根据软科2025年专业排行榜排序,天津物联网工程专业第1名:天津大学,实力最强。 下文将为2025年想要报考物联网工程的高考生展示,物联网工程专业最好的大学排名以及物联网工程专业详解!
一、天津物联网工程专业排名前10的大学有:
第1名:天津大学、第2名:南开大学、第3名:河北工业大学、第4名:天津理工大学、第5名:天津工业大学、第6名:天津师范大学、第7名:天津科技大学、第8名:天津城建大学、第9名:天津农学院、第10名:天津财经大学珠江学院。
二、物联网工程专业天津地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 天津大学 | 物联网工程 | A | 2 | 南开大学 | 物联网工程 | A | 3 | 河北工业大学 | 物联网工程 | A | 4 | 天津理工大学 | 物联网工程 | B+ | 5 | 天津工业大学 | 物联网工程 | B+ | 6 | 天津师范大学 | 物联网工程 | B+ | 7 | 天津科技大学 | 物联网工程 | B | 8 | 天津城建大学 | 物联网工程 | B | 9 | 天津农学院 | 物联网工程 | B | 10 | 天津财经大学珠江学院 | 物联网工程 | 11 | 天津理工大学中环信息学院 | 物联网工程 | 12 | 天津中德应用技术大学 | 物联网工程 | 13 | 中国民航大学 | 物联网工程 | 14 | 天津仁爱学院 | 物联网工程 | 15 | 南开大学滨海学院 | 物联网工程 |
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三、物联网工程专业怎么样?好就业吗
物联网工程专业怎么样?好就业吗:IT类企业:物联网工程、物联网系统设计架构、物联网应用系统开发、物理网系统管理、网络应用系统管理、物联网设备技术支持、云计算。查看详情
四、2025年开设物联网工程专业的热门院校推荐:
1. 陕西科技大学镐京学院
陕西科技大学镐京学院成立于2004年,是**批准,陕西科技大学与陕西斯卡雷博德制衣有限公司合作举办的本科层次独立学院。学校坐落于陕西省西咸新区沣西新城统一大道,交通便捷,环境优美,校园面积548亩。校内基础设施齐备,教学、科研场所宽敞明亮档次高,实验实习、图书阅览条件先进,学生生活环境智能舒适,网络环境高速畅通。是莘莘学子学习深造的理想之地。学校以**新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻...
2. 郑州工商学院
郑州工商学院是一所经**批准设立的全日制普通本科高校,学校前身为建于2002年的河南理工大学万方科技学院,2016年转设为独立设置的民办普通本科高校,2021年获批硕士学位授予立项建设单位。现有郑州、兰考两个校区,设有工学院、信息工程学院、商学院、财税学院、文法学院、艺术学院、**主义学院、体育学院等12个教学单位,43个本科专业。近年来,学校坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导,全面...
3. 广东培正学院
广东培正学院创办于1993年,原名私立培正商学院,是经国家批准设立的非营利性全日制民办本科普通高等学校。2005年经**批准升格为本科院校,并更名为广东培正学院。2009年获得本科学士学位授予权,2012年通过**本科教学工作合格评估,2018年通过**本科教育教学工作审核评估。学校由首任董事长梁尚立先生作为发起人创建。梁尚立、林秀棠、陈湖昌、刘荣驹、何厚煌、陈国强、何子栋、谢仕荣、何妙儿、...
4. 西北民族大学
西北民族大学坐落于“一带一路”重要节点城市兰州,是中华人民共和国成立后创建的第一所民族高等学府,隶属于国家民委,是国家民委与**、国家民委与甘肃省人民政府共建院校,是甘肃省确定的高水平大学建设单位。 学校肇始于1941年**在延安创建的民族学院,后民族学院并入延安大学,1949年延安大学更名为西北人民革命大学。1950年8月在西北人民革命大学兰州分校第三部基础上正式成立西北民族学院,20...
5. 云南经济管理学院
云南经济管理学院是经**批准设立的一所全日制普通本科院校,学校创办于1992年,是云南省办学最早的民办学校之一。学校坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。秉承“厚德尚行”的校训,明确“地方性、应用型、开放性”的办学定位,坚持走内涵建设、特色发展之路,形成“以学生为中心,以爱育人”的办学理念,立足地方发展需要,培养德智体美劳...
