一、福建金属材料工程专业的大学有0所:
答:2025年 福建没有院校招收金属材料工程专业的学生, 因此暂无福建金属材料工程专业的排名数据。
二、金属材料工程专业就业方向有哪些
金属材料工程专业就业方向有哪些:工业类企业:金属材料的设计与制造、产品研发、材料生产组织、生产技术、材料检测、失效分析、技术管理、质量管理; 科研类单位:新材料、新工艺、新设备的开发研究,金属材料的科研。查看详情

三、2025年开设金属材料工程专业的热门院校推荐:
1. 青岛科技大学
青岛科技大学是一所以工为主,理、工、文、经、管、医、法、艺、教等学科协调发展、特色鲜明的多科性大学。学校是国家“111计划”立项建设单位、山东省“强特色”高水平大学,被**评估为“本科教学工作水平评估优秀高校”“全国毕业生就业创业双50强高校”,被社会赞誉为“中国橡胶工业的黄埔”。学校历史底蕴厚重,前身是创建于1950年的沈阳轻工业高级职业学校,1956年迁至青岛,更名为青岛橡胶工业学校;195...
2. 华北理工大学
华北理工大学是一所以工、医为主,文、理、经、管、法、艺、教等多科性协调发展,具有博士硕士研究生教育、本科教育及留学生教育等教育层次和类别的省属重点骨干大学、省重点支持的国家“双一流”大学建设高校、河北省文明校园。学校1895年办学,1958年建校,2010年医工联合。工医两脉,同根同源,根在煤炭,源自开滦。开平煤矿(后为开滦煤矿)西法采煤拉开唐山近代工业化帷幕,成为1895年创办北洋西学学堂矿务学...
3. 马鞍山学院
马鞍山学院是经**、安徽省人民政府批准设立,由安徽省教育厅主管的民办应用型本科高校。学校位于安徽省马鞍山市,校园规划占地面积1016亩,学校已建成建筑面积29.18万平方米,图书馆藏纸质图书64.54万册。学校设置医工学院、大数据与人工智能学院、智造工程学院、建筑工程学院、艺术设计学院、经济与管理学院、外国语学院、**主义学院和基础部等9个院(部)。共有34个本科招生专业,学科涵盖工、经、管、...
4. 苏州大学
苏州大学坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城苏州,是国家“211工程”“2011计划”首批入列高校,是**与江苏省人民政府共建“双一流”建设高校、国家航天局共建高校,是江苏省属重点综合性大学。苏州大学前身是Soochow University(东吴大学,1900年创办),开现代高等教育之先河,融中西文化之菁华,是中国最早以现代大学学科体系举办的大学。在中国高等教育史上,东吴大学是最早开展研究...
5. 天津中德应用技术大学
天津中德应用技术大学是**批准成立的国内第一所应用技术大学,其前身天津中德职业技术学院由始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建,是中国与德国、日本、西班牙三国政府在职业教育和培训领域最大的合作项目。学校坐落在渤海之滨的天津海河教育园区,隶属于天津市政府。2015年11月,被**正式批准成立天津中德应用技术大学;自2016年以来,天津市投入专项资金支持学...
四、2025年专业查询排行榜
1. 植物科学与技术专业
植物科学与技术专业就业方向有哪些:农林类企业:植物育种、植物生产、植物生物技术、植物产品加工、技术开发、农业技术推广。查看详情
2. 火灾勘查专业
火灾勘查专业就业方向有哪些:公安、消防部门:火灾现场勘查、火灾损失核定、火灾原因分析认定、火灾责任分析认定、火灾事故调查。查看详情
3. 湿地保护与恢复专业
湿地保护与恢复专业就业方向有哪些:湿地公园及相关事业与科研部门从事湿地管理、技术和产品研发与推广等。 查看详情
4. 植物保护专业
植物保护专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具备植物有害生物的识别、发生规律及安全控制等方面的知识技能和 生命科学的基础知识,能在农业、林业、园艺、园林、环保、商贸、粮食储藏与食品安全等行业从事 有害生物相关的科研、教学、技术推广、开发、行政管理等方面工作的植物保护学科领域的复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习现代农业生物科学、植物有害生物的生物学、发生规律及安 全控制等方面的基本理论和基本知识,接受主要农作物病、虫、草等有害生物鉴定的基本训练,掌 握主要作物病虫害流行监测、灾变预警及可持续控制等方面的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握主要农作物有害生物诊断、鉴定、监测和安全控制的基本理论,具备较好的外语交流 能力,掌握数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、科技写作能力等方面的基本知识;
2.掌握科技文献检索、资料查询和农业信息的分析方法和技术;
3.具有文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等通识性知识 及较强的创造性思维能力,具有开展创新实验和研发的基本能力;
4.熟悉农业、林业、园艺、园林、环保、商贸、粮食储藏与食品安全等行业方针、政策和法规;
5.了解作物有害生物的流行监测、灾变预警及可持续控制等的理论前沿、新技术应用前景、 发展动态、行业需求;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力及一定的批判性思维能力。
主干学科:生物学、作物学、植物保护学。
核心课程:遗传学、生物统计学与试验设计、普通植物病理学、农业植物病理学、普通昆虫学、 农业昆虫学、植物化学保护学。
主要实践性教学环节:课程设计、社会实践、科研训练、教学实习、生产实习、毕业论文等。
主要专业实验:植物病原物主要属的鉴别、分离与培养,主要作物病害诊断、测报与防治,农 业昆虫重要目及科的鉴别,常见害虫识别、测报与防治,农药常用剂型加工及性状测定,农药生物 活性检定及药害鉴别,农药分析与毒性测定等。
修业年限:四年。
授予学位:农学学士。
查看详情5. 园艺专业
园艺是什么?干什么:园艺主要研究花卉、果树、蔬菜和观赏树木的品种、生长习性、育种、栽培、繁殖、加工等方面的基本知识和技能,进行植物育种、栽培、繁殖、养护、管理等。例如:果树、蔬菜的栽培与繁育,君子兰、风信子等观赏花卉的养护与销售,新品种花卉的研发等。相较于园林,园艺更侧重于栽培果蔬和观赏植物,园林更侧重于用植物装饰空间。 关键词:蔬菜 果树 玫瑰 栽培查看详情