根据软科2025年专业排行榜排序,江苏地球化学专业第1名:南京大学,实力最强。 下文将为2025年想要报考地球化学的高考生展示,地球化学专业最好的大学排名以及地球化学专业详解!
一、江苏地球化学专业排名前10的大学有:
第1名:南京大学。
二、地球化学专业江苏地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 南京大学 | 地球化学 | A+ |
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三、地球化学专业培养什么能力?学习哪些知识
地球化学专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养社会主义市场经济需要的德、智、体等方面全面发展的地球化学高级 专门人才。本专业毕业生应具有扎实的基础理论,坚实的专业、计算机、外语等实用技能,较强的 创新意识和创造能力以适应21世纪地球科学发展和国家在资源、环境、农业、地质灾害、国土规 划以及国民经济其他相关领域对地球化学人才的需要。
培养要求:本专业学生主要学习数学、物理学、化学、地球科学和环境科学的理论基础,掌握 物质成分分析测试技术、基本的地球科学实验和鉴定技术及野外工作技能,具备从事地球化学、 环境地球化学理论和应用研究、分析实验、数据处理等工作的基本能力,具有一定的人文科学和 管理科学知识和能力。本专业毕业生还要具有计算机软件和硬件的基础知识,能熟练使用计算 机进行文字和图形处理、数据处理,并应用于地球化学和环境地球化学的研究;掌握一门以上计 算机语言的编程技术;掌握一门外语,具有较熟练地外语阅读、听、说及翻译的能力,达到能独立 获取信息的水平。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.熟悉党和国家的各项方针和政策,具有丰富的人文科学素养、较强的社会服务意识和责 任感,具有较高的道德修养,遵守学术道德规范和保证职业诚信;
2.掌握较扎实的数学、物理、化学和计算机基础知识;
3.掌握地质学的基本理论、基本技能和方**;
4.掌握地球化学、环境地球化学、勘查地球化学的基本原理和工作方法;
5.具有从事地球化学研究的初步能力,具有从事环境科学和资源勘查方面的能力;
6.具有对地质、环境科学相关的信息处理、成果解释和应用的初步能力;
7.具有良好的心理素质、人际交往意识、善于合作的精神及一定的管理能力;
8.具有创新思维、创新方法和创新能力的潜在素质;
9.具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力;
10.应对危机与突发事件的初步能力;
11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科:地质学、环境科学与工程、勘查技术与工程
核心知识领域:本专业的知识领域由构造地质学、矿物岩石学、地球化学、环境科学、现代仪 器分析等知识单元组成。
核心课程示例:
示例一:普通地质学(48学时)、结晶学与矿物学(80学时)、晶体光学与光性矿物学(40学 时)、岩石学(112学时)、古生物学和地史学(96学时)、地球化学(48学时)、勘查地球化学(40 学时)、资源地质学(56学时)。
示例二:地球科学概论(72学时)、地球化学(72学时)、地球物理学导论(72学时)、结晶学 与矿物学(72学时)、晶体光学与岩石学(180学时)、古生物学、地史学(108学时)、环境地球化 学(32学时)、元素地球化学(32学时)。
示例三:普通地质学(52学时)、结晶学与矿物学(68学时)、晶体光学(44学时)、岩石学(82 学时)、古生物地层学(45学时)、地球化学原理(45学时)、环境地球化学(30学时)、元素地球化 学(45学时)。
主要实践性教学环节:地质认识实习、地质填图实习、综合地球化学教学实习、生产与毕业实 习、毕业论文。
主要专业实验:普通地质学实习实验、结晶学与矿物学实习实验、晶体光学实习实验、岩石学 实习实验、矿床学实习实验、计算机程序课程设计实习、地球化学与应用地球化学样品测试分析 实习实验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
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四、2025年开设地球化学专业的热门院校推荐:
1. 长江大学
长江大学是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学,是国家“教育强国推进工程”入选高校,湖北省重点建设的四所高水平大学之一,湖北省“国内一流大学建设高校”,也是湖北省人民政府与中国石油天然气集团有限公司、中国石油化工集团有限公司、中国海洋石油集团有限公司共建和湖北省人民政府与农业农村部共建的高校。历史沿革 学校于2003年5月经国家**批准,湖北省人民政府下文,由原江汉石油学院、湖北农...
2. 兰州大学
兰州大学是**直属全国重点综合性大学,在国家高等教育格局中具有重要战略地位,在国内外具有重要影响和良好声誉。学校创建于1909年,始为甘肃法政学堂,是中国西北地区第一个具有现代意义的高等学校。1928年,扩建为兰州中山大学。1946年,更名为国立兰州大学。新中国成立后,在高等学校院系调整中,被确定为国家14所综合性大学之一。改革开放以来,先后入选“211工程”“985工程”建设高校,2002年和...
