专科/高职野生动植物资源保护与利用专业学习哪些知识？

2025年01月30日字体大小：小中大特大

专科/高职的野生动植物资源保护与利用专业主要学习该领域的课程有：《野生动植物调查与巡护监测技术》《野生植物引种栽培》《林业与草原有害生物控制技术》《森林果蔬贮藏与加工技术》《药用植物加工技术》《野生动物检疫与疾病防治》《野生动物饲养与救护技术》《林草法规》

一、2025年专科/高职开设野生动植物资源保护与利用专业的热门院校推荐：

1. 云南林业职业技术学院

云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准、**备案、国家公办，具有高等学历教育资格的全日制公办专科层次的职业高等学校。学校位于昆明市金殿国家级风景名胜区，自1955年原林业部昆明林校建立至今，形成了独特的魅力和深厚的文化底蕴，“成材成美、树木树人”的校训、“青山有我、绿树成荫”的校风、“修枝修己、厚德厚生”的教风和“笃行敏学、自信有为”的学风构成了“以树木精神做树人事业”的大学精神核心内涵。作...

2. 大理农林职业技术学院

大理农林职业技术学院前身云南省大理农业学校，成立于1956年。2013年2月经云南省人民政府批准，国家**备案，组建了大理农林职业技术学院。学校坐落于国家级风景名胜区、中国优秀旅游城市、最佳中国魅力城市、中国十佳旅游休闲城市、“亚洲文化十字路口古都”──大理古城，东眺洱海、西枕苍山、南接天龙八部影视城、北临崇圣寺三塔，办学历史悠久，校园环境优美，校风学风良好，是莘莘学子学习生活的理想之地。学院占...

3. 山东畜牧兽医职业学院

学校1955年建校，是山东省人民政府举办的全日制公办普通高等职业学校，为中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、国家骨干高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校、山东省优质高职院校、山东省乡村振兴示范校。多年来，学校坚持立足山东，面向全国，以党建为引领，持续深化改革，走出了一条产教融合、科教融汇、校企合作的特色办学路子。办学条件先进，占地总面积约3484亩，校舍建筑面积近40万平方米，纸质图书1...

4. 湖南环境生物职业技术学院

历代湘环人，吃苦吃亏，承前启后，筑梦生态，秉承“乐山乐水笃学笃行”办学理念，传承“矢志不渝艰难创业”学校精神，袭承“树木树人济世济民”校训，持续培植旨在增强幸福感的“三爱三乐”和旨在增强责任感的“三用三为”校园文化。先后获全国绿化模范单位、首批国家生态文明教育基地、全国职业教育先进单位、全国乡村振兴优质校（培育单位）、国家国防教育特色学校、中国-东盟高职院校特色合作项目学校、湖南省...

二、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 数字媒体设备应用与管理专业

数字媒体设备应用与管理是什么？干什么：数字媒体设备管理主要研究数字出版、数字印刷技术和工艺，使学生具备数字媒体设备专业知识、数字媒体处理能力和数字媒体设备管理实践技能，从事IT行业中各类常见数字媒体设备使用、日常维护、营销和技术支持工作，并可担任数字出版、数字印刷、影视动画、出版印刷业务管理等相关工作。关键词：数字媒体设备维护查看详情

2. 氢能技术应用专业

氢能技术应用专业怎么样？好就业吗：氢气制备企业、氢燃料电池生产企业、氢能汽车生产企业、加氢站、氢能应用领域的企业：系统运行、检测维护、检验分析、电池装配与维护、**等工作。查看详情

3. 港口与航道工程技术专业

港口与航道工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向港口与航道工程施工、造价编制、工程项目管理和试验检测等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和力学、工程测量、建筑材料、混凝土结构、工程项目管理、施工技术等知识，具备工程识图、施工测设、施工管理、预决算编制、试验检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事港口与航道工程测量、施工管理、造价编制、安全管理、工程监理、试验检测等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有识读水运工程类专业施工图和专业绘图软件应用的能力；

2.具有港口工程、航道工程常规分部分项工程施工方案编制的能力；

3.具有对工程施工进行测设等测量仪器和测量软件应用的能力；

4.具有应用工程造价软件编制水运工程造价文件的能力；

5.具有施工安全检查与监控、工程质量评定、验收等工程安全和质量管理的能力；

6.具有应用BIM软件，按照现场施工流程进行工程项目管理的能力；

7.具有绿色施工和标准化施工的能力；

8.具有分析问题和解决问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程测量、工程制图与CAD、土木工程材料、工程力学、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构、水力学、工程地质与水文。

专业核心课程：BIM技术应用、土木工程施工、港口水工建筑物施工、航道工程施工、渠化工程施工、工程项目管理、水运工程造价编制、水运工程质量检测。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行土木工程识图、CAD、工程测量、疏浚与吹填、水运工程施工、港航专业识图、工程造价等实训。在水利和水运工程建筑行业的水运工程施工、咨询、检测类等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：建筑信息模型(BIM)、建设工程质量检测

接续专业举例

接续高职本科专业举例：治河与港航工程、建设工程管理

接续普通本科专业举例：港口航道与海岸工程、土木工程、工程管理

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4. 婴幼儿托育服务与管理专业

婴幼儿托育服务与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业，婴幼儿保育、卫生保健、机构管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识，具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力，具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有婴幼儿回应性照料、生活卫生习惯培养等能力；

2.具有支持性环境创设、游戏活动实施与改进、婴幼儿行为观察与记录等能力；

3.具有婴幼儿风险规避、生活过程看护、安全教育、伤害基本处理、应急救援等能力；

4.具有强健婴幼儿体质、健康观察与晨午晚检、常见病早期识别与预防、健康行为异常重点观察等能力；

5.具有同事合作、家长沟通、亲子活动指导、家园共育活动实施、科学育儿知识宣传等能力；

6.具有托育机构文化建设、教研组织、人事管理、财务管理、市场营销、后勤管理等能力；

7.具有对婴幼儿托育事业的强烈使命感和责任感，具有贯彻执行党和国家有关婴幼儿托育方针政策和法律法规的能力；

8.具有良好的表达能力、沟通合作能力、反思实践能力，具有综合运用知识分析与解决问题的能力；

9.具有良好的数字技能和适应智能化发展需求的现代教育技术应用能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训