一、上海水文与工程地质专业的大学有0所:
答:2025年 上海没有院校招收水文与工程地质专业的学生, 因此暂无上海水文与工程地质专业的排名数据。
二、水文与工程地质专业学习哪些知识
水文与工程地质专业学习哪些知识:《地质学基础》、《矿物岩石学》、《水文地质基础》、《水分析化学》、《构造地质学》、《工程测量》、《CAD》、《地球物理勘探》、《工程施工》、《钻探工程》查看详情
三、2025年开设水文与工程地质专业的热门院校推荐:
1. 江西应用技术职业学院
江西应用技术职业学院是江西省政府主办、省自然资源厅主管的全日制公办高职学院。地处江西省赣州市。1958年5月建校,原为地质矿产部直属院校,历经江西地质学院、江西省地质学校、赣州地质学校、南方工业学校、江西应用技术职业学院五个发展阶段。学校是中国特色高水平专业群(A档)建设单位、国家优质专科高等职业院校、国家骨干高职院校、江西省高水平高等职业院校、江西省首批示范性高职院校、首批应用技术型本科人才试点...
2. 甘肃工业职业技术学院
甘肃工业职业技术学院是甘肃省教育厅直属的全日制普通高等院校,是甘肃省最早成立的高职院校之一。学院前身为始建于1979年的天水地质学校,1992年更名为西北工业学校,2001年经甘肃省高校设置评审委员会评审、甘肃省人民政府批准,在西北工业学校基础上设立甘肃工业职业技术学院。建校四十多年来,一代代工院人扎根陇原、拼搏奋斗、无私奉献,孕育传承了独具特色的核工业军工精神,秉承“崇德精技、乐业修身”的校训,...
3. 云南国土资源职业学院
一、发展概况云南国土资源职业学院是一所独立设置的国有公办高等职业学院,是云南省首批成立的2所全日制高职院校之一,也是首批重点建设的2所“省级示范性高等职业院校”之一。学校行政主管部门于2018年10月11日由原来的云南省地质矿产勘查开发局变更为云南省教育厅,成为学校发展史上新的里程碑。学校2022年入选云南省高水平高等职业学校和高水平专业群建设单位。学校一直秉承“国土扎根、资源固本、职业尚能、立德...
4. 湖北国土资源职业学院
湖北国土资源职业学院是经湖北省人民政府批准,**备案的国家公办全日制普通高职(专科)院校。学校成立于1978年,始终与时代同向同行、共同前进,全校师生栉风沐雨、薪火相传,砥砺奋进、开拓创新,孕育和积淀了矢志不渝的工匠精神、以人为本的办学理念、优良的校风学风、深厚的文化底蕴。学校现已基本形成理、工、文、管、经、艺相结合,多学科相互渗透、协调发展的办学特色。近年来,学校综合竞争力、社会美誉度和影响力...
5. 黄河水利职业技术学院
黄河水利职业技术学院位于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封,是首批国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、中国特色高水平高职学校A档(全国前十)建设单位。学校始建于1929年,先后历经国立黄河流域水利工程专科学校、黄河水利专科学校、黄河水利学院、黄河水利学校等历史沿革。1998年3月,经国家教委批准改制为黄河水利职业技术学院。2000年3月学校由水利部划归河南省实行省部共建。办学积淀深厚,广...
四、2025年专业查询排行榜
1. 区块链技术应用专业
区块链技术应用是什么?干什么:区块链是新一代信息技术的重要组成部分,是分布式网络、加密技术、智能合约等多种技术集成的新型数据库软件。区块链技术,是加快我国核心技术自主创新的重要突破口,本专业旨在培养能适应数字经济背景下产业数字化发展,掌握本专业的基本知识和主要技术技能,能够从事软件开发、智能合约开发、联盟链开发、区块链应用开发、区块链运维以及Web前端开发等工作的复合型高素质技术技能人才。 查看详情
2. 城市热能应用技术专业
城市热能应用技术专业学习哪些知识:《工程力学》、《流体力学》、《流体热能基础》、《热工仪表与自控》、《供热工程》、《锅炉设备与运行》、《汽轮机原理》、《热电联产技术》、《热力过程自动调节》、《能源与节能技术》查看详情
3. 风力发电工程技术专业
风力发电工程技术专业学习哪些知识:《电工基础》、《电子技术基础》、《机械基础》、《电力安全知识》、《供配电技术》、《风力发电机组原理与技术》、《电力系统继电保护》、《风能与风力发电系统运行与维护》、《传感器技术》、《变频器应用技术》查看详情
4. 资源综合利用技术专业
资源综合利用技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向再生资源工程技术人员、环境污染防治工程技术人员等职业,环境治理服务等 岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和固体废物处理处置、 资源再生及相关法律法规等知识,具有方案比选设计、工程运营管理、设备选型维护、实 验分析鉴别等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事固体废物处理处置及再生资源工 程工艺设计、工程运营管理、设备安装调试运营和固体废物鉴别分析等工作的高素质技术 技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有资源综合利用以及安全生产、环境保护等知识的探究学习及整合能力;
2. 具有资源化利用产业升级、绿色发展和碳减排相关政策及前沿技术的能力 ,以 及把握行业政策及发展动态的能力;
3. 具有运用数字化/智能化分析手段进行环境治理方案设计、工艺过程运营管理、 环保与资源化设备调试安装运营的能力;
4. 具有固体废物(包括危险废物)管理与处理处置、水污染防治、大气污染 防治 等技术工艺比选、方案设计、设备选型及运营管理的能力;
5. 具有城市、工农业等典型固废资源化方案设计和工程管理的能力;
6. 具有固体废物(包括危险废物)鉴别分析,再生资源产品、材料检测鉴定 ,以 及常规污染因子分析检测与鉴别报告编制的能力;
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 固体废物污染环境防治法律法规、再生资源导论、循环经济概论、 分析化学、电气控制与 PLC 应用技术、环境工程制图与识图、环境工程 CAD、职业安 全与健康。
专业核心课程: 固体废物处理与处置、城市典型固体废物资源化工程、工农业固体 废物资源化工程、典型资源化设备运营与管理、危险废物管理与处理处置技术、水污染 控制技术、大气污染控制技术、固体废物分析与鉴别。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行固体废物处理处置方案设 计、典型固体废物资源化工艺设计、固体废物成分分析、危险废物鉴别分析等实训。在 建筑垃圾资源综合利用企业、电子废物资源综合利用企业、固体废物治理企业、危险废 物治理企业、工程技术与设计服务企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 污水处理、智能水厂运行与调控
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生态环境工程技术
接续普通本科专业举例: 环境科学与工程、环境工程、环境科学、环保设备工程、 资源环境科学、环境生态工程
5. 护理专业
护理是什么?干什么:护理主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能,在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。例如:生活无法自理的病人的日常清洁和护理,新生儿和产妇的产后护理,老年人的保健和疾病预防,健康知识的宣传普及等。 关键词:护理 护工 保健 母婴查看详情