专科/高职数字化设计与制造技术专业培养什么能力?学习哪些知识?

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一、数字化设计与制造技术专业学习哪些知识?培养什么能力?

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业,机械产品数字化设计、数字化制造工艺设计及验证、数字化设备操作、智能生产线现场管控、产品质量检测与控制等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械产品数字化设计、智能制造生产线工艺仿真、机械产品数字化制造与管控等知识,具备产品虚拟装配与逆向设计、计算机辅助工艺设计、产品数字化加工、产品协同设计与管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事机械产品数字化设计、产品数字化制造、生产线运行与产品质量控制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有识读机械零件图、装配图,按照机械制图国家标准表达机械图样,实施计算机辅助设计的能力;

2.具有使用数字化设计工具进行数字化模型构建、产品虚拟装配与逆向设计的能力;

3.具有工艺、工装设计基础技能,以及利用工业软件进行工艺路线规划、工艺参数优化、产品协同设计与管理的能力;

4.具有利用工业软件进行生产线模型配置、工艺数据配置、生产线工艺仿真与验证的能力;

5.具有数字化加工装备程序编制、常用量具和刀具选用等技能,以及数字化减材设备、增材设备等的操作能力;

6.具有完成产品各生产环节的适时调控、设备运维的技术技能,以及智能产线协同管控平台运行与管理的能力;

7.具有传感检测、机器视觉检测等基础技能,能够使用三坐标测量仪等测量工具, 具有借助质量数据管理系统进行测量数据分析与产品质量控制的能力;

8.具有机械产品领域绿色设计、数字制造、生产过程质量控制等职业素质, 遵守职业道德准则和行为规范,具有工匠精神和社会担当意识;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、公差配合与测量技术、机械制造工艺与装备、工业机器人应用技术、智能制造导论。

专业核心课程:产品数字化设计与仿真、产品逆向设计、产品数字化制造工艺设计、生产线数字化仿真技术、数控编程及零件加工、数字化生产与管控技术应用、数字化检测技术。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字化设计与仿真、数字化工艺验证与制造、数字化产线运行与管控、质量数字化检测与控制等实训。在数字化制造实训中心、智能制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:机械产品三维模型设计、数字化工厂产线装调与运维、多轴数 控加工

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术、工业工程技术

接续普通本科专业举例:机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、智能制造工程、增材制造工程


专科/高职数字化设计与制造技术专业培养什么能力?学习哪些知识?

二、2025年专科/高职开设数字化设计与制造技术专业的热门院校推荐:

1. 常州机电职业技术学院

常州机电职业技术学院,是一所省属公办全日制普通高等学校,隶属于江苏省教育厅。学校创办于1963年,原名常州市机械职业学校,2002年6月独立升格,现坐落于常州科教城。2010年获批为国家示范性(骨干)高职院校,2015年通过**第二轮人才培养工作评估,2018年获批为江苏省高水平高职院校,2019年获批为中国特色高水平高职学校建设单位,2022年在“双高计划”建设中期绩效评价中获“优秀”等次。树...

2. 河南工业职业技术学院

学校成立于1973年,时名五三一机械工业学校。1978年,更名为中原机械工业学校。2001年,升格为高等职业学校——河南工业职业技术学院。先后隶属于国家第五机械工业部、兵器工业部、机械工业委员会、机械电子工业部、中国兵器工业总公司、河南省人民政府(由河南省国防科学技术工业办公室管理),现由河南省委教育工委、省教育厅管理。学校是国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、“中国特色高水平高职学校和专...

3. 顺德职业技术学院

顺德职业技术学院成立于1999年,是经国家**批准成立、广东省人民政府领导管理、省市共建、顺德区政府投资兴建的高等职业技术院校,是中国特色高水平高职学校和专业建设计划B档建设单位。 学校坐落于粤港澳大湾区腹地、制造业重镇佛山顺德,前身是1980年成立的顺德广播电视大学和1994年成立的顺德永强成人学院。2002年,广东顺德师范学校和顺德成人卫生中等专业学校合并到顺德职业技术学院,学校迁入位于德胜...

4. 宜昌科技职业学院

宜昌科技职业学院是经湖北省人民政府批准、**备案,于2023年5月设立的公办全日制高等职业院校,于2023年9月16日正式揭牌成立。学校以湖北三峡技师学院为基础组建而成,以全日制普通专科层次学历教育为主,继续教育为辅,兼有各种形式的职业培训、公共实训、技能评价、竞赛集训、就业服务和创业孵化功能。  学校规划占地面积645亩,建筑面积19万平方米。建有融媒体中心、心理健康发展中心、产教融合实践中心...

5. 上海电子信息职业技术学院

上海电子信息职业技术学院是上海市教育委员会主管的公办全日制普通高等学校。学校成立于1960年,是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、上海市一流专科高等职业教育建设立项单位、上海市依法治校示范校,曾荣获“第四届黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国社会扶贫先进集体”等荣誉称号。 学校地处上海市奉贤区,另有闵行校区、普陀校区、金山校区等三个分校区,总占地面积近800亩,...

三、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 新能源汽车技术专业

新能源汽车技术专业主要学什么课程:新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。查看详情

2. 公益慈善事业管理专业

公益慈善事业管理专业怎么样?好就业吗:慈善类机构:项目设计、项目评估、项目组织、项目管理、资金筹集、公关传播、行政管理。查看详情

3. 卫生信息管理专业

卫生信息管理专业怎么样?好就业吗:医疗卫生机构:疾病分类、病案管理、信息采集、信息系统维护。查看详情

4. 烟草栽培与加工技术专业

烟草栽培与加工技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向农业行业农艺工、烟叶调制员、烟叶评级员等职业,烟草栽培、烟叶调制、烟 叶评级等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和植物生理、烟草栽培、 土壤与肥料、烟草调制与分级及相关法律法规等知识,具备烟草种植、调制、分级, 作 物病虫草害防治, 农业技术服务等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事烟草种植、 烟叶调制、烟叶评级等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有烟草育苗、大田管理和烟草轮作、土壤改良、测土施肥、基质和营养液配 制、烟株生长调控的能力;

2. 具有烟草常见病虫害的识别、预报和防治能力;

3. 具有制订采收和调制技术方案,并利用生物质燃料、空气热泵等环保能源和设 备进行烟叶调制的能力;

4. 具有烟叶等级评定、收购、检验及技术培训指导的能力;

5. 具有烟草良种繁育和田间试验设计、调查分析及数据处理的能力;

6. 具有对烟草生产相关的机械、设施设备等进行安装调试、操作和维护保养的能力;

7. 具有农业生产废弃物无害化处理和资源化利用的能力;

8. 具有应用农业信息技术和现代农业装备技术开展烟草生产、管理和经营的能力;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 植物及植物生理、作物生物技术、土壤与肥料、农业化学、试验设 计与生物统计、农业信息技术。

专业核心课程: 烟草栽培技术、烟草病虫害防治技术、烟草生产机械设备操作与维 保、烟叶调制技术、烟叶评级与收购、烟草与农资营销、烟草管理法律法规。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行烟草栽培、烟草机械设备 应用、烟草病虫害防治、烟叶调制与分级等实训。在烟草种植企业(园区)、烟草种植合 作社、烟草收购企业、复烤厂等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 作物生产与品质改良

接续普通本科专业举例: 烟草、植物科学与技术


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5. 港口与航道工程技术专业

港口与航道工程技术专业就业方向有哪些:港口、航道类企业:工程测量、港口施工、航道施工、工程监理、工程检验。查看详情

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