增材制造技术专业 天津大学排名

根据软科2025年专业排行榜排序，天津增材制造技术专业第1名：天津市职业大学，实力最强。 下文将为2025年想要报考增材制造技术的高考生展示，增材制造技术专业最好的大学排名以及增材制造技术专业详解！

一、天津增材制造技术专业排名前10的大学有:

第1名：天津市职业大学。

二、增材制造技术专业天津地区的大学排名榜（2025年最新一览表）

三、增材制造技术专业培养什么能力？学习哪些知识

增材制造技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械工程技术人员、机械设备修理人员、增材制造设备操作员等职业，增材制造产品设计、生产，增材制造技术推广服务和增材制造装备制造等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和产品三维设计，增材制造材料、工艺和设备等知识，具备增材零部件设计、制造及后处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事产品数字化设计、增材制造工艺制订与实施、增材制造设备操作与维护、增材制造产品后处理、增材制造技术服务与推广、增材制造设备装调等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有机械图样识读和绘制、材料选择、产品测量、产品设计和加工成型方法选择的能力；

2.具有根据产品结构和使用要求进行正逆向混合建模、结构设计与优化的能力；

3.具有增材制造工艺方案制订与实施的能力；

4.具有设备装配、安装调试、操作与维护保养的能力；

5.具有增材制造原材料选用、检测、管理的能力；

6.具有产品打磨、抛光、化学处理、光整处理、热处理等后处理能力，具有产品外观质量、精度以及综合力学性能检测的能力；

7.具有模具成型等典型等材加工和数控加工等典型减材加工工艺制订，以及相关工艺设备操作的能力；

8.具有增材制造领域相关数字技术和信息技术的应用能力，具有增材制造相关的技术标准运用、安全生产、绿色制造、质量管理、产品创新设计的意识；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械制图与计算机绘图、公差配合与测量技术、工程材料与热处理、机械设计基础、电工电子技术、机械制造基础。

专业核心课程：产品三维设计、逆向设计技术、增材制造材料及应用、增材制造工艺制 订与实施、增材制造设备及应用、增材制件后处理与检测、增材制造结构优化与工艺仿真。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行增材制造模型三维设计、增材制造工艺、增材制造设备拆装和调试、产品逆向设计、精密加工技术、检测等实训。在增材制造设备生产企业、增材制造材料制备企业、增材制造技术应用和服务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：增材制造模型设计、增材制造设备操作与维护、机械产品三维 模型设计

接续专业举例

接续高职本科专业举例：机械设计制造及自动化、工业设计、材料成型及控制工程、数控技术

接续普通本科专业举例：增材制造工程、工业设计、机械工程、机械设计制造及其 自动化、材料成型及控制工程

四、2025年开设增材制造技术专业的热门院校推荐：

1. 重庆三峡职业学院

重庆三峡职业学院是由重庆市政府举办、重庆市教委主管的全日制普通公办高等院校。学院创建于1936年，2003年由重庆市万县农业学校和重庆三峡农业机械学校合并组建而成，学院坚持现代农业办学特色，是首批中国特色高水平专业群建设单位、全国乡村振兴人才培养优质校、全国毕业生就业典型经验50强、**首批“1+X”证书制度试点院校、**首批“法国施耐德电气绿色低碳产教融合项目”建设单位、第46届世界技能大赛...

2. 烟台工程职业技术学院

烟台工程职业技术学院是由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校，前身始建于1957年，1990年成立烟台市高级技工学校，是全国首批试办的两所高级技工学校之一；2006年，成立烟台工程职业技术学院；2012年，加挂烟台市技师学院校牌。学院秉承“好学敏行、自强不息”的校训，建设“团结、勤奋、求实、创新”的校风，养成“厚德、精技、严谨、关爱”的教风和“明德、尚能、友善、笃行”的学风，取得了良好的办学...

3. 内蒙古机电职业技术学院

内蒙古机电职业技术学院是经自治区人民政府批准、**备案的公办全日制普通高等学校。前身为1952年创立的内蒙古工业学校和内蒙古水利学校。学院是国家优秀骨干高职院校，国家优质专科高等职业院校，**首批现代学徒制试点院校，全国首批高技能人才培养示范基地，全国重点建设职业教育师资培养培训基地，全国职业院校校长培育基地，国家级职业教育“双师型”教师培训基地，国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位。学...

4. 南充职业技术学院

南充职业技术学院是经四川省人民政府批准、国家**备案的公办全日制普通高等学校,坐落在嘉陵江中游的川东北中心城市、千年绸都——南充市。南充是共和国开国元帅**和首任国家副主席张澜的故里，是四川省第二人口大市、中国优秀旅游城市、国家园林城市、全国清洁能源示范城市、高等教育强市之一，是三国文化和春节文化的发祥地，三国文化、丝绸文化、红色文化和嘉陵江文化在这里交融生辉，川北大木偶、川北灯戏、川北剪纸、川...

