山西开设国土空间规划与测绘专业的大学有哪些？

一、山西国土空间规划与测绘专业的大学有0所:

答：2025年 山西没有院校招收国土空间规划与测绘专业的学生， 因此暂无山西国土空间规划与测绘专业的排名数据。

二、国土空间规划与测绘是什么？干什么

国土空间规划与测绘是什么？干什么：国土测绘与规划主要研究数字地形图测绘、国土规划设计等方面基本知识和技能，进行成国土测绘、规划、设计、信息化管理等。例如：村镇土地测绘、土地利用规划设计、施工放样、验收测量，土地数据采集分析系统化管理等。 关键词：村镇 测绘 施工 数据采集查看详情

三、2025年开设国土空间规划与测绘专业的热门院校推荐：

1. 长沙环境保护职业技术学院

长沙环境保护职业技术学院于1979年建校，前身为“国家环保总局长沙环境保护学校”,隶属国家环保总局。2002年升格为高职学院,是我国第一所环保类国家公办全日制高职院校、生态环境部与湖南省人民政府共建高职院校，是湖南省楚怡“双高计划”建设单位、湖南省“三全育人”综合改革试点高校。是生态环境部“国家环境保护培训基地”、人社部“国家级专业技术人员继续教育基地”、湖南省首批省级生态环境科普基地。学校办学特...

2. 甘肃建筑职业技术学院

陇原建业人才的摇篮甘肃建筑职业技术学院是经甘肃省人民政府批准、国家**备案的省内唯一一所建筑类公办高等职业院校。办学历史悠久。学院始建于1958年，位于兰州市七里河区晏家坪三村200号，原隶属于甘肃省建筑工程总公司。2001年由原甘肃省建筑职工工程学院、甘肃省建筑工程学校、甘肃省建筑职工中等专业学校三校合并组建成立甘肃建筑职业技术学院。2004年底学院整建制划转甘肃省建设厅管理，成为全民所有制事...

3. 江西应用技术职业学院

江西应用技术职业学院是江西省政府主办、省自然资源厅主管的全日制公办高职学院。地处江西省赣州市。1958年5月建校，原为地质矿产部直属院校，历经江西地质学院、江西省地质学校、赣州地质学校、南方工业学校、江西应用技术职业学院五个发展阶段。学校是中国特色高水平专业群（A档）建设单位、国家优质专科高等职业院校、国家骨干高职院校、江西省高水平高等职业院校、江西省首批示范性高职院校、首批应用技术型本科人才试点...

4. 云南能源职业技术学院

云南能源职业技术学院是云南省内唯一一所主要面向能源行业培养高素质技术技能人才的公办高等职业院校，学校创建于1978年，2002年升格为高职院校，举办单位为云南省教育厅。学校坐落于云南省曲靖市，现有麒麟、沾益、白石江3个校区，占地面积835亩，建筑面积40余万平方米，资产总值近15亿元。有8个二级学院，开设51个专业。截止2022年10月，学校有全日制大专在校生15136人。学校坚持“立足能源，突出...

5. 河南测绘职业学院

　河南测绘职业学院是2017年经河南省人民政府批准，国家**备案的全国唯一一所测绘地理信息类公办全日制普通高等职业院校，隶属于河南省教育厅管理。2020年5月，省教育厅发文,原郑州测绘学校建制撤销，该校人财物划转至河南测绘职业学院。　　学校主校区位于郑州市郑东新区白沙园区工贸路30号，与美丽的象湖毗邻，占地300余亩，规划建筑面积20.25万平方米，已建成12.9万平方米；在登封建有占地600余...

四、2025年专业查询排行榜

1. 粮食储运与质量安全专业

粮食储运与质量安全专业主要学什么课程：粮油运输与出入库作业、粮情检查、粮情控制与处理、粮食检验技术、油脂检验技术、粮油安全检测、制订粮油储藏综合技术方案等。查看详情

2. 海洋工程装备技术专业

海洋工程装备技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向海洋工程装备工程技术人员、海洋工程装备制造人员、海洋工程装备检验工程 技术人员、项目管理工程技术人员等职业，海洋工程装备设计、制造、安装调试与维护 等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和海洋工程装备材料结 构与设备、数字设计与智能制造等知识，具有海洋工程装备设计制造与安装、质量检验 和项目管理等能力，具有工匠精神和信息素养， 能够从事海洋工程装备及相关产品的生 产设计与制造、安装调试与维护、质量检验及项目管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有按相关标准进行海洋工程装备图样识读和绘制的能力；