五、2025年专业查询排行榜
1. 考古学专业
考古学专业学习哪些知识:《中国考古学》、《外国考古学》、《考古学史》、《田野考古学》、《考古学技术》、《古文字学》、《石器时代考古》、《商周考古》、《汉唐考古》、《文物学》、《文物保护技术》 部分高校按以下专业方向培养:文物鉴定。查看详情
2. 食用菌科学与工程专业
食用菌科学与工程专业怎么样?好就业吗:毕业生可以进一步升学深造,将来从事相关领域的科研、教学等工作;也可以在相关事业单位、科研单位从事食用菌管理、研究、建设等工作;也可以进入食用菌生产一线企业,从事研发、新产品开发、技术管理、生产经营、营销等工作;还可以进行自主创业或进入对应的社团组织以及期刊杂志做相关的管理工作等。 查看详情
3. 物联网工程专业
物联网工程专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强 的专业能力和良好外语运用能力,能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。
培养要求:
1.掌握马列主义、**思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识;
3.系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识,理解基本概念、知识结构、典型方法,理 解物理世界与数字世界的关联,具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识;
4.掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识, 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;
5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;
6.了解物联网的发展现状和趋势,具有技术创新和产品创新的初步能力;
7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术伦理的基本 要求;
8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;
9.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科:计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。
核心知识领域:物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。
核心课程示例(括号内理论学时+实验或习题课学时):
示例一:物联网工程导论(18学时)、物联网通信技术(45 +18学时)、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用(45 +18学时)、传感网原理及应用(45 +18学时)、物联网软件设计 (27 +18学时)、物联网数据处理(54学时)、物联网中间件设计(27 +18学时)、物联网应用系统 设计(54学时)、嵌入式系统与设计(45 +18学时)、传感器微操作系统原理与设计(36+36学 时)、物联网控制原理与技术(45 +18学时)、物联网定位技术(45 +18学时)、物联网信息安全 (45 +18学时)、物联网工程规划与设计(36学时)、计算机网络(54学时)。
示例二:物联网工程概论(30学时)、物联网算法基础(60 +15学时)、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统(45 +15学时)、物联网安全与隐私(30学时)、无线单片机与协议 开发(60+15学时)、J**A语言程序设计(30 +15学时)、物联网移动应用开发(20 +10学时)、物 流管理信息系统(30+15学时)、RFID系统(30学时)、物联网嵌入式系统开发(20 +10学时)、多 传感器数据融合技术(60学时)、云计算(30学时)、物联网与智慧思维(30学时)、移动人机交互 技术(30学时)、社会计算(30学时)。
示例三:物联网工程导论(18学时)、物联网体系结构(40学时)、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理(40+10学时)、嵌入式系统原理(40 +12学时)、物联网工程规划与设计 (40+10学时)、物联网应用系统设计(50学时)、物联网通信技术(40 +14学时)、RFID与智能卡 技术(40+10学时)、物联网控制技术与应用(40+14学时)、物联网信息安全(40 +14学时)、传感 器网络及应用(40 +14学时)、网络规划与设计(40 +14学时)、数据仓库与数据挖掘(40+10学 时)、信息系统分析与集成(40+14学时)、软件集成与服务计算(40+10学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验:传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
查看详情4. 土地资源管理专业
土地资源管理专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:培养具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论、掌握土地资源管理基本知识, 接受土地调查与规划、土地政策分析、地籍管理、房地产估价等基本技能训练,具有“测、绘、规、 估、表、籍”和计算机应用等实践能力,能适应新时期国土、城建、农业、房地产以及相关领域工作 和研究需要的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习土地资源管理方面的基本理论和基本知识,接受土地规划、 测量、计算机、地籍管理、不动产估价等的培养和训练,具有宽厚的人文社会科学和自然科学的基 本知识,能够胜任土地利用与管理工作,具有独立从事土地资源管理方面的教学、研究和管理的 基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握管理学、经济学及土地资源学的基本理论、基本知识;
2.掌握土地调查、土地评估、土地管理、土地利用规划、地籍管理、土地信息系统应用及土地 开发经营的技术;
3.有土地利用与管理方面的基本能力;
4.熟悉国家有关土地利用管理及可持续发展方面的方针、政策和法规;
5.了解社会经济发展过程中土地利用管理的发展动态;
6.具有较强的社会调查和语言表达与写作能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科:公共管理。
核心课程:管理学原理、法学概论(土地法学)、土地经济学(资源经济学)、土地管理学(土地 行政管理学)、国土资源概论(土地资源学)、土地信息系统(地理信息系统)、土地利用规划学、地 籍管理、测量学、土地利用工程等。
主要实践性教学环节:土地资源管理实习、土地资源管理专题调查、测量实习、毕业论文等。
主要专业实验:测量学实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士或工学学士。
查看详情5. 智能影像工程专业
智能影像工程专业怎么样?好就业吗:可以去医学影像设备的生产或经营单位;可以去医学影像设备的技术培训机构等。做人工智能辅助诊断、智能成像设备开发、医疗机器人开发、智能检查、智能质控和智能优化流程等方面的辅助研发、技术培训、临床应用培训等岗位工作。查看详情