开设首饰设计与工艺专业:
山西青年职业学院。
二、首饰设计与工艺专业山西地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 山西青年职业学院 | 首饰设计与工艺 | 
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三、首饰设计与工艺是什么?干什么
首饰设计与工艺是什么?干什么:首饰设计与工艺主要研究现代首饰造型设计相关的理论知识,掌握贵金属和珠宝专用工具设备的运用,了解首饰设计和宝玉石加工工艺的发展方向和趋势,具有绘制方案草图、设计效果图、制作设计模型的技能,掌握一般珠宝首饰制作的操作规范。例如:对首饰进行设计、对贵金属首饰进行制作。 关键词:首饰 宝石 设计 制作查看详情

四、2025年开设首饰设计与工艺专业的热门院校推荐:
1. 福建幼儿师范高等专科学校
福建幼儿师范高等专科学校源于1915年成立的福州协和幼稚师范学校,是全国第二所幼儿师范学校,至今已有百年办学历史,是福建省学前教育和小学艺术教育的开拓者和领跑者,享有“闽幼正源”之美誉。百余年来,我校秉承“学高为师,身正为范”的校训精神,为福建省学前教育和小学教育培养了数万名优秀师资,为福建省社会经济和教育事业发展做出了突出贡献,曾荣获**“为基础教育培养合格师资,方向明确,成绩显著”的表彰...
2. 青岛幼儿师范高等专科学校
青岛幼儿师范高等专科学校是2020年3月22日经山东省政府批准设立的专科层次全日制普通高等学校。学校实行省市两级管理,以青岛市为主的管理体制。2021年10月31日,市委批复成立中共青岛幼儿师范高等专科学校委员会。学校目前领导班子成员5名,设置党政办公室(国际合作与交流处、信访工作办公室)、纪委监察专员办公室、宣传部、组织人事部(教师工作部)、工会、教务处(招生办公室)、科研处、学生工作部(心理健...
3. 北京工业职业技术学院
办学理念以立德树人为根本任务,遵循“以人为本,因材施教”教育理念,秉承“厚德博学,善技创新”办学传统,坚持校企互动、产教对接、学做合一,促进开放融合,推动学校内涵、特色、差异化高质量发展。办学定位围绕首都城市战略定位,主动服务国家和北京重大发展战略,面向首都城市建设、运行、管理、服务领域,坚持“高端化、精品化、信息化、国际化”,深化产教融合,推进城教融合,完善育训融合,培养复合型国际化高素质技术技...
4. 四川文化产业职业学院
四川省干部函授学院(以下简称“干函院”)、四川文化产业职业学院(以下简称“文产院”)是中共四川省委宣传部直属事业单位。干函院由中共四川省委宣传部牵头创办,是改革开放之初响应干部“四化”方针,面向党政机关和企事业单位开展函授学历教育的时代产物。文产院是经四川省人民政府批准、**备案,在干函院和原四川省广播电视学校(以下简称“川广校”)办学基础上组建,全国第一所以文化产业命名的公办全日制普通高等职业...
5. 陕西服装工程学院
陕西服装工程学院是中华人民共和国**批准设立的全日制普通本科高校,学校创建于1994年,是西部地区一所独具特色的应用型高校,是国家发展战略、行业和区域经济社会发展培养应用型人才的重要基地,被业界誉为“西部高素质应用型人才摇篮”。学校坐落在十三朝古都、国家首个以创新城市发展方式为主题的国家级新区——西安都市圈核心区西咸新区。这里是国家级关中平原城市群经济圈核心区域、西部科技创新港的中心、华夏文明的...
五、2025年专业查询排行榜
1. 飞行器数字化制造技术专业
飞行器数字化制造技术专业就业方向有哪些:飞机制造类企业:航空产品工艺工装设计、高端数控机床编程与加工操作、航空零部件精密检测等。查看详情
2. 野生动植物资源保护与利用专业
野生动植物资源保护与利用是什么?干什么:培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和野生动植物法律法规、 野生动植物分类及监测巡护、野生动物饲养与救护、野生植物引种栽培及开发利用等知 识,具备野生动植物野外调查与监测、资源建档和管理,野生动物饲养管理及救护、检 疫及常见疾病防治,野生植物引种和栽培管理, 非木材林产品初加工及利用等能力, 具 有工匠精神和信息素养, 能够从事野生植物保护、野生动物及栖息地保护、野生动植物巡护监测、生物安全调查、野生动物饲养和救护、野生植物引种栽培及开发利用等工作 的高素质技术技能人才。查看详情
3. 环境地质工程专业
环境地质工程是什么?干什么:环境地质工程主要研究矿山地质、水文地质、工程地质环境调查与评估等方面基本知识和技能,进行水工环地质工程设计与施工、地质灾害调查与评估、岩土工程勘查、环境地质监测等。例如:土地沙漠化程度调查评估,建设用地地质灾害危险性评估,工程施工管理与测绘等。 关键词:沙漠化 建设用地 地质灾害 工程查看详情
4. 司法警务专业
司法警务专业怎么样?好就业吗:**、检察院、监狱、公安机关:司法警务警察。查看详情
5. 城市环境工程技术专业
城市环境工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向城市环境卫生工程建设和环境卫生智慧管理等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和环境卫生工程设施与设备构造、工艺原理、数字技术等知识,具备环境卫生工程规划、设计、绿色施工、运维等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事城市环境卫生设施系统规划、设计、建设、运行、维护和环境卫生智慧管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有环境卫生工程施工图识读和 CAD、建筑信息模型(BIM)应用的能力;
2. 具有环境卫生设施系统规划设计与施工管理的能力;
3. 具有环境卫生常用设施设备运行管理与维护的能力;
4. 具有设计生活垃圾收集、运输、处理、处置和资源化方案的能力;
5. 具有选择环境卫生作业工艺,制订技术方案,提供技术指导的能力;
6. 具有智慧环卫数字技术的应用和分析能力;
7. 具有环境卫生工程绿色施工和低碳技术应用的能力;
8. 具有运用环境卫生工程安全防护、质量管理和法律法规相关知识的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工程制图与 CAD、工程测量、自动控制技术、分析化学、环境微生物技术、环境卫生工程法规、建筑信息模型(BIM)应用。
专业核心课程:环境卫生工程规划、环境卫生工程施工与计价、垃圾收运与处理技术、环境卫生设施运维、垃圾渗沥液处理技术、环境卫生智慧管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行环境卫生工程规划、环境卫生工程施工、环境卫生工程计量与计价等实训。在环境卫生工程施工、环境治理、环卫管理与服务、垃圾处理企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:建筑工程识图、建筑信息模型(BIM)、水环境监测与治理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:市政工程、城市设施智慧管理、生态环境工程技术
接续普通本科专业举例:给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程