2. 具有应用与专业相关的设计软件进行海洋工程装备生产设计的能力；

3. 具有应用先进制造技术和设备进行海洋工程装备 的制造和典型生产工艺制订 的能力；

4. 具有海洋油气资源装备、海上风电装备等的安装调试与维护能力；

5. 具有应用精度控制软件进行海洋工程装备建造精度控制和根据专用法规与规范 进行建造质量检验的能力；

6. 具有海洋工程装备设计和建造中工程项目管理的能力；

7. 具有阅读海洋工程装备英文资料和用英语进行工作交流及沟通的能力；

8. 具有适应产业绿色制造和数字化发展需要的智能制造技术、数字技术和信息技 术的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 工程制图与 CAD、工程力学基础、机械设计基础、船舶与海工装备 概论、海工装备材料与焊接、海工装备机电基础、海工装备专业英语、船舶原理。

专业核心课程： 海工装备结构与制图、海工装备生产设计、海工装备数字化设计、 海工装备建造工艺、海工装备安装调试与维护、海工装备建造质量检验、海工装备项目 管理、海工装备智能制造技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行海工装备 CAD 绘图、焊 接、海工装备装配、海工装备数字化设计、海工装备综合实践等实训。在海工装备建造 企业、海工装备设备配套企业、海工装备设计公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 特殊焊接技术

接续专业举例

接续高职本科专业举例：船舶智能制造技术、船舶动力工程技术、船舶电气工程技术

接续普通本科专业举例： 船舶与海洋工程、海洋工程与技术

3. 融媒体技术与运营专业

融媒体技术与运营专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向全媒体运营师等职业，融媒体采编、融媒体运营、互联网信息审核等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和融媒体策划、采编、审核发布、运营等知识，具备融媒体内容策划采编、管理与运营、信息审核等能力，具有敏锐的职业精神和信息素养，能够从事融媒体采编、融媒体运营、互联网信息审核等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有新媒体文案创意策划和写作能力；

2.具有摄像机等音视频采集设备的使用和维护能力；

3.具有对网络文字、声音、视频、动画、H5页面等进行编辑处理的能力；

4.能够构建新媒体矩阵，具有对新媒体账号进行数据采集、分析与监控、宣传与推广、营销与变现、运营与管理的能力；

5.具有策划直播方案、布局直播网络与机位、申请与装修账号、预热与推广直播内容、汇总与分析直播数据、进行多场景直播的能力；

6.具有互联网信息识别、信息审核、网络风险防控的能力；

7.基本掌握传媒领域数字化技能，具有适应产业数字化发展需求的基本技能与服务能力；

8.熟悉传媒行业相关法律法规，熟悉行业生产标准与规范等相关知识；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：融媒体实务、新媒体文案策划与写作、图形图像处理技术、摄影摄像技术、视频剪辑技术、新媒体技术应用、流媒体技术应用、网络传播法规。

专业核心课程：H5融媒体动画制作技术、直播技术、短视频制作与运营、新媒体营销与运营、互联网信息审核、新媒体数据分析、网络舆情分析、融媒体制作发布实战。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行融媒体内容采集、融媒体内容制作、融媒体运营等实训。在融媒体中心、互联网公司、传媒公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：媒体融合运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例：全媒体新闻采编与制作、影视摄影与制作

接续普通本科专业举例：网络与新媒体

4. 新能源汽车检测与维修技术专业

新能源汽车检测与维修技术专业怎么样？好就业吗：汽车类企业：新能源汽车制造、装配、调试、质检、维修。查看详情

5. 检察事务专业

检察事务是什么？干什么：检察事务主要学习法学、检察业务、司法文书等方面的基本知识和基本既能，此专业目前全国仅有河南检察职业学院一所高校开设，主要是为了培养检察事务官，检察事务的工作主要是协助检察官履行检察职责，从事辅助性、事务性、技术性等工作。 关键词：检察事务官 司法 辅助 文书查看详情

五、国土空间规划与测绘专业2025年各省大学排名