舞蹈教育专业 福建大学排名

根据软科2025年专业排行榜排序，福建舞蹈教育专业第1名：泉州幼儿师范高等专科学校，实力最强。 下文将为2025年想要报考舞蹈教育的高考生展示，舞蹈教育专业最好的大学排名以及舞蹈教育专业详解！

一、福建舞蹈教育专业排名前10的大学有:

第1名：泉州幼儿师范高等专科学校、第2名：闽江师范高等专科学校。

二、舞蹈教育专业福建地区的大学排名榜（2025年最新一览表）

三、舞蹈教育专业主要学什么课程

舞蹈教育专业主要学什么课程：舞蹈艺术概论、音乐基础知识、中外舞蹈简史、舞蹈教育学、儿童心理发展与艺术教育、 儿童舞蹈赏析、舞蹈解剖学、舞蹈编导技法、舞蹈教学法等。查看详情

四、2025年开设舞蹈教育专业的热门院校推荐：

1. 济南幼儿师范高等专科学校

济南幼儿师范高等专科学校成立于2011年4月，由原山东省济南师范学校、山东省济南幼儿师范学校和济南市广播电视大学三校合并组建而成，是一所以培养培训学前教育和小学教育师资为主的综合性师范院校。作为山东师范教育的发源地，学校具有悠久的办学历史。1902年10月（清光绪二**八月），清政府批准在山东大学堂附设师范馆，这便是学校办学历史的开端，山东师范教育也由此开始。其后时移世易，学校几经变迁，先后经历...

2. 石家庄幼儿师范高等专科学校

石家庄幼儿师范高等专科学校是2011年**批准设立的河北省第一所国办幼儿师范高等专科学校，是河北省“省域高水平高职学校”培育单位、河北省深化新时代教育评价改革试点单位、全国托育产教融合共同体副理事长单位、京津冀学前教育联盟理事长单位、京津冀托幼一体化产教融合共同体常务副理事长单位、河北省托育职业教育集团理事长单位。学校位于省会西部高教区,占地500.73亩,建筑面积18.02万平方米,全日制在校...

3. 永州师范高等专科学校

永州师范高等专科学校是经湖南省人民政府批准、**备案的全日制公办普通高等学校，由原道县师范学校、原祁阳师范学校合并升格而成。原道县师范创办于1958年，原祁阳师范创办于1979年，具有师范教育办学历史65年。学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚守坚持教师教育,立足城乡教师培养，为社会培养了六万多名各类人才，近五万名教育类人才。学校坐落在国家历史文化名城永州市零陵区，高铁、高速与机...

4. 桂林师范高等专科学校

学校前身为创建于1938年的广西省立桂林师范学校，具有光荣的革命传统，被誉为“桂北革命的摇篮”。2000年，经**批准，成立桂林师范高等专科学校，实行自治区、市共建，以桂林市为主的办学体制。学校坚定以培养优质小学教育和学前教育师资为主的办学方向，坚持做优教师教育类专业，做大艺术类专业，做强应用型专业，形成了鲜明的教师教育和艺术教育办学特色，设有10个教学院系和1个公共教学部，有5个专业群、45个...

5. 铜仁幼儿师范高等专科学校

铜仁幼儿师范高等专科学校是2012年12月经贵州省人民政府批准在原贵州省思南师范学校的基础上升格组建的一所公办全日制普通高等专科学校，位于贵州省铜仁市川硐教育园区。学校占地1000亩，建筑面积18万平方米，有全日制学生10408人。学校是全国民族团结进步创建示范单位、省级优质高职院校立项建设单位、省级“双高计划”高水平专业群建设单位、全省高校思想**“优秀”单位、全省高校第二批“三全育人”综合...

