河南哪些大学开设旅游日语专业

一、河南有1所院校开设旅游日语专业：

郑州旅游职业学院。

二、旅游日语专业河南地区的大学排名榜（2025年最新）

三、旅游日语专业主要学什么课程

旅游日语专业主要学什么课程：综合日语、日语会话、日语听力、日语翻译、旅游日语、饭店日语、导游业务、涉外服 务礼仪等。查看详情

四、2025年开设旅游日语专业的热门院校推荐：

1. 南京旅游职业学院

南京旅游职业学院隶属于江苏省文化和旅游厅，其前身是江苏省旅游学校和金陵旅馆管理干部学院。江苏省旅游学校设立于1978年，是全国创办最早的一所专门培养旅游人才的中专学校，校址在江苏宜兴湖㳇镇，1984年迁址南京，更名为南京旅游学校。金陵旅馆管理干部学院设立于1989年，由原国家旅游局和江苏省人民政府联合投资兴建，是当时国内唯一一所专门培养酒店业管理人才的成人教育学院。2001年，两校合并，开始少量招...

2. 武汉商学院

历史沿革：武汉商学院溯源于1963年创办的武汉市服务学校，有着60年办学历史。1985年，经原国家教育委员会批准，建立专科层次的武汉商业服务学院。2004年，经湖北省人民政府批准，武汉市经济管理干部学院、武汉职工财经学院和武汉市职工大学并入武汉商业服务学院。2013年，经**批准，在武汉商业服务学院基础上建立本科层次的武汉商学院，由湖北省人民政府主管，武汉市人民政府主办，教育教学业务归口湖北省教...

3. 山东力明科技职业学院

山东中西医结合大学创建于1985年, 是新中国成立后第一所、也是唯一以中医中药和中西医结合教育为办学特色、在海内外有较高知名度的民办医科大学。2001年，经国家**授权、山东省人民政府批准，在山东中西医结合大学的基础上建立山东力明科技职业学院，纳入国家计划内统招，独立颁发学历文凭，成为以中医中药和中西医结合为办学特色，集医学、理工、经管、艺术等学科门类于一体，各专业协调发展的综合性民办大学。20...

4. 青岛职业技术学院

一、办学定位青岛职业技术学院是2000年经**批准设立的省属市管全日制普通高职院校，主要从事全日制高等职业教育和社会职业技能培训，兼顾成人学历教育，中外合作学历教育及中小学教师、校长培训等，具有接收外国留学生资质和聘请外国文教专家资格。在职教职工800余人，全日制高职在校生16000余人。二、办学理念学校秉承“修能、致用”的校训，“厚德乐学、修能致用”的校风和“乐学善思、知行合一”的学风,构建并...

5. 浙江旅游职业学院

浙江旅游职业学院是全国唯一一所由文化和旅游部与省人民政府共建的公办高职院校。学校坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地——杭州，拥有杭州、千岛湖两大校区，共占地1080亩，总建筑面积约27万平方米。两大校区分别与钱塘江、千岛湖交相辉映。杭州校区为国家4A级旅游景区，千岛湖校区依山傍湖，尽享5A级景区资源，是理想的求知圣地。学校前身为1983年创建的浙江省旅游职工中等专业学校，2000年升格为浙江旅游...

五、2025年专业查询排行榜

1. 数控技术专业

数控技术专业考研方向有哪些：机械设计制造及其自动化、机械工程查看详情

2. 水文与水资源技术专业

水文与水资源技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向水资源工程技术人员、水生态和江河治理工程技术人员、防汛抗旱减灾工程技术人员等职业，水文服务、水资源评价、水环境监测与保护、防洪与减灾等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展， 掌握扎实的科学文化基础和水文测验与预报、水资源评价、水环境监测与保护等知识，具备水文测验及资料整编、水文预报、水文水利计算、水资源评价、水环境监测和防洪减灾等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事水文服务、水资源评价、水环境监测与保护、防洪与减灾等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读水利工程图，运用 CAD 软件绘制中小型水利工程图的能力；

2. 具有工程测量放样、运用水准仪和全站仪等仪器测绘地形图和河道断面图的能力；

3. 具有使用流速仪、声学多普勒流速剖面仪（ADCP）等仪器设备进行水文测验， 并进行水文资料整编的能力；

4. 具有协助编制中小流域水文预报方案，参与防汛抢险工作的能力；

5. 具有进行中小型水利水电工程水文水利计算的能力；

6. 具有进行水资源评价、协助编制中小流域水资源评价报告和建设项目水资源论证报告的能力；

7. 具有正确使用常规实验仪器进行水质检测与分析、进行水环境监测评价与保护、参与水土保持方案编制的能力；

8. 能够遵守质量管理规定、法律法规、安全防护要求， 并适应水利、环境行业数字化发展需求；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：水利工程制图及 CAD、水利工程测量、水力分析与计算、水环境化学、水文学基础、工程地质与水文地质、地理信息系统与遥感应用、水利工程概论。

专业核心课程：水文测验技术、水文预报技术、工程水文水利计算、水资源评价技术、水环境监测与保护、水土保持技术、防洪与减灾技术、水生态工程。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行水文测验技术、水文预报技术、工程水文水利计算、水资源评价技术、水环境监测与保护等实训。在水文站、水文水资源局、水利建筑企业、水利科技咨询服务公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：地表水（河湖库湾）水质监测

接续专业举例

接续高职本科专业举例：水文与水资源工程技术、智慧水利工程、生态水利工程、水环境工程

接续普通本科专业举例：水文与水资源工程、水利水电工程、水利科学与工程

3. 铁道供电技术专业

铁道供电技术专业考研方向有哪些：电气工程及其自动化查看详情

4. 现代物业管理专业

现代物业管理是什么？干什么：物业管理主要研究管理学、公共关系学、物业管理等方面的基本知识和技能，进行物业管理、社区服务、后勤服务保障管理等。例如：电梯、路灯、锅炉、水管道、消防设施等物业设备的维护与管理，社区绿化、交通、治安的管理，社区环境卫生的维护，物业业主资料和信息的管理等。 关键词：物业 电梯 路灯 管道查看详情

5. 包装工程技术专业

包装工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向包装设计师、包装制品制作员等职业，包装制品设计、包装质量检测、智能包装生产设备操作与维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和销售包装设计、包装产品质量检测、包装制品生产与管理等知识，具备包装制品设计、生产、检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事包装制品设计、包装质量检测、智能包装生产设备操作与维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有常见包装材料检测设备操作的能力；

2.具有结构尺寸计算、计算机绘图、样品制作的能力；

3.具有印前设计与编辑、智能化印刷和印后设备操作、运行维护的能力；

4.具有合理选用包装工艺、操作智能化包装工艺设备的能力；

5.具有常见货物运输包装设计、典型运输包装测试设备操作与维护的能力；

6.具有初步商务沟通与客户服务的能力；

7.具有包装制造领域工业互联网运用和工业软件使用的基本能力，具有适应包装产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

8.掌握包装制造领域相关法律法规知识，具有绿色生产、环境保护、安全生产等职业素养；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：包装概论、包装机械基础、工程制图、包装色彩技术、包装生产与管理、智能包装技术。

专业核心课程：包装材料性能检测及选用、包装结构设计与制作、包装工艺技术、运输包装与测试技术、包装数字印前技术、包装印刷技术、包装印后加工技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行包装材料性能检测、包装容器设计、包装样品制作、运输包装测试等实训。在包装制品生产企业等单位进行智能化设备操作与维护岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：包装工程技术、数字印刷工程

接续普通本科专业举例：包装工程、印刷工程

六、旅游日语专业2025年各省大学排名