5. 河南林业职业学院

河南林业职业学院位于千年帝都、牡丹花城----洛阳市，是省属公办全日制高等职业院校。创建于1951年4月，是全国兴办最早的五所林校之一。建校初期称“河南省洛阳农林中等技术学校”，1953年8月改名为“河南省洛阳林业学校”，1958年8月升格为“河南省洛阳林业专科学校”，1963年8月称“河南省洛阳林业学校”；1966年停止招生，1974年恢复招生；1998年2月更名为“河南省林业学校”，2002年...

五、2025年专业查询排行榜

1. 工业设备安装工程技术专业

工业设备安装工程技术是什么？干什么：工业设备安装工程技术主要研究工程力学、电子电工技术、自动控制原理、设备安装工程等方面的基本知识和技能，进行工业设备、建筑设备、化工油田设备以及工业管道的安装工程的设计、施工、调试、检测、监理等。例如：工业管道与压力容器的安装，大型设备与化工塔类设备的安装，建筑钢结构的吊装等。 关键词：工业管道 化工塔 建筑钢结构 起重机查看详情

2. 水电站与电力网技术专业

水电站与电力网技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向水力发电运行值班员、变配电运行值班员、继电保护员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础及水力发电原理、水电站机电设备组成、电力网运行及调度等基本知识，具备水电站机电设备安装调试、电力网运行维护、变电设备故障处理能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事水电站机电设备及电力网的安装、调试、运行、检修、维护、技术改造和生产管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有正确使用、检测、保管常用的电气测量仪表和安全工器具的能力；

2. 具有识读水轮发电机组结构图，水电站油、水、气系统布置图，电气部分的原理图及安装图的能力；

3. 具有判断水轮发电机组异常运行的原因并进行相应处置的能力；

4. 具有调试水轮发电机组油、水、气系统及水轮机调速系统的能力；

5. 具有水电厂/变电站电气一次部分检修、变电站二次部分检修与调试的能力；

6. 具有熟练进行开关站倒闸操作的能力；

7. 具有水电站与电力网技术专业领域的生产组织、技术管理的能力；

8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

9. 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电气制图与 CAD、电工基础、电子应用技术、电机技术应用、电力生产安全知识、PLC 应用技术、计算机信息技术。

专业核心课程：水轮机及辅助设备、水力发电厂及变电站电气设备、电力网及电力系统、水电站继电保护与自动装置、水电站机电运行、水电站综合自动化、智能微电网技术应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行水电站认识实习、水轮发电机组辅助设备安装检修实习、电气设备安装与调试实习、继电保护调试实训、二次配线实训、水电站（仿真）运行实习等实训。在水电站、变电站或相关设备生产厂家等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：变配电运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例：电力工程及自动化、水利水电设备及自动化

接续普通本科专业举例：电气工程及其自动化、能源与动力工程

3. 应用阿拉伯语专业

应用阿拉伯语专业学习哪些知识：《综合阿拉伯语》、《高级阿拉伯语》、《阿拉伯语阅读》、《阿拉伯语听力》、《阿拉伯语口语》、《阿拉伯语写作》、《阿拉伯语笔译》、《阿拉伯语口译》、《阿拉伯文学史》、《阿拉伯民俗风情》、《经贸阿拉伯语》、《阿拉伯概况》、《阿拉伯伊斯兰文化》查看详情

4. 音乐传播专业

音乐传播专业怎么样？好就业吗：文娱类机构：音乐教师、音乐创作、视频剪辑、录音、音频编辑。查看详情

5. 采购与供应管理专业

采购与供应管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向商务专业人员、采购人员和供应链管理师等职业，采购与招投标、供应商管理、供应链、物流(原材料)管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和战略寻源、供应商管控、成本与绩效管理等知识，具备采购与供应作业执行、业务管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事采购品类管理、战略寻源、供应商选择与管理、谈判与合同控制、采购作业执行、采购成本管理、采购绩效评价等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有采集并分析采购与供应需求信息、明确采购需求的能力；

2.具有收集与分析供应市场信息、熟练使用供应市场分析工具的能力；

3.具有编制主生产计划、计算物料需求计划和采购计划的能力；

4.具有供应商寻源与开发、采购谈判、供应商选择与评价的能力；

5.具有使用数字化招投标系统编制招投标文件的能力；

6.具有进行采购成本核算、采购绩效评价的能力；

7.具有使用企业资源计划系统、数字化采购平台的能力；

8.具有将物联网、大数据、人工智能等现代信息技术应用于采购与供应管理领域的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：统计基础、会计基础、智慧物流与供应链管理基础、数字化物流商业运营、数字化供应链运营、现代货物管理实务、大数据与商业数据分析、采购项目运营与管理。

专业核心课程：智能采购与供应流程、供应商选择与管理实务、数字化采购成本管理实务、现代采购谈判实务、采购法务与合同管理、生产运作管理实务、采购绩效测量与管理、数字化采购技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外生产性实训基地、虚拟仿真实习基地进行采购谈判、企业资源计划、供应链管理、采购与供应管理等实训。在生产制造、批发与零售、租赁和商务服务行业的企业进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：供应链运营、物流管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：物流工程技术、现代物流管理

接续普通本科专业举例：物流管理、采购管理、供应链管理、物流工程、工商管理

六、增材制造技术专业2025年各省大学排名