五、2025年专业查询排行榜

1. 人物形象设计专业

人物形象设计专业就业方向有哪些：形象设计类机构：色彩顾问师、形象指导、个人诊断师、私人衣厨顾问、个人形象设计、影视人物形象设计。查看详情

2. 稀土材料技术专业

稀土材料技术专业学习哪些知识：《冶金工程概论》、《冶金化工过程与设备》、《稀土废料再生利用技术》、《稀土材料性能测试技术》等。 查看详情

3. 电子产品检测技术专业

电子产品检测技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向电子产品制程品质检验、成品品质检验、质量管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子工艺及电子CAD、传感器理论基础、电子产品检验、计量法律法规、安规测试、电子产品认证认可、ISO质量管理等知识，具备PCB生产过程检验、PCB组装符合性检查、传感器安装调试、电子产品生产过程检验、仪器仪表计量、电子产品安规测试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子元器件标准化检测、电子产品检测、认证认可服务、电子产品测试等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有元器件识别和电路图识图的能力；

2.具有检验PCB焊接符合性的能力；

3.具有对来料和成品抽样检测和分析产品质量的能力；

4.具有标定、校准仪器仪表的能力；

5.具有对电子产品CCC认证的主要技术指标进行测试的能力；

6.具有根据国家相关法律法规和标准性文件要求对产品进行安规测试的能力；

7.具有编制、实施质量管理规划的能力；

8.具有利用数字化、信息化手段检测电子产品质量的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：模拟电子技术、数字电子技术、电工基础、工程制图、质量通识、标准化基础、电子测量技术、仪器仪表操作。

专业核心课程：电子工艺及电子CAD、传感器原理及应用、电子产品检验技术、计量基础与实务、安规测试、认证认可实务、ISO质量管理体系。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工电子技术、传感器应用、安规检测、常用检测仪器的使用、计算机辅助设计等综合实训。在电子产品制造企业、计量站、认证认可服务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：电子信息工程技术、现代测控工程技术、物联网工程技术

接续普通本科专业举例：测控技术与仪器、智能测控工程、电子信息工程、智能电网信息工程、集成电路设计与集成系统

4. 助产专业

助产专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向助产士等职业，助产及临床护理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基础医学、基础护理、助产及相关法律法规等知识，具备正常分娩接生、分娩期母儿异常识别及危急重症抢救配合等能力，具有敬佑生命、救死扶伤精神和信息素养，能够从事助产和临床护理工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用护理基本知识开展临床护理、常见急危重症抢救配合的能力，并具有一定的突发事件应急救护能力；

2.具有运用备孕、妊娠、分娩、产褥恢复及育儿等生育知识进行妊娠期和分娩期健康指导、产程管理与照护及正常产接生的能力；

3.具有识别分娩期母儿异常的能力，具有运用高危妊娠的相关知识进行妊娠期、分娩期及产褥期危急重症抢救配合的能力；

4.具有为产妇和新生儿提供持续性照顾的能力，具有指导产妇及其支持系统开展产后保健、实施母乳喂养的能力；

5.具有独立进行生育期妇女、新生儿、婴幼儿常见疾病的基本健康教育和卫生保健指导的能力；

6.具有运用计划生育相关知识科学指导妇女开展计划生育及科学备孕的能力；

7.具有运用现代化信息资源和手段提升服务的能力；

8.具有依照卫生法律法规与护理伦理依法行护的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、病原生物与免疫、遗传学基础、助产伦理与法律法规。

专业核心课程：健康评估、基础护理、妇女保健与优生优育、助产学、妇科护理、内科护理、外科护理、儿科护理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行助产、护理等实训。在二级甲等及以上医疗机构产房、产科、妇科、儿科、门急诊、重症监护及手术室等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：护士执业资格

职业技能等级证书：母婴护理、幼儿照护、产后恢复

接续专业举例

接续高职本科专业举例：护理

接续普通本科专业举例：助产学、护理学

5. 工程安全评价与监理专业

工程安全评价与监理专业就业方向有哪些：工程类企事业单位：建设工程安全评价、工程实验、工程质检、工程监理、工程造价。查看详情

六、舞蹈教育专业2025年各省大学排名