3. 东华理工大学
东华理工大学(原华东地质学院),简称东华理工,创办于1956年,是中国核工业第一所高等学府,是江西省人民政府与国家国防科技工业局、自然资源部、中国核工业集团有限公司共建的具有地学、核科学特色,以理工为主,经、管、文、法、教、艺兼备的综合性大学。学校是**“卓越工程师教育培养计划”试点高校、**“111计划”入选高校、“中西部高校基础能力建设工程”支持高校、全国国防教育特色学校、国家新工科和新文...
4. 中国科学技术大学
中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主,兼有医学、特色管理和人文学科的理工科大学。学校现有32个学院,含8个科教融合学院;设有苏州高等研究院、上海研究院、北京研究院、先进技术研究院、国际金融研究院、附属第一医院(安徽省立医院)。学校于1958年9月在北京创建,郭沫若任首任校长。这是我党老一辈革命家和科学家为“两弹一星”事业而创办的红色大学,她的创办被称为“我国教育史和科学史...
5. 东北石油大学
东北石油大学(原名东北石油学院、大庆石油学院)位于黑龙江省大庆市,创建于1960年,是一所以工学为主,工、理、管、文、经、法、教育、艺术多学科协调发展的高校。1978年被确定为88所全国重点大学之一。学校是黑龙江省与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建高校,是省部共建高校,是黑龙江省国内一流大学建设高校。 学校占地面积169.3万平方米,其中秦皇岛校区占地33....
五、2025年专业查询排行榜
1. 粉体材料科学与工程专业
粉体材料科学与工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码:080409T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
包括无机化学、物理化学、材料科学基础、材料工程基础、机械设计基础、粉体工程、粉末冶金冶金原理、成形模具设计制造技术、材料分析测试方法、材料物理力学性能等,强调外语、计算机及人文科学素养,注重科学思维和创新能力的培养。学生毕业后,可在高等院校、科研院所和高新技术企业等部门从事粉体材料加工制备、粉末冶金、硬质合金与超硬材料、陶瓷材料、新型电工电子材料、纳米材料和复合材料等方面的科研、生产及新产品、新技术开发、教学及相关管理方面的工作。
相近专业:
粉末冶金 陶瓷材料
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计等。
培养目标
本专业培养基础扎实、知识面宽,具有创新、创业意识,具有竞争和团队精神,系统掌握粉体材料科学与工程的基础理论、基本实验技能和科学创新的研究方法,能在材料科学与工程领域、特别是在粉体材料加工制备、粉末冶金、陶瓷材料等领域从事科学研究、技术与产品开发、生产工艺工程设计、质量控制和生产经营管理等工作的高级专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习材料科学与工程等方面的基础理论和基本技能,具有从事实际工作的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握材料科学与工程等方面的基础理论;2.掌握材料科学与工程领域的基本技能;3.具有竞争和团队精神;4.了解本学科的发展前景和动态。
查看详情2. 中药资源与开发专业
中药资源与开发专业就业方向有哪些:医药类企业:中药资源调查、中药材栽培、中药材鉴定、中药原料采购、中药材加工、中药新药研发。查看详情
3. 救助与打捞工程专业
救助与打捞工程专业就业方向有哪些:海洋工程类企业:救助打捞装备设计、生产制造、质量检验; 政府、事业类单位:救助打捞、海上搜救、应急救援。查看详情
4. 抢险救援指挥与技术专业
抢险救援指挥与技术是什么?干什么:抢险救援指挥与技术主要研究灾害应急救援、组织指挥、医疗急救等方面的基本知识和技能,在公安消防部队进行灾害事故的抢险救援、紧急救援的组织指挥、灾害现场的医疗急救等。 关键词:消防 火灾 洪水 抢险救援查看详情
5. 飞行器制造工程专业
飞行器制造工程专业就业前景如何:
飞行器制造工程专业以航空维修工程和零件精密加工为特色,培养适应国内外现代民航发展需求,具有较高思想政治素质,具有数理基础扎实,综合素质高,英语能力强,系统掌握机械零件生产加工,飞机维护、大修、飞机改装、结构件深度维修以及飞行器适航性等方面专业知识,具有较强的实际操作能力和严谨的工作作风,能够从事飞机运行监控、故障诊断、飞机维护与修理、精密零件加工及工程管理等方面工作的应用型高级工程技术人才和管理人才。目前,国家非常注重这方面的人才培养,招生和就业前景良好。飞行器制造工程专业技术对航空航天事业的特殊重要性,所以飞行器制造工程专业的教育也越来越被重视,各有关院校在国家和政府的支持下,纷纷抽掉出雄厚的师资力量、筹备各种各样的实验室,诸如计算机群、静动力实验室、疲劳强度实验室、飞机陈列室、飞行控制模拟实验室以有配套有先进测量设备的风洞、水洞等实验室,可以进行大型结构(包括整架飞机)实验与计算机模拟等。这些实验室的建立又为专家、教授和学生进行科学研究提供了便捷的条件。
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