一、山西增材制造技术专业的大学有0所:
答:2025年 山西没有院校招收增材制造技术专业的学生, 因此暂无山西增材制造技术专业的排名数据。
二、增材制造技术专业主要学什么课程
增材制造技术专业主要学什么课程:机械制图及CAD、公差配合与技术测量、逆向工程与3D打印技术、数控加工工艺与编程、增材制造技术原理及应用、机械零部件三维造型设计、快速制造与后处理技术、增材制造设备操作与维护 查看详情
三、2025年开设增材制造技术专业的热门院校推荐:
1. 四川工程职业技术大学
●学校荣誉□中国特色高水平高职学校建设单位□全国五一劳动奖状□全国首批(28所)国家示范性高职院校□全国职业教育先进单位□国家级教学成果一等奖获得单位□国家技能人才培育突出贡献奖获得院校□全国毕业生就业典型经验高校□国家高技能人才培训基地□全国高校毕业生就业能力培训基地□全国机械行业先进制造工匠培育基地□黄炎培职业教育奖优秀学校奖□高职院校服务贡献典型学校□高职院校资源建设优势学校□教师发展指数1...
2. 湖南工业职业技术学院
湖南工业职业技术学院是1999年经**批准设立的省属公办全日制普通高等职业院校,坐落在山水秀丽、文脉绵长、人才荟萃的岳麓山下、湘江之滨——湖南省长沙市湘江新区千亿产业园黄金地段。 学校是传承百年职教精神的老校,前身为创办于“一五”期间的湖南工业学校,办学历史可追溯到湘籍教育家陈润霖先生于1909年创办的楚怡工业学校,是湖南省内装备制造专业最全、规模最大、历史最久的高职院校。学校是紧密对接装备制造...
3. 佛山职业技术学院
佛山职业技术学院于2000年6月正式挂牌成立,是经广东省人民政府批准设立、佛山市人民政府举办和主管的一所全日制公立普通高等学校。学校坐落于佛山市国家级工业园三水园区腹地,总占地面积956亩,建筑面积约29.3万平方米,政府总投资约14.6亿元,学校全日制在校生超万人。设有智能制造学院、电子信息学院、汽车工程学院、新能源与节能环保工程学院、经济管理学院、文化旅游创意学院、**主义学院等7个二级学院...
4. 江西制造职业技术学院
江西制造职业技术学院始建于1978年的江西省机械职工大学,位于江西省省会城市——南昌市,由江西省教育厅直属管理。2004年6月,经江西省人民政府批准转设为普通高等职业院校。同年11月,省属重点科研院所江西省机械科学研究所成建制并入学校。2020年,学校被省教育厅认定为江西省优质专科高等职业院校。2023年,学校入选江西省高水平高职学校。学校坚持落实“立德树人”根本任务,被授予机械电子工业部教育工作...
5. 河南工业职业技术学院
学校成立于1973年,时名五三一机械工业学校。1978年,更名为中原机械工业学校。2001年,升格为高等职业学校——河南工业职业技术学院。先后隶属于国家第五机械工业部、兵器工业部、机械工业委员会、机械电子工业部、中国兵器工业总公司、河南省人民政府(由河南省国防科学技术工业办公室管理),现由河南省委教育工委、省教育厅管理。学校是国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、“中国特色高水平高职学校和专...
四、2025年专业查询排行榜
1. 影视动画专业
影视动画专业考研方向有哪些:动画 数字媒体艺术查看详情
2. 铁道机车运用与维护专业
铁道机车运用与维护专业主要学什么课程:机车总体及走行部、机车传动与控制、机车制动机、机车运用与规章、机车检修、机车柴油机等。查看详情
3. 绿色生物制造技术专业
绿色生物制造技术专业主要学什么课程:绿色制造概论、生物制造技术、生物制造设备、微生物发酵技术、基因工程、生物分离工程、生物制药工程技术与设备、生化生产工艺查看详情
4. 表面精饰工艺专业
表面精饰工艺专业学习哪些知识:《珠宝手饰材料检测技术》、《人工宝石学、《表面处理技术》、《金属饰品腐蚀与防护》、《珠宝营销与贸易》、《计算机辅助绘图》、《金属材料学》、《电工电子技术》、《电化学测量》、《电镀工艺学》、《涂装工艺技术》查看详情
5. 城市热能应用技术专业
城市热能应用技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向集控值班员、热力网调度员、热力营销管理员等职业,热力工程建设管理、锅炉运行、汽轮机(燃气轮机)运行、热力网调度、巡线、机务维护、电仪维护、热控、电气、客户专责、收费管理、客服、稽核等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和热工基础、流体力学、锅炉设备及运行、汽轮机(燃气轮机)设备及运行、热力系统等知识,具备工程识绘图、锅炉等热源设备运行维护、热力网调度、热力市场营销以及解决较复杂技术问题等能力,具有工匠精神和信息素质,能够从事热力网工程建设管理、电厂集控运行、热力网系统(设备)安装维护、热力市场拓展、热价计费谈判、供热合同拟定、客户接待服务、电力产业数字化改造以及科研成果转化等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读绘制工程图,进行热力网工程过程管理的能力;
2. 具有进行锅炉设备、热机设备的运行和维护工作的能力;
3. 具有进行及组织实施热力网系统(设备)安装、调试、运行、管理和维护工作的能力;
4. 具有热力市场拓展、热价计费谈判、供热合同拟定、客户接待服务等热力营销的能力;
5. 具有运用人工智能和互联网技术进行设备控制、供热网调度、数据信息采集的能力;
6. 具有进行电力产业数字化改造、构建城市热能应用之智慧供热系统的能力;
7. 具有安全生产意识,具有学习、应用及推广绿色供热新技术的能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:热工基础、流体力学及流体机械运行与维护、工程制图及 CAD、电工基础、建筑给排水、电力(热力)工程职业安全、电力(热力)环境保护。
专业核心课程:锅炉设备及运行、热电联产与热力系统、供热工程、热工检测与自动调节、热力市场营销、智慧供热典型解决方案分析、地热应用技术、分布式供热技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行锅炉设备检修、汽轮机本体检修、管阀安装检修、水泵检修等实训。在具备能源综合利用条件的大型热电联产企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:注册公用设备工程师
接续专业举例
接续高职本科专业举例:热能动力工程、建筑环境与能源工程
接续普通本科专业举例:能源与动力工程、能源与环境系统工程